鄭州商學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2025,預(yù)測多少名錄取

風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年鄭州商學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。

一、鄭州商學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少

2023年鄭州商學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為158分至385分，錄取位次在486492名-8034名區(qū)間。

1、鄭州商學(xué)院在河北2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線為472分，最低錄取位次為49817名;

2、鄭州商學(xué)院在福建2022年歷史(歷史+不限選考科目)最低錄取分?jǐn)?shù)線為475分，最低錄取位次為27459名;

3、鄭州商學(xué)院在江西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為461分，最低錄取位次為104113名;

4、鄭州商學(xué)院在河南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為338分，最低錄取位次為231258名;

5、鄭州商學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為487分，最低錄取位次為56423名;

二、鄭州商學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

1、2022年鄭州商學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	天津	綜合(不限)	本科B	467	41433
2022	河北	歷史(-)	本科	472	49817
2022	河北	物理(-)	本科	455	146091
2022	山西	理科(-)	本二C	384	28138
2022	山西	文科(-)	本二C	429	8034
2022	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	329	57220
2022	內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	379	17564
2022	吉林	理科(-)	本二A	373	52161
2022	吉林	文科(-)	本二A	427	14263
2022	黑龍江	理科(-)	本二A	360	64319
2022	黑龍江	文科(-)	本二A	406	17152
2022	江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	477	52363
2022	江蘇	物理(物理+不限)	本科	453	148801
2022	浙江	綜合(-)	1段	529	133216
2022	安徽	理科(-)	本二	449	147397
2022	安徽	文科(-)	本二	497	40201
2022	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	475	27459
2022	福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	451	81178
2022	江西	理科(-)	本二	461	104113
2022	江西	文科(-)	本二	489	39897
2022	山東	綜合(-)	1段	460	245282
2022	河南	理科(-)	本二	409	307335
2022	河南	理科(-)	本二	433	262086
2022	河南	理科(-)	專科	241	486492
2022	河南	理科(-)	專科	302	447734
2022	河南	理科(-)	專科	343	406062
2022	河南	文科(-)	本二	464	79496
2022	河南	文科(-)	專科	198	324323
2022	河南	文科(-)	專科	306	265721
2022	河南	文科(-)	專科	338	231258
2022	廣西	理科(-)	本二	364	126780
2022	廣西	文科(-)	本二	437	46139
2022	四川	理科(-)	本二	426	186000
2022	四川	文科(-)	本二	487	56423
2022	甘肅	理科(-)	本二	345	83759
2022	甘肅	文科(-)	本二	426	25995
2022	新疆	理科(-)	本二	315	34159
2022	新疆	理科(-)	本二（單列類外語）	279	10751
2022	新疆	文科(-)	本二	351	11477

2、2021年鄭州商學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	天津	綜合(不限)	本科B	472	39341
2021	河北	歷史(-)	本科	481	48885
2021	河北	物理(-)	本科	450	133684
2021	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	328	52200
2021	內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	400	18629
2021	江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	480	53160
2021	江蘇	物理(物理+不限)	本科	446	135147
2021	浙江	綜合(-)	1段	530	121724
2021	安徽	理科(-)	本二	425	148837
2021	安徽	文科(-)	本二	533	40863
2021	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	467	29506
2021	福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	444	80463
2021	山東	綜合(-)	1段	477	203192
2021	河南	理科(-)	本二	427	257747
2021	河南	理科(-)	專科	297	410094
2021	河南	理科(-)	專科	358	351616
2021	河南	文科(-)	本二	482	81132
2021	河南	文科(-)	專科	303	252069
2021	河南	文科(-)	專科	384	173558
2021	四川	理科(-)	本二	445	162606
2021	四川	文科(-)	本二	487	56661
2021	新疆	理科(-)	本二	330	30525
2021	新疆	文科(-)	本二	373	10650

3、2020年鄭州商學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	天津	綜合(不限)	本科B	477	40818
2020	河北	理科(-)	本科	477	137629
2020	河北	文科(-)	本科	496	41562
2020	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	336	56252
2020	內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	450	17058
2020	江蘇	理科(-)	本二	320	139846
2020	江蘇	文科(-)	本二	299	45095
2020	浙江	綜合(-)	1段	-	-
2020	浙江	綜合(-)	2段	534	119287
2020	安徽	理科(-)	本二	458	134505
2020	安徽	文科(-)	本二	511	41589
2020	福建	理科(-)	本科	422	78917
2020	福建	文科(-)	本科	470	25899
2020	山東	綜合(-)	1段	481	209314
2020	河南	理科(-)	本二	443	253224
2020	河南	理科(-)	專科	217	445751
2020	河南	理科(-)	專科	303	394668
2020	河南	文科(-)	本二	476	87172
2020	河南	文科(-)	專科	197	342387
2020	河南	文科(-)	專科	322	248680
2020	四川	理科(-)	本二	447	167173
2020	四川	文科(-)	本二	462	63775
2020	新疆	理科(-)	本二	350	31006
2020	新疆	文科(-)	本二	388	11613

