高三歷史重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納梳理

高三歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納1

一、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的艱難成長(zhǎng)

1.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成條件：鐵犁牛耕的出現(xiàn)和逐步普及，封建土地所有制的確立。

2.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)：以家庭為單位，農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)，是中國(guó)封建社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式。

3.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展的原因：①社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步和發(fā)展，鐵農(nóng)具和牛耕的使用和逐漸普及;②農(nóng)民不同程度地有一定土地、農(nóng)具、耕畜等生產(chǎn)資料，具有生產(chǎn)積極性;③為了求得生存，農(nóng)民努力提高耕作技術(shù)，盡可能提高單位面積產(chǎn)量;④歷代統(tǒng)治者采取重農(nóng)抑商政策，注意減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，扶植小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。

4.阻礙小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因：①農(nóng)民經(jīng)營(yíng)規(guī)模小，生產(chǎn)條件簡(jiǎn)陋，缺乏必要的積累和儲(chǔ)備能力;②封建王朝統(tǒng)治集團(tuán)腐朽，封建剝削嚴(yán)重;③抵御天災(zāi)人禍的能力薄弱。

5.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的地位(影響)：自給自足的自然經(jīng)濟(jì)始終是在中國(guó)封建經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位;在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步;自然經(jīng)濟(jì)的牢固存在是中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展緩慢和長(zhǎng)期延續(xù)的重要原因。

二、精耕細(xì)作技術(shù)的成熟

1.春秋戰(zhàn)國(guó)和秦漢時(shí)期：壟作法、《氾勝之書》、耬車、犁壁、耦犁、代田法、區(qū)田法、耕作制度以連年種植為主，開始出現(xiàn)兩年三熟制。

2.魏晉南北朝：《齊民要術(shù)》——世界上現(xiàn)存最早的農(nóng)書、輪作和綠肥種植比歐洲早一千多年;江南和成都原農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

3.隋唐時(shí)期：水稻種植普遍采用育秧移栽等技術(shù);曲轅犁，中國(guó)耕犁已相當(dāng)完善。

4.宋元時(shí)期：精耕細(xì)作技術(shù)進(jìn)入全面成熟時(shí)期;耬鋤;水旱輪作的稻麥復(fù)種制，標(biāo)志著我國(guó)精耕細(xì)作水上升到一個(gè)新的高度;農(nóng)作物品種交流非常廣泛;南宋時(shí)江浙地區(qū)成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心，東北、西北地區(qū)得到發(fā)展。

5.明清時(shí)期：多熟種植;培育大量農(nóng)作物新品種;引進(jìn)玉米、甘薯高產(chǎn)作物;經(jīng)濟(jì)作物種植面積擴(kuò)大;《農(nóng)政全書》

高三歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納2

一、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與《南京條約》(割地、賠款、通商、協(xié)定關(guān)稅)

(1)英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因

①根本原因是：奪取更多的商品銷售市場(chǎng)和原料產(chǎn)地,打開中國(guó)的大門;

②直接原因：中國(guó)的禁煙運(yùn)動(dòng);

③導(dǎo)火線：虎門銷煙。

(2)禁煙運(yùn)動(dòng)的高潮是林則徐在廣東的虎門銷煙，以此為借口，英國(guó)發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英國(guó)侵占了香港島

(3)三元里人民抗英斗爭(zhēng)顯示了中國(guó)人民的反侵略精神，定海戰(zhàn)役中，葛云飛犧牲

(4)1842年，中英兩國(guó)簽訂中國(guó)代第一個(gè)不等條約《南京條約》規(guī)定：

①割香港島給英國(guó);

②賠款2100萬銀元;

③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海5處為通商口岸;

④關(guān)稅中國(guó)須同英國(guó)商定。

(5)影響：①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)是半殖民地半封建社會(huì)。

②鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)社會(huì)的主要矛盾外國(guó)資本主義和中華民族的矛盾(最主要矛盾)，封建主義和人民大眾的矛盾，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)人民肩負(fù)的任務(wù)是反侵略反封建。

③鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)進(jìn)入了國(guó)從此進(jìn)入舊民主主義革命時(shí)期，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是中國(guó)代史的開端。

二、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

(1)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(1856～1860年)。

其發(fā)生的根本原因是為了進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)。

(2)①1856年英國(guó)和法國(guó)發(fā)動(dòng)對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，1857年組成英法聯(lián)軍。

②1858年清政府與英法美俄簽訂《天津條約》。(軍長(zhǎng)可以公開陪)

③1860年英法聯(lián)軍攻占北京后洗劫并焚毀了皇家園林圓明園。

④1860年清政府與英法簽訂了《北京條約》。

(3)影響：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)的半殖民地化程度加深了。

高三歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納3

元朝的政治經(jīng)濟(jì)和文化

1.一省制的中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)

元朝建立后,廢除三省,實(shí)行一省制,只設(shè)中書省。中書省的長(zhǎng)官為左、右丞相和章政事,是元代的宰相。元朝中后期,宰相權(quán)勢(shì)過重.甚至可以左右皇位的繼承,引起政局動(dòng)蕩。

2.棉紡織業(yè)的發(fā)展

元代黃道婆推廣先進(jìn)的紡織技術(shù).全面革新內(nèi)地落后的棉紡織技術(shù)。棉紡織業(yè)是新興的手工業(yè)部門。柔軟結(jié)實(shí)的棉布日益流行,到明代后期已取代絲、麻、毛,成為廣大民眾的主要衣料。

元代承前啟后,燒成了著名的青花和釉里紅.開始進(jìn)人彩瓷生產(chǎn)時(shí)期。

3.科學(xué)技術(shù)成就

元代天文學(xué)家郭守敬(1231一l316)制成了一種新型渾儀——“簡(jiǎn)儀”。郭守敬編制的《授時(shí)歷》是我國(guó)古代最精密的一部歷法。它以:365.2425日作為一年,同地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周的實(shí)際時(shí)間只差26秒。

元代出現(xiàn)珠算法。

元代王禎的《農(nóng)書》是一項(xiàng)重要的農(nóng)學(xué)成就。

4.文學(xué)和藝術(shù)成就

(1)散曲和雜劇元散曲是元代興起的新詩(shī)體。元代北方地區(qū)興起了雜劇。散曲和雜劇合稱元曲,關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)等是最為著名的元曲作家。

(2)繪畫藝術(shù)元代南方士人的郁悶心情更通過山水畫作抒發(fā)出來。

1、高三歷史必考知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

1.高三歷史知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)資本主義時(shí)代，或者叫做手工工場(chǎng)時(shí)代。包括資本主義在歐洲的興起和早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代。又稱為原始積累時(shí)代。1、資本主義萌芽的原因、標(biāo)志、途徑和影響(瓦解封建制度、推動(dòng)新航路的開辟和早期殖民、促使階級(jí)分化、推動(dòng)新興資產(chǎn)階級(jí)展開反封建的斗爭(zhēng)：文藝復(fù)興，促使自然科學(xué)的突破)。2、開辟新航路的原因，三大航海家和三條航線，商業(yè)革命和價(jià)格革命。新航路開辟后對(duì)西、葡，英、法、荷、意大利、...查看更多

2、2019年高三歷史提分必備：高考?xì)v史學(xué)習(xí)方法

高三歷史的復(fù)質(zhì)量決定了高考的成績(jī)。除了努力，更重要的是方法和策略。熟記課本基礎(chǔ)知識(shí) 高考命題的根本和依據(jù)是課本，也是學(xué)生答題的前提，要取得理想的成績(jī)，就必須回歸課本，強(qiáng)化基礎(chǔ)。　　高三歷史知識(shí)面覆蓋廣、層次深、能力標(biāo)準(zhǔn)要求高，熟記課本的基礎(chǔ)知識(shí)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。閱讀至少要達(dá)到五、六遍以上，還要過好“背”這一關(guān)。知識(shí)才能運(yùn)用自如熟能生巧。　　全面掌握課本中的目錄、正文、小字、注釋、課本插圖、年表、...查看更多