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    幼兒園小班保護眼睛健康教育教案(三篇)

    更新:2023-09-13 20:38:40 高考升學網(wǎng)

    保護眼睛幼兒園小班健康教案1

    一、活動目標:

    1、了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。

    2、知道保護眼睛的方法。

    3、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助他人的愿望。

    二、活動準備:

    課件《眼睛》、圖片若干

    三、活動過程:

    1、游戲:“指五官”

    今天老師和大家來玩“指五官”的游戲,看看誰又快又正確的指出五官。(慢到快)

    幼兒園小班保護眼睛健康教育教案(三篇)

    眼睛長什么樣子?找旁邊的好朋友互相看看,并說一說。

    2、課件——認識結(jié)構(gòu)

    有一位小哥哥到我們小三班來做客了,你們歡迎他嗎?(拍手)你們喜歡他嗎?那你最喜歡小哥哥的什么?(鼻子、眼睛),老師也很喜歡小哥哥的眼睛,真亮啊!,那哥哥的眼睛是什么樣的呢?

    1)眼瞼:有一個好聽的名字叫眼瞼,它還分上眼瞼和下眼瞼,找找我們的眼瞼在哪里?(摸摸)你們看,我們的眼瞼還會眨呢。我們時說的眼皮就是眼瞼。

    2)眼睫毛:在眼瞼的下面,長著一些小細毛,(眼睫毛),有的長長的、有的呢短短的,來一起摸一摸自己的眼睫毛長在哪里?

    3)我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛,還有什么呢?在里面還有一個眼球,小朋友先告訴老師,球是什么形狀的(圓圓的),對了那我們的眼球也是圓圓的,出示一只球,你們看,這個就是球,能轉(zhuǎn)到這邊、能轉(zhuǎn)到那邊,那我們的眼球也能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,來試一試,

    4)在我們的眼球上還長著黑黑的是什么?(我們中國人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。

    小結(jié):我們每個人都有兩只眼睛,會眨、會轉(zhuǎn)。

    (過渡語)剛才我們看了電視,眼睛有點累了,現(xiàn)在我們來閉上眼睛休息一下吧。

    3、眼睛的作用:會看

    1)請小朋友閉好眼睛,可不能睜開啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么?看的見嗎?為什么?(因為我們眼瞼閉上了)

    2)現(xiàn)在,趕快睜開眼睛來看看老師手里拿的是什么?為什么?

    小結(jié):剛才我們眼睛一閉上,就看不見任何的東西,看出去都是嘿嘿的。可當我們的眼睛睜開,眼球一轉(zhuǎn),能看清所有的東西。

    4、保護眼睛

    1)眼睛有那么重要,那我們應該怎么樣保護它呢?不讓眼睛生病呢?(自由說)

    2)今天我們班還來了幾位小動物,我們一起來看看它們發(fā)生了什么事情?

    (1)課件:問小狗怎么拉?(紅眼睛)為什么會紅眼睛的?

    (2)課件:問小貓怎么拉?(戴眼睛)為什么會戴眼睛的?

    (3)課件:問小熊怎么拉?(一只眼睛受傷了)怎么會受傷的?

    小結(jié):剛才我們幫助小動物解決了一些困難,使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛,它們十分的感謝你們,謝謝小朋友!(不用謝)。

    保護眼睛幼兒園小班健康教案2

    健康對于小朋友們來說很重要,但是小朋友們對于自身健康的認識度不夠,這就需要老師們來對小朋友們進行教導了,讓小朋友提高對自身健康的認識。

    1、活動目標

    1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點。

    2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性,進而培養(yǎng)保護眼睛的意識。

    3、在輕松地氛圍中,讓幼兒獲得知識的同時,獲得快樂。

    4、通過看眼睛、說眼睛,增進互相了解和交流。

    2、活動準備

    1、每人一面觀察用小鏡子。

    2、“大大的眼睛”畫面兩幅。

    3、上課課件準備及多媒體教室準備。

    3、活動過程

    (一)老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

    (二)讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒在鏡子里仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

    (三)提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

    1、眼睛里有什么?是什么顏色的?

    2、眼睛長在哪里?

    (四)讓幼兒互相觀察眼睛,并進行比較。進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

    教師引導幼兒說出自己的想法,感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

    (五)引導幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

    教師小結(jié)眼睛對我們的重要性,強調(diào)在日常生活中要注意保護我們的眼睛。

    (六)出示畫面并提問:

    1、眼睛有什么用?

    2、我們怎樣愛護、關(guān)心自己的眼睛?

    讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

    4、活動總結(jié)

    教師對本次活動進行總結(jié),表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時,并獲得快樂,旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。

    教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓其也能在活動結(jié)束的時候,獲得快樂,培養(yǎng)其教學活動的興趣。

    保護眼睛幼兒園小班健康教案3

    活動目標

    1、知道眼睛的作用,懂得保護眼睛的重要性。

    2、了解保護眼睛的方法,注意用眼衛(wèi)生。

    3、大膽與同伴分享交流自己的經(jīng)驗。

    4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生慣。

    5、了解健康的小常識。

    教學重點、難點

    說出生活中的保護眼睛的方法

    活動準備

    電腦課件故事圖書圖片拼圖操作盤音樂

    活動過程

    1、謎語激趣、引入課題

    師:那我們一起來猜個謎語吧:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。(眼睛)

    師:對了,是眼睛。你們怎么知道的呀?(出示圖片課件)

    師:小朋友都找到了,請伸出小手遮住自己的眼睛,你們現(xiàn)在感覺怎么樣?能看到老師嗎?老師也看不到你們了。現(xiàn)在慢慢的把手打開,感覺怎么樣?為什么?

    師:哦,眼睛能幫助我們看東西,那我們還能用眼睛干什么呢?(幼:看東西、看書、看電視……)

    你們看看老師的眼睛還能做什么?”(師用眼睛表演生氣、高興)

    2、自由探索、獲得感知

    師:眼睛有這么大的作用,那你們知道要怎樣保護眼睛嗎?誰愿意來說說。

    這里也有很多關(guān)于保護眼睛的資料:小朋友可以這兒看一看、想一想圖片中哪些做法是對的,哪些是不對的,并把它們分一分、貼到黑板上,然后把了解到的保護眼睛的方法記錄在我們的表格上;也可以拼拼圖看看你發(fā)現(xiàn)了哪些方法,還可以看電腦、看圖書,看看你們發(fā)現(xiàn)了哪些保護眼睛的方法。

    3、分享交流、提升經(jīng)驗

    師:(以拍手的方式引導幼兒集合)小朋友可以和自己旁邊的小伙伴說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些保護眼睛的方法。

    誰來說說,你知道了哪些保護眼睛的方法?真棒,他說了幾種方法?他有哪些方法是跟第一個小朋友不一樣的?

    師:小朋友知道了很多保護眼睛的方法,讓我們一起來記住它們吧。(播放課件進行小結(jié)為幼兒展示正確的用眼方法和保護方法)。

    別忘了要多吃水果蔬菜,讓營養(yǎng)均衡,這樣我們的眼睛才能更亮更有神哦。

    師:眼睛讓我們看到了藍天、白云、小鳥,看到了很多美麗的景色,它是我們重要的朋友,所以小朋友們一定要好好保護我們的眼睛,讓它永遠明亮。

    4、情感體驗、加深感知

    師:看了這么久,眼睛也累了,讓我們一起來做做《愛眼健康操》,休息一下吧。

    一、幼兒園小班健康教育教案設計范文(三篇)

    幼兒園小班健康教案1幼兒園小班健康活動:保護鼻子一、活動目標1、引導幼兒了解鼻子的作用,并學習擦鼻涕的方法。2、培養(yǎng)幼兒愛護鼻子的意識。二、活動準備師幼共同搜集能引起幼兒興趣、有特殊氣味的生活用品。三、活動過程(一)導入部分由添畫游戲?qū)牖顒樱撼鍪乱粡埼串嬐暾漠嬒瘢◣煟哼@是一為粗心的小朋友在參加畫展時畫的一幅畫,這次她沒有的講,因為她這副畫沒有畫完整,小朋友觀察一下,這幅畫上缺少了什么東西?...查看更多

    二、健康教育造句,用健康教育造句

    103、主要從事神經(jīng)藥理學和大學生心理健康教育研究工作。104、同時,在工作中把健康教育貫穿于入院、住院、出院;晨晚間護理細致周到,面對病人,耐心解答,做到百問不厭,百答不煩。...查看更多

    三、心理健康教育屬于什么大類

    屬于教育與體育門類教育類學科。心理健康教育主要研究心理學基本理論知識,具備心理健康教育教學與研究能力、心理咨詢與輔導的教育教學能力以及較強的人際溝通能力。能根據(jù)不同行業(yè)、人群與社會實踐需求,有效運用專業(yè)知識技能預測與控制心理現(xiàn)象。心理健康教育專業(yè)類別專業(yè)學歷層次門類學科心理健康教育專科教育與體育教育類早期教育專科教育與體育教育類小學教育專科教育與體育教育類語文教育專科教育與體育教育類數(shù)學教育專科教...查看更多

    四、心理健康教育專業(yè)主要學什么 未來從事什么工作

    一、心理健康教育專業(yè)主要學什么1.專業(yè)課程心理學、教育學、教育心理學、學校心理健康教育、發(fā)展心理學、兒童心理發(fā)展、社會心理學、變態(tài)心理學、咨詢心理學、心理測量學等。2.實實訓在校內(nèi)進行教師口語、心理測量與評估、心理咨詢與輔導、團體心理輔導、特殊兒童心理與教育、心理健康教育課程設計等實訓。在幼兒園、小學、社區(qū)、社會心理咨詢機構(gòu)進行實。二、心理健康教育專業(yè)未來從事什么工作主要面向幼兒園、小學、社區(qū)...查看更多

    五、2021年全國心理健康教育專業(yè)大學排名(原創(chuàng))