4、2019年鄭州商學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	天津	理科(-)	本科B	396	31016
2019	天津	文科(-)	本科B	424	10273
2019	河北	理科(-)	本二	444	140828
2019	河北	文科(-)	本二	497	42787
2019	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	358	55251
2019	內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	436	19733
2019	江蘇	理科(-)	本二	311	142388
2019	江蘇	文科(-)	本二	291	47572
2019	浙江	綜合(-)	1段	-	-
2019	浙江	綜合(-)	2段	524	129878
2019	安徽	理科(-)	本二	442	135101
2019	安徽	文科(-)	本二	515	44581
2019	福建	理科(-)	本二	395	84921
2019	福建	文科(-)	本二	473	27310
2019	山東	理科(-)	本科	462	163761
2019	山東	文科(-)	本科	514	45998
2019	河南	理科(-)	本二	404	253798
2019	河南	理科(-)	專科	158	407410
2019	河南	理科(-)	專科	276	379243
2019	河南	文科(-)	本二	455	91397
2019	河南	文科(-)	專科	258	264234
2019	河南	文科(-)	專科	345	203107
2019	新疆	理科(-)	本二	345	35061
2019	新疆	文科(-)	本二	389	13310

5、2018年鄭州商學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	天津	理科(-)	本科B	401	31019
2018	天津	文科(-)	本科B	419	10570
2018	河北	理科(-)	本二	440	132238
2018	河北	文科(-)	本二	485	42781
2018	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	344	55544
2018	內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	410	18938
2018	江蘇	理科(-)	本二	291	138195
2018	江蘇	文科(-)	本二	291	48012
2018	浙江	綜合(-)	1段	-	-
2018	浙江	綜合(-)	2段	513	133539
2018	安徽	理科(-)	本二	449	132909
2018	安徽	文科(-)	本二	504	43656
2018	山東	理科(-)	本科	447	170199
2018	山東	文科(-)	本科	505	52428
2018	河南	理科(-)	本二	392	243429
2018	河南	理科(-)	專科	207	392769
2018	河南	理科(-)	專科	260	371489
2018	河南	文科(-)	本二	-	-
2018	河南	文科(-)	本二	444	91205
2018	河南	文科(-)	專科	240	252835
2018	河南	文科(-)	專科	330	190021
2018	新疆	理科(-)	本二	365	33516
2018	新疆	文科(-)	本二	385	13246

1、鄭州商學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、鄭州商學(xué)院是一本還是二本鄭州商學(xué)院是二本。根據(jù)鄭州商學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，鄭州商學(xué)院是二本高校，鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨立學(xué)院——河南財經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；2012年3月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的普通本科高校——鄭州成功財經(jīng)學(xué)院...查看更多

2、鄭州商學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、鄭州商學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新鄭州商學(xué)院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，鄭州商學(xué)院是二本大學(xué)，鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨立學(xué)院——河南財經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；2012年3月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的普通本科高校——鄭州成功財經(jīng)學(xué)院；2018...查看更多

3、南陽師范學(xué)院和鄭州商學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

今天很多人問高老師，關(guān)于南陽師范學(xué)院和鄭州商學(xué)院兩個高校哪個好一點，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看南陽師范學(xué)院VS鄭州商學(xué)院，包括南陽師范學(xué)院和鄭州商學(xué)院建校時間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出南陽師范學(xué)院和鄭州商學(xué)院哪個好。一、南陽師范學(xué)院和鄭州商學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新南陽師范學(xué)院和鄭州商學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，南陽師范學(xué)院...查看更多

4、鄭州商學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

1、鄭州商學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎鄭州商學(xué)院不是國家重點大學(xué)，率屬于省教育廳的私立學(xué)校，屬于財經(jīng)類本科學(xué)校。根據(jù)鄭州商學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，鄭州商學(xué)院是二本高校，鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨立學(xué)院——河南財經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；201...查看更多

