大學改革創新奮發有為大討論心得體會范文

改革創新謀發展，履職盡責勇擔當。“改革創新、奮發有為”大討論，實質就是一次革命和頭腦風暴，旨在剔除制約轉型發展的陳舊觀念、慣性思維，推動再解放、改革再深入。我們必須緊緊圍繞“六個破除”，進一步解放，使觀念、思維方式、知識素養與我校“雙一流”發展相合拍、與轉型建設相匹配。作為高校負責安全管理工作的黨員干部，必須提高政治站位，聚焦“六個破除”“六個著力”“六個堅持”重點發力，進一步對標一流、解放，堅定不移推動轉型發展，以大討論的實際成效履職盡責，勇于擔當。面對日益復雜和多元化的校園安全環境，需要我們開辟新思路、擬定新制度、構建新藍圖，以智能化、規范化、科學化為契機，強化校園安全大數據管理新模式，在校園智能化門禁管理、視頻監控天眼工程、消防聯動聯網等方面做出新成績，為學校“雙一流”建設營造安和諧、安全穩定的發展環境，為譜寫的山西篇章做出應有的貢獻。

在中國的改革開放走過春華秋實的四十年、發出了把改革開放進行到底的動員令之際，山西省委高揚旗幟，決定再來一場學習的革命、的革命、工作的革命。這是山西省委放眼實現“兩個一百年”奮斗目標的時代方位，肩負實現“三大目標”的重大使命作出的重大決策部署，也是從全省發展需要出發確定的一項重大政治任務。我們要上高度重視、行動上高度負責，要把堅持問題導向貫徹大討論始終。要撲下身子深入調查研究，切實摸清情況，找準問題癥結，做足功課，使經濟管理學院在我省的“示范區”“排頭兵”“新高地”三大目標中承擔好服務地方經濟建設的功能。大討論不是為了討論而討論，而是為了解決問題，做到發現問題要準、解決問題要實。特別是事關師生重大利益、事關學科發展的難事面前不躲不避、不推不怕，以大討論牽引全年工作的開局，帶動學校改革發展穩定和黨建工作提質增效。

全省“改革創新、奮發有為”大討論使我進一步深刻領會了改革開放的歷史地位、巨大成就和推進改革開放的重大要求，充分認識了省委開展大討論的重大意義，切實把和行動統一到中央及省委精神上來，統一到公司總體思路和主要目標上來，推動企業高質量發展。資產公司要借大討論契機，認真研究存在問題，依托學校“雙一流”重點建設高校的科研優勢，開展多項產業化工程技術的研究和開發，重塑企業核心競爭力，為學校促進學科、人才、科研與產業互動、集成創新產業鏈、應用開發、成果轉移，推動校辦產業戰略轉型，提升校辦產業社會價值。同時，切實解決、制度、機制上的問題，突破障礙，補齊短板，堅定不移將公司各項工作落實到位，確保大討論活動取得實際成效，為學校產業發展開好頭布好局。

借改革創新東風，促學科建設攀升。在認真學習了大討論會議精神之后，我更加信心倍增。新的一年，也是學校“雙一流”建設和新一輪學科評估進入沖刺的關鍵時期，以此次大討論為契機，凝聚全院師生力量，堅定勇立潮頭、銳意開拓、爭先進位的信心和力量。深入解讀“雙一流”建設的重大戰略性意義，以，以“改革創新、奮發有為”大討論會議精神為引領，以學校“五大戰略工程”，在學院的人才培養模式、課程體系設置、人才和科研評價機制、學術交流與合作模式、產學研需求對接臺、院際學科合作交流等學科建設等方面大膽探索、改革創新，努力提升機械與運載工程學院的學科建設水，為學校的“雙一流”建設、山西省的科技創新貢獻自己的力量。

作為xx理工大學的一名青年教師、作為省委組織部選派五臺縣掛職開展科技扶貧工作的副縣長，掛職以來，我扎根基層，發揮科技優勢、主動擔當作為、勇于改革實踐，為五臺縣的脫貧攻堅做出了自己的貢獻。收聽收看了全省動員部署會后，我更加激情澎湃、豪情滿腔、熱血奔騰，決心在新的一年以大討論活動為契機，高舉改革開放大旗，緊密結合我省“兩轉”基礎上全面拓展新局面的使命任務，全面落實省委“六個破除、六個著力、六個堅持”部署和要求，切實增強政治自覺、自覺和行動自覺，進一步發揮自身科技優勢，優勢，勇于改革、銳意創新、不懈奮斗、主動作為，為五臺的脫貧攻堅、為學校的“雙一流”建設做出新的更大的業績，綻放出無愧于時代、無愧于人民、無愧于青春的人生光彩。

省委以大討論牽引工作的開局，彰顯了山西在勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態，表達出山西在新的一年攻堅克難、奮發進取的堅定決心。這場大討論是一場覺醒、革故鼎新的學習實踐，是一場求真務實、拓展新局的學習實踐，是一場守住底線、勇攀高峰的學習實踐。作為一名科級干部，我能深刻體會到身上的重擔，首先要認真貫徹落實、國務院一系列科技文件和政策精神，積極貫徹新的發展理念，扎實落實校黨委關于科技工作的決策部署，創新性做好本職工作。堅持密切聯系群眾，認真聽取廣大科技人員的意見和建議，不斷探索解決問題的新方法、新思路，為老師們提供精準服務。敢于擔當，主動作為，提升我校自主創新和地方經濟社會服務能力，為我省經濟跨越轉型和我校“雙一流”建設貢獻力量。

作為教學管理一線的普通干部，在這次大討論活動中，自己將繼續加強自身建設，堅定信心、擔當作為。不僅僅做好維持學校教學秩序、推動學校教學發展的各項本職工作，更是要勇于作為改革先鋒，在凡的崗位上做出不凡的貢獻。在新學期伊始，認真深刻領會“六個破除、六個著力、六個堅持”的內涵實質，認真安排工作計劃，把“推進實踐教學改革，創新實踐教學管理體制，構建實驗項目開放共享臺”作為個人今年的重點任務，全身心的投入爭取高質量的推進各項工作。一邊推進工作、一邊自我總結與學習，以積極的干勁、勇于擔當的自覺、踏實的行動和出色的工作成果，在建設高水國際化創新型一流大學的過程中，勇做排頭兵。

堅持以創新激發動力活力、以過硬本領彰顯擔當作為。作為一名輔導員與基層黨支部書記，在全省開展“改革創新奮發有為”大討論的期間，我備受鼓舞。大討論是一次解放、勇于創新、敢于擔當的學習實踐，是一場學習、、工作的革命。立足崗位，我們需要“因事而化、因時而進、因勢而新”，主動求變，堅持以問題為導向，及時掌握學生工作中的新特點，不斷創新工作方式方法；我們需要堅持“以學生為中心”，圍繞學生、關照學生、服務學生，扎實教育和培養優秀學生；我們更需要“知行合一”，以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁敢于擔當，勇于任事，有所作為，努力為學校“雙一流”建設貢獻自己的一份力量。