小學(xué)課題研究制度(二)

石門(mén)小學(xué)課題研究管理辦法

為了加強(qiáng)我校教育科研課題的規(guī)范化、制度化管理，提高課題研究整體水和效益，促進(jìn)教育、教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際制訂本辦法。本辦法僅對(duì)課題研究過(guò)程及課題檔案管理結(jié)合本校實(shí)際作具體規(guī)定。

一、課題開(kāi)題。

、課題開(kāi)題工作由學(xué)校教研室與課題組（負(fù)責(zé)人與執(zhí)筆人）同完成。自立題通知下發(fā)之日起個(gè)月以?xún)?nèi)，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)召開(kāi)開(kāi)題會(huì)議，形成開(kāi)題報(bào)告（或課題實(shí)施方案）。開(kāi)題報(bào)告（或課題實(shí)施方案）應(yīng)上交學(xué)校教科室并上報(bào)上級(jí)備案。

、課題負(fù)責(zé)人要認(rèn)真修改和完善課題研究方案，并準(zhǔn)備好以下材料方可開(kāi)題：課題的立項(xiàng)通知、課題的背景材料或調(diào)查報(bào)告、課題方案、課題研究工作計(jì)劃、前期研究總結(jié)等。

、開(kāi)題過(guò)程：宣讀立項(xiàng)通知、課題背景介紹、介紹課題方案、宣布課題研究工作計(jì)劃時(shí)間表、前期研究小結(jié)、課題咨詢(xún)與論證、開(kāi)題會(huì)總結(jié)等。

、課題開(kāi)題應(yīng)視研究領(lǐng)域邀請(qǐng)有關(guān)人員參加開(kāi)題會(huì)，會(huì)議所涉及的問(wèn)題要有記錄，會(huì)議所有的材料應(yīng)進(jìn)行整理并存檔，開(kāi)題情況用簡(jiǎn)報(bào)形式報(bào)上級(jí)部門(mén)。

二、課題實(shí)施。

、由課題組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)課題實(shí)施，按課題研究工作計(jì)劃組織課題組全體成員開(kāi)展各種研究活動(dòng)。活動(dòng)中課題組負(fù)責(zé)人及成員均應(yīng)承擔(dān)一定的任務(wù)并發(fā)表自己的意見(jiàn)；每次活動(dòng)后，認(rèn)真分析得失，做好記錄，并為下次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

、做好課題組活動(dòng)記載工作。以上表格由學(xué)校教科室統(tǒng)一印發(fā)，由課題組負(fù)責(zé)人或執(zhí)筆人記載并形成電子文稿，學(xué)期結(jié)束將電子文稿上交學(xué)校教研室存檔。

、課題階段進(jìn)展報(bào)告。學(xué)校教研室及課題負(fù)責(zé)人對(duì)各級(jí)科課題進(jìn)展情況應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真階段登記；原則上要求學(xué)校各級(jí)課題都要舉行課題研究中期報(bào)告會(huì)并上交課題研究階段報(bào)告。

三、結(jié)題管理。

、課題研究期限已滿(mǎn)，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)主動(dòng)召集課題組成員進(jìn)行結(jié)題，并向?qū)W校教科室上交結(jié)題報(bào)告；若需延期，需提交延期報(bào)告說(shuō)明原因。

、課題申報(bào)、結(jié)題鑒定、及其他研究費(fèi)用由校長(zhǎng)室決定調(diào)撥。

、學(xué)校教研室負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向上級(jí)管理部門(mén)提交結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告。請(qǐng)求鑒定的成果應(yīng)報(bào)齊鑒定材料：課題結(jié)題鑒定申請(qǐng)書(shū)、課題研究報(bào)告（論文或?qū)Ｖ�）、附件等�?/p>

四、檔案管理。

、選題階段。包括調(diào)查報(bào)告、方案論證、開(kāi)題報(bào)告、立項(xiàng)申請(qǐng)與審批手續(xù)、申報(bào)方案等。

、研究階段。各種原始記錄、音像資料、工作日記、會(huì)議記錄、進(jìn)展報(bào)告、研究方案及其修改記錄、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有關(guān)論文、教育教學(xué)效果檢測(cè)情況、階段報(bào)告等。

、總結(jié)鑒定階段。立項(xiàng)文件及通知復(fù)印件、結(jié)題證書(shū)復(fù)印件、結(jié)題報(bào)告、申報(bào)方案等。

、成果獲獎(jiǎng)材料。學(xué)校教研室應(yīng)將獲獎(jiǎng)?wù)n題的獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、公布文件、結(jié)題鑒定證書(shū)、結(jié)題報(bào)告、推廣應(yīng)用方案進(jìn)行存檔。形成成果獲獎(jiǎng)匯總表。

、檔案管理以打印文稿與電子文稿并存的方式進(jìn)行。

石門(mén)中心小學(xué)課題研究實(shí)施方案

——有效制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的研究

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的綜合素質(zhì)，使學(xué)校的教育教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)，特制定本方案，以保障課題研究的順利進(jìn)行。

一、指導(dǎo)：

本方案以研究有效制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，遵循教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)律，注重發(fā)揮教師的自育自學(xué)能力，以把教師培養(yǎng)成為合格教師，骨干教師，名師為目的，追求學(xué)校的化發(fā)展之路，通過(guò)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，尋找和解決學(xué)校發(fā)展中的問(wèn)題，在克服問(wèn)題中不斷提升、進(jìn)步，明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)與方向，形成學(xué)校發(fā)展的行動(dòng)方案，從而有效推進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。，