泰州機器人教育寫入小學“校本課程”：創(chuàng)新科普教育有新招

在泰州第三屆科技創(chuàng)新市長獎評比中，泰州市姜堰區(qū)溱潼實驗小學被評為“泰州市創(chuàng)新教育搖籃獎”，泰州市僅有5家獲此榮譽；學校再度獲評“江蘇省五星級科技教育先進單位”，成為姜堰唯一獲獎單位；在2017年“北斗領航夢想”全國青少年北斗科技實踐系列活動評比中，共有6名學生分獲一、二、三等獎，獲獎名次和獲獎數(shù)量位居全國參賽單位榜首；學校被省科技廳、教育廳、省科協(xié)聯(lián)合命名為“江蘇省科普教育基地”。

據(jù)記者了解，機器人工作室是泰州市姜堰區(qū)溱潼實驗小學科普教育的品牌。早在2008年，溱潼實小便購置4臺機器人，成為當時泰州市內(nèi)唯一擁有機器人的學校。目前，機器人課程已融入學校校本課程。該校編寫的《雛鷹機器人》（上中下）校本教材，開創(chuàng)了泰州市科技校本教材先河。在江蘇省機器人大賽中，該校雛鷹科學院派出的選手摘金奪銀，并代表江蘇出征全國比賽取得優(yōu)異成績。

機器人是一門項綜合性工程學科，強調(diào)學生的工程設計、制作、臨場對抗能力以及團隊輪作精神。該校學生除了在傳統(tǒng)的基礎教育領域保持了強大的優(yōu)勢外，還通過如科技創(chuàng)新、機器人比賽等一些活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，強化學生的素質(zhì)教育，讓基礎教育和素質(zhì)教育得以有機結合，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。

泰州市姜堰區(qū)溱潼實驗小學校長周新民介紹，年來，學校以地處溱潼古鎮(zhèn)和十里溱湖為優(yōu)勢，充分發(fā)掘當?shù)厣詈竦娜宋馁Y源和地方文化底蘊，以機器人教育等科技教育活動為載體，以課題研究為突破口，先后組建起版畫、泥塑、機器人、氣象、科技小達人等30多個社團，逐步形成了鮮明而又卓有成效的科技教育。全校700多名學生按照自己的興趣全部加入了適合自己的社團。這些社團，成為了引導學生從小愛科學、學科學、用科學的有效載體，在國家、省級組織的科技創(chuàng)新大賽中，先后有200多人獲獎。