陜西高考語文卷難不難2020,陜西高考語文卷難度系數和答案解析點評

2018高考語文卷難不難, 高考語文卷難度系數和答案解析點評尚未公布，以下是往年公布情況，請廣大考生參考！

陜西高考語文試卷難不難

2017年是高考改革的重要年份，是在更換了考試大綱的背景下的第一次考試，是對新考綱的不折不扣的落實，試題材料對文學類文本和實用類文本都進行考核、重視傳統文化、凸顯信息篩選和整合能力、加大閱讀與鑒賞能力的考核，是對新考綱的不折不扣的落實，可謂 “守正”；試題著眼社會、關注人文，重在考查學生的語文基本素質，從而凸顯考生的語文素養，從題型和選材看，題型變化較大，涵蓋范圍較廣，亮點頻頻，可謂“出新”。總之2017陜西高考試卷體現除了“守正出新”的特征，同時嚴格按著考綱命題，也體現了出作為國家級考試的“信度”。

陜西省高考語文試題：題型有新意 審題有難度
作文不容易“跑題”寫好靠“功力”
全國卷Ⅱ作文題：
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
①天行健，君子以自強不息。(《周易》)
②露從今夜白，月是故鄉明。(杜甫)
③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。(李清照)
④受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。(魏源)
⑤必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢作，敢當。(魯迅)
⑥數風流人物，還看今朝。(毛澤東)
中國文化博大精深，無數名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
學生感受
形式新穎容易展開
昨日上午語文考試結束后，記者隨機采訪了幾名學生。他們表示，今年作文形式新穎，容易展開寫作。
在八十五中考點考試的學生小王說，之前沒遇到過這樣的作文形式，感覺挺新奇的。在他看來，作文題形式雖然新穎但每個人都有東西寫，自己寫起來還蠻順暢的。
另一位學生則表示，剛看到作文題時有點蒙，隨后冷靜下來，理出思路，也覺得難度不大。
“這次作文我覺得選擇的空間很大，我主要是以‘天行健，君子以自強不息’入手，從勇敢、堅強等幾個方面去寫，從構思到成文是‘一氣呵成’，”在育才中學考點，一位高新一中的考生神情輕松地說，“時多讀書，關鍵時刻還是能用上的。”
作家點評
發揮面廣不易丟分
作家周?璞看到今年作文題目后表示，今年的陜西高考作文題，選擇面廣，發揮性強，不容易丟分。詩詞也選擇得比較全面，有對傳統文化的繼承與強調，古今結合，一脈相承，有借景抒情，有詠物言志，有人生哲理。但對于慣了命題作文的考生，可能是一個考驗，反而覺得不好下手。
周?璞表示：“考生可利用所學書本知識，結合課外閱讀、日常生活、個人體驗、人生情懷與理想盡情發揮，似乎怎么寫也不會跑題，總會得一些分的。”
周?璞說，1、4、6句詩詞可結合為一個主題，從個人性格錘煉、意志磨煉，到家國天下，結合中國夢的實現，抒發胸懷，表達理想；2、3句詩詞可以結合為一個主題，抒發個人情懷，融入藝術詩意美學鄉愁，寫成一篇唯美文章。
“現在孩子們的知識面都很廣，反應能力強，視野開闊，相信這個作文題目對他們來說是‘小菜一碟’。”周?璞表示。
老師觀點
題型有新意審題有難度
省招辦考后邀請的專家和語文老師指出，作文題選擇了從《周易》到毛澤東詩詞的6條名句，彰顯中華優秀傳統文化的厚重與生生不息。6句雖短但內涵豐富，既有奮發自強、堅持自我、開放進取、勇立潮頭之精神，又有正視問題、勇于面對、敢于擔當、實踐創新的豐富內涵。考生應均能讀懂名句的意蘊，也就不難從中擇取二三句進行立意發揮。考生可以對名句思考感悟，引用自己立意的二三句，對個人、國家、社會之關系深入思考，探討如何提升個人修養境界，來表現家國情懷。總之寫好此文，重點是思路清晰連貫，語言準確而有文采，充分顯現考生的語文素養。
西安市第一中學高級語文教師張周社表示，今年高考作文題所給的六句名言，有選自課內的，也有選自課外的。課內學過的考生理解起來比較容易，而來自課外的句子就要求考生根據字面認真分析理解其內涵，理解起來難度有所增加。從今年作文題所給的名句和寫作要求看，題目更注重考查學生的閱讀視野和綜合分析能力，這與大綱的要求是一致的。
張周社表示，要寫好今年的高考作文，考生首先要讀懂所給的句子，深入理解各句的含義。第一句“天行健，君子以自強不息”選自《周易》，學生比較熟悉，大致意思也懂，抓住自強不息即可。第二句杜甫的詩句表達思鄉懷人之情，理解比較容易。第三句出自李清照的詞《鷓鴣天》，這是一首詠桂詞，詞人認為內在美、品質美才是真正的美，是動人心魄的美，是可以流芳千古的美。第四句是清朝家魏源的“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”，意思是說人要將自己從身外所得到的盡量回報給他人和社會，這一句說的是得到之后要懂得回報和付出，要盡可能多地與他人分享，要坦蕩、不自私，要有社會責任感。第五句魯迅的話意思是說遇到任何事情，都不要逃避，只有這樣，才能達到最終目的。首先要正確認識現實，正確認識自己，“敢想，敢說，敢做，敢當”，都在一個“敢”字，在充分認識自我和現實之后就要大膽去想、說、做和擔當。至于第六句，學生學過，自然都能夠理解。
其次，根據題目要求以兩三句為基礎確定立意，這就要求考生分析各句之間的聯系，將其中的兩句或三句聯系起來，確定立意，確定寫作的角度。在選擇要考慮的句子時，一定要善于聯想，找到這兩句或三句的關聯之處，再確定寫作的立意和角度。比如，可將第一句和第五、六句聯系起來談理想抱負，談立志，談夢想；將第二句和第四句結合起來談感恩，談付出與回報；將第二句和第六句結合起來談社會責任感；將第三句和第五句聯系起來談正確認識自我，敢于展示自我；將第三句和第六句聯系起來談自信和擔當……
第三，題目要求合理引用所給句子，寫作時一定要注意引用相關句子，讓人一目了然，讓人一看就知道你寫的是什么。如果文中不出現所給句子，如果只圍繞六句中的一句來寫，這都是要扣分的。