西藏高考數學卷理科難不難2020,西藏高考數學卷理科答案解析點評

2018高考數學卷理科難不難,高考數學卷理科答案解析點評尚未公布，請參考往年公布情況！

1.知識點分布保持穩定

小知識點集合、復數、程序框圖、線性規劃、三視圖保持一道小題的占比，大知識點三角數列三小一大，概率統計一大一小，立體幾何兩小一大，圓錐曲線兩小一大，函數導數三小一大(或兩小一大)，這種比例與往年高度一致。

2.注重對數學文化與數學應用的考查

教育部2017年新修訂的《考試大綱（數學）》中增加了數學文化的考查要求。數學作為人類生活必不可少的重要組成部分，如何將數學運用于實踐，是公民必備的基本能力。2017高考數學全國2卷理科19題、文科18題以養殖水產為題材，貼生活實際，所用數學知識（計數和概率）也不復雜，考查學生的閱讀理解能力與運用數學模型解決實際問題的能力，更貼學生應用能力的真實水。

3.注重基礎，體現核心素養

2017年高考數學試卷整體上保持一定比例的基礎題，如選擇題1-5題，起點低,入手易，這樣設置能迅速穩定學生情緒,使學生考出真實水,又能引導學生重視對基礎知識與基本技的復；試卷注重通性通法在解題中的運用，都是運用基本概念分析問題，基本公式運算求解、基本定理推理論證、基本數學方法分析和解決問題，另外抽象、推理和建模是數學的基本，也是數學研究的重要方法，試卷對此都有涉及，如文科第7題，理科第9題都考查了推理。

命題趨勢

1.函數知識：

函數性質的綜合應用、以導數知識為背景的函數問題是高考命題熱點，函數性質重點是奇偶性、單調性及圖象的應用，導數重點考查其在研究函數中的應用，注重分類討論及化歸的應用。

2.立體幾何知識：

立體幾何一般有兩道小題一道大題，小題中三視圖是必考問題，常與幾何的面積與體積結合在一起考查，解答題一般分2問，難度不大，第一問多為線面位置關系的證明，第二問理科多為角度的計算問題，一般用空間向量求解，文科多為體積與距離的計算。

3．解析幾何知識：

解析幾何試題一般有3道，圓、橢圓、雙曲線、拋物線一般都會涉及，雙曲線一般作為客觀題進行考查，多為容易題，解答題一般以橢圓與拋物線為載體進行考查，運算量較大，不過幾年高考適當控制了運算量，難度有所降低。

4.三角函數與數列：

三角函數與數列解答題一般輪流出現，若解答題為數列題，一般比較容易，重點考查基本量求通項及幾種求和方法，若解答題為三角函數，一般是解三角形問題，此時客觀題中一般會有一道與三角函數性質有關的題目，同時客觀題中會有兩道數列題，一易一難，數列客觀題一般具有小巧活的特點。

5.概率統計：

解答題中的概率統計題一般與實際問題相結合，理科常是統計與分布列的交匯題，文科常是統計與概率的交匯題，考查熱點是頻率分布直方圖、統計案例，客觀題題中的概率統計題一般比較容易，熱點是概率的計算及統計圖表的應用。

總之，2017年新課標Ⅱ卷以知識為載體，在考查基礎的過程中，適度創新，同時對于歷年高考中學生掌握的知識薄弱環節進行了重點考查。在體現了新課標的理念及高等教育發展要求的同時，又兼顧了試卷的難度和區分度，合理地區分了不同思維層次的考生，體現了高考選拔性考試的特點，有利于科學地選拔人才，促進學生健康發展。