    很多高考專業(yè)開設院校有很多所,考生如何根據(jù)自己喜歡的專業(yè)選擇一所好的大學呢,那么就要參考該專業(yè)在全國開設的院校排名數(shù)據(jù)了,本文高考升學網(wǎng)整理了關(guān)于2020年全國心理健康教育專業(yè)的大學排名數(shù)據(jù),如果你需要報考心理健康教育專業(yè)的話,下面的數(shù)據(jù)對你很重要。另外關(guān)于心理健康教育專業(yè)的全國各所高校歷年錄取分數(shù)線、錄取位次你可以去聚志愿網(wǎng)站免費查詢相關(guān)數(shù)據(jù)。一、全國心理健康教育專業(yè)大學排名學科專業(yè)評估是教育部...查看更多

    六、2020年全國兩會關(guān)于安全健康教育的提案解讀

    2020年十三屆全國人大常委會第十七次會議29日表決通過了關(guān)于十三屆全國人大三次會議召開時間的決定。根據(jù)決定十三屆全國人大三次會議將于2020年5月22日在北京召開。那么今年全國兩會有哪些熱點提案呢,一起來了解最幾年全國兩會關(guān)于安全健康教育的提案解讀,內(nèi)容僅供參考,具體政策內(nèi)容以官方發(fā)布為準。全國兩會關(guān)于安全健康教育的提案解讀錢學明:試行校長“段位制”制度 義務教育不均衡不僅表現(xiàn)在城鄉(xiāng)之間、城市...查看更多

    七、健康教育格言

    1、智者要事業(yè)不忘健康,愚者只顧趕路而不顧一切。2、汗水沒有落,莫澆冷水澡。3、休息乃勞動者之妙藥。4、蹦蹦跳跳動,靈丹妙藥。5、有健康就有希望,有希望就有一切。6、出汗不迎風,跑步莫凹胸。7、健康是智慧的條件,是愉快的標志。8、藥補不如食補,食補不如動骨。9、不抽煙,少飲酒,多喝茶。10、機器不擦要生銹,人不衛(wèi)生要短壽。11、身體越練越壯,腦子越用越靈。12、飯后百步走,活到九十九。13、千金難...查看更多

    八、學校健康教育宣傳標語

    1、均衡飲食帶來健康身體,樂觀態(tài)度帶來美麗人生。2、身體健康,更快更高更強;心理健康,更明更智更善。3、預防艾滋病、你我共參與。4、無債一身輕,無病一生福。5、按時體檢、沒病早防、有病早治。6、完善健康體檢檔案、做好重點疾病社區(qū)管理。7、身體是我們的存折,健康是我們的本錢。8、提高自我保健意識,倡導健康生活方式。9、病從口入,時時關(guān)注;衣食住行,不容有誤。10、注意飲食,儲存健康籌碼;積極鍛煉,掌...查看更多

    九、心理健康教育專業(yè)就業(yè)前景

    心理健康教育專業(yè)簡介心理健康教育主要研究心理學基本理論知識,具備心理健康教育教學與研究能力、心理咨詢與輔導的教育教學能力以及較強的人際溝通能力。能根據(jù)不同行業(yè)、人群與社會實踐需求,有效運用專業(yè)知識技能預測與控制心理現(xiàn)象。例如:團體心理輔導、個體心理咨詢、心理健康教育教學培訓指導與心理衛(wèi)生健康的統(tǒng)計測量。 關(guān)鍵詞:心理 輔導 溝通 咨詢主要內(nèi)容(1)學生心理健康維護這是以面向全體學生為主,通過常規(guī)的...查看更多

    十、心理健康教育專業(yè)就業(yè)方向

    心理健康教育專業(yè)就業(yè)方向心理健康教育專業(yè)就業(yè)方向主要是在各級各類學校、醫(yī)院、心理咨詢等相關(guān)行業(yè)從事心理健康教育、輔導教師、心理咨詢等工作。心理健康教育專業(yè)介紹心理健康教育專業(yè)是全日制雙證教育碩士專業(yè)方向之一,北京師范大學全日制教育碩士研究生亦有此專業(yè)。此外心理健康教育專業(yè)也屬于高等教育自學考試的專業(yè),是適應我國經(jīng)濟建設、社會發(fā)展的需要,特別是適應各級各類學校和相關(guān)行業(yè)開展心理咨詢和輔導工作需要而設...查看更多

    在音樂中,幼兒跟著老師邊唱邊跳,律動出室,活動自然結(jié)束。

    教學反思

    通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用,通過合作研討,得出保護眼睛的方法來,又經(jīng)過課件的展示強化了幼兒的護眼意識,懂得眼睛的'重要性。幼兒在活動中積極思考,討論活躍,輕松的學到了護眼的方法。在整個活動中,幼兒表現(xiàn)積極,有很強的求知欲和興趣。但在自由探索獲得感知的過程中,有部分幼兒參與不夠的現(xiàn)象,在此環(huán)節(jié)應加以改進,爭取面向所有幼兒。

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