科技節設立學生實驗操作技能競賽、學生實驗創新設計競賽等項目，提高學生實踐與創新能力。
責任人：教務科科長陸定超、總務科科長楊耀東
整改時限：6月
3.加快辦理相關證件。提請區教育局協調有關部門，力爭在內完成學校的土地證和房產證辦理。
責任人：校長張偉斌、副校長蔡振龍
整改時限：12月前

廈門市灌口中學整改方案

（廈門市灌口中學，12月22日）

一、凸顯學校文化內涵
1.成立校園文化建設整改提升工作小組，認真回顧十年快速發展歷史，廣泛征集意見和建議，認真梳理校園文化核心內涵，提煉學校精神、教師精神。
2.進一步推進學校制度文化、精神文化和物質文化建設，力爭在三年內使學校辦學精神逐步內化為師生共同的行為，并滲透到校園環境建設和各項管理中。
責任人：副書記鄭慧琳、辦公室主任石進德、總務處主任胡裕進、德育處主任王全明
整改時限：6月
二、大力促進教師專業成長
1.成立名師培養提升工作小組，向市、區教育行政部門和教研部門爭取各級各類骨干教師培訓名額；學校在培訓時間、培訓經費等方面給予大力支持和鼓勵。
2.立足校本教研、校本培訓，出臺學校名師發展規劃，加大名師培養力度；指導每個青年教師制定發展規劃，明確發展目標，構建結構合理的優秀教師梯隊。
3.堅持引進和自主培養相結合，爭取用3至5年時間擁有特級教師2名、省學科帶頭人2名、省級骨干教師6名，市級專家型教師6人、市級學科帶頭人10人。
責任人：副校長遲建偉，教務處主任林勇軍、副主任劉丁健，教研室主任黃煒、副主任柯朝發
整改時限：11月
三、提升教師教學科研能力
1.加強業務理論學習，要求每位教師訂閱兩種以上教育教學核心期刊，向骨干教師贈閱教育理論雜志，規定每學期完成至少一萬字的學習筆記。加大教學科研獎勵力度，積極鼓勵教師在學科核心刊物發表文章，確保每年都有幾十篇教育、教學論文在國家、省、市級教育報刊上發表。
2.爭取市、區教研部門業務支持，加強與廈門一中聯合教研，形成名師“一帶一”的幫扶小組。做好教師課題研究的組織、申報和過程監控、成果評選工作，提高教師課題研究與論文寫作能力。
3.堅持任務驅動，對教師參加各級教研與課題研究進行嚴格考核，以教研組為單位組建教學科研提升小組，對承擔任務的教師每學年發表學術論文和參與省級課題研究提出要求，大力獎勵核心刊物論文發表作者及省級課題研究人員，提