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北京高考作文怎么寫點評解析,北京高考歷年作文題目匯總

更新：2023-09-18 12:02:12 高考升學(xué)網(wǎng)

高考語文作文歷年來都是考生和家長所關(guān)注的熱點，也是高考語文拿高分的關(guān)鍵。下面是為大家整理的2021年北京高考語文作文相關(guān)內(nèi)容及北京高考歷年作文題目匯總，供大家參考。

一、2021年北京高考作文怎么寫點評解析

北京高考作文分為大作文和小作文，大作文兩個選題，小作文三個選題，考生在大小作文中，分別選擇一個即可。

作文一：

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作文二：

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關(guān)于作文的其他項評定

一、扣分項評定

出現(xiàn)錯別字，1個錯別字扣1分，重復(fù)不計，扣完5分為止；標點符號出現(xiàn)3處以上錯誤的酌情扣分；不足字數(shù)者，每少50字扣1分；無標題扣2分。http://www.qmzswed91.com

二、殘篇評定

1、400字以上的作文，按評分標準評分，扣字數(shù)分。（少50個字扣1分）

2、400字以下的作文，20分以下評分，不再扣字數(shù)分。

3、200字以下的作文，10分以下評分，不再扣字數(shù)分。

4、只寫一兩句話的，給1分或2分，不評0分。

5、只寫標題的，給1分或2分，不評0分。

6、完全空白的，評0分。

二、北京高考歷年作文題目匯總

2020年北京高考作文題目

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

（1）2020年6月23日，北斗三號的最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射，標志著我國自主建設(shè)、獨立運行的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)完成全球組網(wǎng)部署。整個系統(tǒng)由55顆衛(wèi)星構(gòu)成，每一顆都有自己的功用，它們共同織成一張“天網(wǎng)”，可服務(wù)全球。

材料中“每一顆都有自己的功用”，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請聯(lián)系現(xiàn)實生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

（2）當今時代，我們每天都會面對各種各樣的信息。其中有一條信息，或引發(fā)了你的感悟，或影響了你的生活，或令你振奮，或使你愧疚，或讓你學(xué)會辨別真?zhèn)巍?br/>
請以“一條信息”為題，聯(lián)系現(xiàn)實生活，展開聯(lián)想或想象，寫一篇記敘文。

要求：健康；內(nèi)容充實，有細節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

北京高考作文題

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

①“韌性”是指物體柔軟堅實、不易折斷的性質(zhì)。中華文明歷經(jīng)風(fēng)雨，綿延至今，體現(xiàn)出“韌”的精神。回顧漫長的中國歷史，每逢關(guān)鍵時刻，這種文明的韌性體現(xiàn)得尤其明顯。中華民族的偉大復(fù)興，更需要激發(fā)出這種文明的軔性。

請以“文明的韌性”為題，寫一篇議論文。可以從中國的歷史變迀、文化、語言文字、文學(xué)藝術(shù)、社會生活及中國人的品格等角度，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。

②色彩，指顏色;不同的色彩常被賦予不同的意義。，我們隆重紀念五四運動100周年，歡慶共和國70華誕。作為在這個特殊年份參加高考的學(xué)生，你會賦予哪一種色彩，來形象地表達你的感受和認識?

請以 “2019的色彩”為題，寫一篇記敘文。

要求：健康，內(nèi)容充實，感情真摯，運用記敘、描寫和抒情等多種表達方式。

2018年北京高考作文題

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答，不少于700字

1、今天，眾多2000年出生的考生走進高考考場。18年過去了，祖國在不斷發(fā)展，大家也成長為青年。

請以”新青年——-談在祖國發(fā)展中成長”為題，寫一篇議論文。

要求：觀點明確，論據(jù)恰當充實，論證合理

2、生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個中國人的期盼。

請展開想象，以"綠水青山圖"為題，寫一篇記敘文，形象展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。

要求：立意積極向上，敘事合理。時間、地點、人物、敘事人稱自定。有細節(jié)、有描寫

2017年北京高考作文題

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

①紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。

請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。

要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。

[素材]魯迅的心永遠和青年相通，他的作品、語言就是連接起各個時代青年人的精神紐帶。

其一，魯迅是一個“真的人”。他敢于公開說出別人不敢說、不愿說、不能說的一切真實;他敢于面對自身的局限，更無情地批判自己，他從不以真理的化身自居，更拒絕充當“導(dǎo)師”;他將真實的自我袒露在年輕人面前，和他們一起探討和尋路，青年可以向他傾訴一切，討論、爭論一切，你可以毫不顧忌地批評他，甚至拒絕他：他是各個時代青年的朋友。

其二，魯迅是現(xiàn)代漢語語言的大師。閱讀魯迅作品，不僅能夠得到精神的啟迪以至震撼，還能得到語言的熏陶與美的享受。在春風(fēng)得意、自我感覺良好的時候，大概是很難接魯迅的。人倒霉了，陷入了生命的困境，充滿了困惑，或者說，對自己聽慣了的話，慣了的常理、常態(tài)、定論，產(chǎn)生了懷疑，對自己現(xiàn)有的生存狀態(tài)，產(chǎn)生了不滿，希望有新的選擇、新的突破，這時就是接魯迅的最佳時刻。

——改編自錢理群《講魯迅：我和青年聯(lián)系的精神紐帶》

②2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?

請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。

要求：想象合理，有敘述，有描寫。可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。