開學(xué)前探討“教育家辦學(xué)”

龍華區(qū)教育系統(tǒng)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)工作會議現(xiàn)場。

24日上午，龍華區(qū)教育系統(tǒng)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)工作會議在龍華區(qū)實驗學(xué)校舉行，會議強調(diào)，2018年是龍華教育的“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升年”，各中小學(xué)校幼兒園要切實把質(zhì)量作為教育工作的生命線。

此次會議對深圳市陽光評價和該區(qū)中小學(xué)期末質(zhì)量檢測有關(guān)情況進行了分析通報，對教學(xué)工作常規(guī)、教學(xué)管理常規(guī)，即“兩個常規(guī)”的專項督導(dǎo)評估工作進行了反饋，并就本學(xué)期和開學(xué)期間重點工作進行了提前部署。來自該區(qū)各中小學(xué)校的正副校長，各幼兒園園長，公辦學(xué)校黨支部書記、副書記及教育局、教科院相關(guān)工作人員逾500人參加了會議。

龍華區(qū)委教育工委書記、區(qū)教育局局長王玉璽在會上分享了題為《走向未來教育家》的專題報告，他從“什么是教育家”、“為什么呼喚教育家辦學(xué)”、“教育家怎樣辦學(xué)”、“什么是教育家型校長”、“如何成為教育家型校長”五個方面進行闡述，熱情激勵每名校園長都應(yīng)以教育家的精神來辦學(xué)，以教育家型校園長作為目標(biāo)來成長。