成都市幼兒園管理辦法解讀（最新解讀）(三)

。同時，第22條明確規(guī)定：屬地教育行政主管部門應將公建配套幼兒園舉辦為公辦幼兒園，即凡小區(qū)配套幼兒園建成后產(chǎn)權(quán)移交給教育行政部門的，教育行政部門必須將其舉辦為公辦幼兒園，而不能舉辦為非公辦幼兒園。對不屬于移交給教育行政部門的幼兒園，區(qū)（市）縣教育行政部門則不能要求其舉辦為公辦幼兒園。另外；根據(jù)《公共設(shè)施配套建設(shè)合同》的約定，小區(qū)配套幼兒園建成后不移交的，產(chǎn)權(quán)所有者應按國家有關(guān)規(guī)定舉辦為幼兒園。

擅自改變規(guī)劃配套建設(shè)幼兒園用途的，由有關(guān)部門依據(jù)職權(quán)責令改正，并依法追究責任；逾期不移交的，由建設(shè)行政管理部門責令限期改正，作為不良信用記錄計入成都市房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)信用信息管理系統(tǒng)，并予以公示。從而構(gòu)建起了規(guī)范公建配套幼兒園建設(shè)、移交、管理的長效機制。

（五）加強監(jiān)測評價。為構(gòu)建“保基本、廣覆蓋、多形式、有質(zhì)量”的學前教育體系，《辦法》明確提出：一是加強學前教育督導。市人民政府教育督導機構(gòu)將區(qū)（市）縣人民政府發(fā)展公辦和公益性幼兒園、教師隊伍建設(shè)、規(guī)范管理以及經(jīng)費保障等履行職責情況納入督導考核內(nèi)容，并向社會公布。二是開展學前教育質(zhì)量監(jiān)測，定期發(fā)布學前教育年度報告。三是實行幼兒園等級評定制度，建立學前教育信息系統(tǒng)，加強對幼兒園的動態(tài)監(jiān)管。

五、為了保障相關(guān)制度得到落實，《辦法》規(guī)定的措施

為了保障各項制度落到實處，《辦法》主要規(guī)定了以下措施：

一是落實了政府責任和部門職責�！掇k法》明確了區(qū)（市）縣政府發(fā)展學前教育的主導責任，明確規(guī)定了教育、發(fā)改（價格）、財政、建設(shè)、衛(wèi)生、民政、食藥監(jiān)等行政管理部門在幼兒園管理中的職責，建立健全地方政府負責，分級管理和相關(guān)部門分工協(xié)作的學前教育管理體制。

二是充分發(fā)揮規(guī)劃的保障作用。《辦法》要求市和區(qū)（市）縣教育行政主管部門會同城鄉(xiāng)規(guī)劃行政主管部門組織編制幼兒園空間