5、鄭州商學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

1、鄭州商學(xué)院是本科還是在專科鄭州商學(xué)院是本科。根據(jù)鄭州商學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，鄭州商學(xué)院是二本高校，鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨立學(xué)院——河南財經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；2012年3月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的普通本科高校——鄭州成功財經(jīng)學(xué)...查看更多

6、鄭州商學(xué)院新疆錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、鄭州商學(xué)院新疆高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年新疆高考理科類考生上鄭州商學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要279分，對應(yīng)的最低錄取位次為10751名，招生錄取人數(shù)為10人; 2、2021年新疆高考理科類考生上鄭州商學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要330分，對應(yīng)的最低錄取位次為30525名，招生錄取人數(shù)為7人; 3、2020年新疆高考理科類考生上鄭州商學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要350分，對應(yīng)的...查看更多

7、鄭州商學(xué)院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

1、鄭州商學(xué)院在哪個城市哪個省份鄭州商學(xué)院地址在河南鄭州市，是一所民辦本科學(xué)校。根據(jù)鄭州商學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，鄭州商學(xué)院是二本高校，鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨立學(xué)院——河南財經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；2012年3月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置...查看更多

8、鄭州商學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

1、鄭州商學(xué)院屬于什么類型的大學(xué)鄭州商學(xué)院屬于財經(jīng)類大學(xué)，是一所民辦本科學(xué)校。根據(jù)鄭州商學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，鄭州商學(xué)院是二本高校，鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨立學(xué)院——河南財經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；2012年3月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的...查看更多

9、鄭州商學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、鄭州商學(xué)院是公辦還是民辦鄭州商學(xué)院是民辦學(xué)校。根據(jù)鄭州商學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，鄭州商學(xué)院是二本高校，鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨立學(xué)院——河南財經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；2012年3月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的普通本科高校——鄭州成功財經(jīng)...查看更多

10、鄭州商學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、鄭州商學(xué)院是211大學(xué)嗎鄭州商學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)鄭州商學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，鄭州商學(xué)院是二本高校，鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨立學(xué)院——河南財經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；2012年3月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)...查看更多

11、鄭州商學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、鄭州商學(xué)院是211還是985鄭州商學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)鄭州商學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，鄭州商學(xué)院是二本高校，鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨立學(xué)院——河南財經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；2012年3...查看更多

12、鄭州商學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

1、鄭州商學(xué)院是公立還是私立學(xué)校鄭州商學(xué)院是私立學(xué)校，率屬于屬于省教育廳。根據(jù)鄭州商學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，鄭州商學(xué)院是二本高校，鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨立學(xué)院——河南財經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；2012年3月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的普通...查看更多

