北京高考作文題目怎么寫,北京高考作文審題立意解讀

更新：2023-09-15 12:15:33 高考升學網

很多同學和老師都在為作文審偏題、寫跑題而擔憂，但又不知如何是好。考場上，考生寫作文時，戰戰兢兢，唯恐跑題、偏題，遲遲不敢動筆。那么2021年北京高考作文題目如何審題立意呢，北京高考題目應該怎么寫，聚志愿網站特級教師發布了2021年北京高考作文題目深度解讀：http://www.juzhiyuan.com有興趣的朋友可以去看看。本文小編幫大家整理了歷年北京高考作文題目的資料。

一、歷年北京高考作文題目匯總

2020年北京高考作文題目

1、2020年6月23日，北斗三號最后一顆衛星成功發射，整個系統55個衛星織成一張“天網”每一顆都有自己的功用。以材料“每一顆都有自己的功用”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

2、當今時代，我們每天都會面對各種各樣的信息。其中有一條信息，或引發了你的感悟，或影響了你的生活，或令人振奮，或使你愧疚，或讓你學會辨別真偽……請以“一條信息”為題，聯系現實生活，展開聯想或想象，寫一篇記敘文。要求：健康；內容充實，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。請以“一條信息”為題，寫一篇記敘文。字數仍要求不少于700字。

北京高考作文題

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

①“韌性”是指物體柔軟堅實、不易折斷的性質。中華文明歷經風雨，綿延至今，體現出“韌”的精神。回顧漫長的中國歷史，每逢關鍵時刻，這種文明的韌性體現得尤其明顯。中華民族的偉大復興，更需要激發出這種文明的軔性。

請以“文明的韌性”為題，寫一篇議論文。可以從中國的歷史變迀、文化、語言文字、文學藝術、社會生活及中國人的品格等角度，談談你的思考。

要求：觀點明確，論據充分，論證合理。http://www.qmzswed91.com

②色彩，指顏色;不同的色彩常被賦予不同的意義。，我們隆重紀念五四運動100周年，歡慶共和國70華誕。作為在這個特殊年份參加高考的學生，你會賦予哪一種色彩，來形象地表達你的感受和認識?

請以 “2019的色彩”為題，寫一篇記敘文。

要求：健康，內容充實，感情真摯，運用記敘、描寫和抒情等多種表達方式。

2018年北京高考作文題

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答，不少于700字

1、今天，眾多2000年出生的考生走進高考考場。18年過去了，祖國在不斷發展，大家也成長為青年。

請以”新青年——-談在祖國發展中成長”為題，寫一篇議論文。

要求：觀點明確，論據恰當充實，論證合理

2、生態文明建設關乎中華民族的永續發展，優美生態環境是每一個中國人的期盼。

請展開想象，以"綠水青山圖"為題，寫一篇記敘文，形象展現人與自然和諧相處的美好圖景。

要求：立意積極向上，敘事合理。時間、地點、人物、敘事人稱自定。有細節、有描寫

2017年北京高考作文題

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

①紐帶是能夠起聯系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的交流、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。

請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。

要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

[素材]魯迅的心永遠和青年相通，他的作品、語言就是連接起各個時代青年人的精神紐帶。

其一，魯迅是一個“真的人”。他敢于公開說出別人不敢說、不愿說、不能說的一切真實;他敢于面對自身的局限，更無情地批判自己，他從不以真理的化身自居，更拒絕充當“導師”;他將真實的自我袒露在年輕人面前，和他們一起探討和尋路，青年可以向他傾訴一切，討論、爭論一切，你可以毫不顧忌地批評他，甚至拒絕他：他是各個時代青年的朋友。

其二，魯迅是現代漢語語言的大師。閱讀魯迅作品，不僅能夠得到精神的啟迪以至震撼，還能得到語言的熏陶與美的享受。在春風得意、自我感覺良好的時候，大概是很難接魯迅的。人倒霉了，陷入了生命的困境，充滿了困惑，或者說，對自己聽慣了的話，慣了的常理、常態、定論，產生了懷疑，對自己現有的生存狀態，產生了不滿，希望有新的選擇、新的突破，這時就是接魯迅的最佳時刻。

——改編自錢理群《講魯迅：我和青年聯系的精神紐帶》

②2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現中華民族偉大復興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?

請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。

要求：想象合理，有敘述，有描寫。可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。

2016年北京高考作文題

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

①《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，可以說“老腔”已超越其藝術形式本身，成為了一種象征。

請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。

要求：從老腔的魅力說開去，不要局限于陳忠實散文的內容，觀點明確，論據充分，論證合理。

②書簽，與書相伴，形式多樣。設想你有這樣一枚神奇的書簽：它能與你交流，還能助你實現讀書的愿望……你與它之間會發生什么故事呢?

請展開想象，以“神奇的書簽”為題，寫一篇記敘文。

要求：表現愛讀書、讀好書的主題;有細節，有描寫。