2019年全國兩會(huì)關(guān)于軍校改革熱點(diǎn)解讀,兩會(huì)熱點(diǎn)解讀之軍校改革提案(二)

揮學(xué)院更名為國防信息學(xué)院，亦能引發(fā)正面聯(lián)想——此前總參通信部改編為總參信息化部時(shí)，總參謀長(zhǎng)陳炳德曾說：“這種改編決不僅僅是名稱的簡(jiǎn)單更換，而是按照信息化建設(shè)發(fā)展要求進(jìn)行的職能科學(xué)配置和結(jié)構(gòu)優(yōu)化重組。”

此外，二炮工程學(xué)院升格為二炮工程大學(xué)，原武警工程學(xué)院與武警西安指揮學(xué)院合并成立武警工程大學(xué)。可以看出，為應(yīng)對(duì)科技推力下的軍事變革，我軍需要更多理工類人才，而這也是全球大趨勢(shì)：西點(diǎn)軍校正是以工程學(xué)科為主干課程。

事實(shí)上，軍校是軍隊(duì)的縮影，軍隊(duì)是擴(kuò)大的軍校，一些特殊軍事院校的保留或裁撤細(xì)節(jié)，管中窺豹，可以感覺到軍隊(duì)改革的激流涌動(dòng)。

海軍方面，在新調(diào)整的院校序列中，海軍飛行學(xué)院更名為海軍航空兵學(xué)院，這在不斷調(diào)減壓縮的軍事院校編制中實(shí)屬罕見，坊間猜測(cè)它或?qū)⑦M(jìn)一步涉足自主培養(yǎng)艦載機(jī)飛行員。擁有航母的國家中，艦載機(jī)飛行員始終是航母培訓(xùn)體系中的重中之重。在決定航母戰(zhàn)斗群戰(zhàn)斗力高低的因素中，能否持續(xù)地提供合格的艦載機(jī)飛行員是一個(gè)極重要的因素。此前曾有報(bào)道說，中國尋求在烏克蘭的海軍航空訓(xùn)練中心培訓(xùn)艦載機(jī)飛行員，但國防部表示：主要靠自己培養(yǎng)。

而海軍兵種指揮學(xué)院“變身”海軍陸戰(zhàn)學(xué)院則更加耐人尋味。1987年，這所學(xué)院曾開辦首屆也是至今唯一一屆“飛行員艦長(zhǎng)班”，網(wǎng)上曾盛傳中國首任航母艦長(zhǎng)將從飛行員艦長(zhǎng)班中產(chǎn)生。“陸戰(zhàn)學(xué)院”的新名稱則說明，海軍陸戰(zhàn)人才的培養(yǎng)力度將被加強(qiáng)——目前我國的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)僅4萬人，與美軍的近20萬人存在巨大差距。

空軍院校亦有引人關(guān)注的改名：位于武漢的空軍雷達(dá)學(xué)院更名為空軍預(yù)警學(xué)院。在未來信息化條件下的戰(zhàn)爭(zhēng)中，空軍預(yù)警力量在情報(bào)收集、爭(zhēng)取時(shí)間等方面的作用至關(guān)重要。校名中一個(gè)詞的改動(dòng)，顯示出軍方的戰(zhàn)略眼光。

未來部隊(duì)基層一線需要什么樣的軍事指揮官，軍校就應(yīng)著眼培養(yǎng)培訓(xùn)相應(yīng)人才。這些院校的更名調(diào)改，被寄望能夠有效打破原有單一兵種或單一技術(shù)類型的局限。

（何籽/圖）

精簡(jiǎn)，再精簡(jiǎn)

八年前的那一輪軍校改革解決了不少問題，但院校機(jī)構(gòu)臃腫、數(shù)量偏多等弊端依然突出，迫切需要“消腫”。

最先做出動(dòng)作的是武警院校。此前，幾乎每個(gè)省份都有一所正師級(jí)的武警初級(jí)指揮學(xué)院，低水平重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象嚴(yán)重。全軍院校會(huì)議結(jié)束不到兩周，武警部隊(duì)就決定：對(duì)現(xiàn)有的27所院校進(jìn)行大刀闊斧的整編，精簡(jiǎn)為14所，并全部由武警總部集中領(lǐng)導(dǎo)管理。

需要“消腫”的決不僅僅是武警院校。根據(jù)全軍院校會(huì)議上傳出的消息，此輪改革的重點(diǎn)舉措之一將是減少學(xué)歷