三、鄭州商學(xué)院最新介紹

鄭州商學(xué)院是由鞏義籍臺灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，于2004年高起點、高標(biāo)準(zhǔn)捐資創(chuàng)建的一所全日制普通本科高校。學(xué)校前身是與河南財經(jīng)政法大學(xué)合作建設(shè)的獨立學(xué)院——河南財經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院；2012年3月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的普通本科高校——鄭州成功財經(jīng)學(xué)院；2018年11月，更名為鄭州商學(xué)院。2021年1月，學(xué)校順利通過了本科教學(xué)工作合格評估，標(biāo)志著學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水跨越到新的階段。建校以來，學(xué)校堅持辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立立德樹人根本任務(wù)，遵循高等教育規(guī)律，以“勤儉、樸實、自力、更生”為校訓(xùn)，秉承“倫理、創(chuàng)新、品質(zhì)、績效”的辦學(xué)理念，弘揚“愛國愛校、寧靜好學(xué)、禮讓整潔”的辦學(xué)精神，堅持“要有好的師資、要有好的設(shè)備、要有好的管理、要有好的制度、要有好的福利”的“五好”辦學(xué)原則。董事長王育華女士完全繼承創(chuàng)辦人的辦學(xué)理念，秉承創(chuàng)辦人辦學(xué)初心，堅定不移地選擇非營利性辦學(xué)模式，提出了“目標(biāo)與行動”“團(tuán)隊與責(zé)任”“態(tài)度與細(xì)節(jié)”的辦學(xué)要求，為學(xué)校發(fā)展樹立了目標(biāo)、指明了方向。年來，學(xué)校在深入學(xué)習(xí)黨的教育方針政策、認(rèn)真分析國家和河南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，回顧總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，提出了“以黨建為引領(lǐng)、以學(xué)生為中心、以教師為主體、以服務(wù)為導(dǎo)向、以制度為保障、以高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)”的發(fā)展思路，堅持走內(nèi)涵發(fā)展、發(fā)展之路，力爭早日將學(xué)校建成省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、商科鮮明的應(yīng)用型本科高校。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅持以，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以加強(qiáng)黨建為學(xué)校發(fā)展立“根”，以強(qiáng)化思政工作為學(xué)校發(fā)展鑄“魂”，把牢辦學(xué)方向，筑牢育人體系，厚植家國情懷。校黨委強(qiáng)化黨建責(zé)任，完善各級黨組織設(shè)置，實現(xiàn)了黨的基層組織全覆蓋；選優(yōu)配強(qiáng)分黨委書記、黨總支書記、黨支部書記、組織員等各級黨務(wù)干部；緊密結(jié)合學(xué)校實際，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用、基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。堅持立德樹人根本任務(wù)。把立德樹人融入道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，積極開展愛國教育、禮儀教育、勞動教育等“三大教育”，大力實施書香校園閱讀經(jīng)典工程、身體素養(yǎng)提升工程等“兩大工程”，致力于培養(yǎng)“有追求、懂禮儀、愛勞動、勤讀書、強(qiáng)體魄”的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。優(yōu)化辦學(xué)條件。校園占地面積2300余畝，建有中西合璧、高標(biāo)準(zhǔn)的會計大樓、外語大樓、資訊大樓、藝術(shù)大樓、建工大樓、實驗大樓、行政大樓、圖書館、體育館、學(xué)生宿舍、學(xué)生餐廳、學(xué)生事務(wù)中心、綜合服務(wù)中心、大會堂、咖啡廳、健身中心等。建有多功能電子閱覽室、E化區(qū)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。學(xué)校建有與教學(xué)相適應(yīng)的三維動態(tài)捕捉實驗室、同聲傳譯實驗室、3D旅游仿真實驗室等校內(nèi)實驗實訓(xùn)室和實場所173個。年來，學(xué)校先后建立了經(jīng)濟(jì)管理實驗中心、商務(wù)外語實驗中心、商業(yè)藝術(shù)實驗中心、教育與新媒體實驗中心、信息與機(jī)電工程實驗中心、建筑工程實驗中心等六個實驗中心，與企事業(yè)單位和行業(yè)共建校外實實訓(xùn)基地249個。注重師資隊伍建設(shè)。教師隊伍由眾多教授、博士等高級人才組成，實力雄厚。充分利用社會資源，建設(shè)了“校外師資庫”和“雙師雙能型”教師隊伍，聘請了多位國家有突出貢獻(xiàn)專家、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、省管優(yōu)秀專家、省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、國內(nèi)外知名學(xué)者和大型企業(yè)負(fù)責(zé)人擔(dān)任學(xué)校客座教授、特聘教授和專業(yè)建設(shè)顧問等。堅持“破五唯”原則，有針對性地實行“一人一策、一事一議”，擴(kuò)大選人用人視野，提高人才引進(jìn)質(zhì)量。學(xué)校現(xiàn)有專任教師中，高級職稱教師占37.5%，具有碩士、博士學(xué)位的教師占89.9%，雙師型教師占30.7%。其中，省級優(yōu)秀教師41人、省級文明教師35人、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人28人、省級青年骨干教師37人。培育人才培養(yǎng)。立足建設(shè)“商科鮮明的應(yīng)用型民辦本科高校”的辦學(xué)定位，明確了培養(yǎng)“具有扎實商科專業(yè)背景、現(xiàn)代職業(yè)應(yīng)用能力、國際化視野的建設(shè)者和接班人”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，重點培育“商科、應(yīng)用型、國際化”人才培養(yǎng)。深化教育教學(xué)改革。貫徹落實全國本科教育工作會議精神和《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》要求，堅持質(zhì)量導(dǎo)向，緊緊圍繞人才培養(yǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑，動態(tài)修訂人才培養(yǎng)方案，探索實施分層分類教學(xué)改革、應(yīng)然課程體系建設(shè)、大學(xué)英語體育改革、畢業(yè)生實實訓(xùn)、高質(zhì)量就業(yè)等一系列教學(xué)改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。其中，分層分類教學(xué)改革是堅持“以學(xué)生為中心”，注重因材施教、個性發(fā)展，根據(jù)學(xué)生的成長成才需求，于大三年級開設(shè)考研班和就業(yè)班，整合師資、分類培養(yǎng)，考研班增加英語、政治、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程，提高學(xué)生專業(yè)知識水；就業(yè)班適量增加專業(yè)認(rèn)知和實踐課程，增強(qiáng)動手能力和首崗適應(yīng)能力。加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。搶抓