五邑大學(xué)山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、五邑大學(xué)山西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上五邑大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要456分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為63240名，招生錄取人數(shù)為13人;

2、2021年山西高考理科類考生上五邑大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要484分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為46040名，招生錄取人數(shù)為13人;

3、2020年山西高考理科類考生上五邑大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要512分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為47334名，招生錄取人數(shù)為13人;

4、2022年山西高考文科類考生上五邑大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要513分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為7573名，招生錄取人數(shù)為1人;

5、2021年山西高考文科類考生上五邑大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要536分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為7466名，招生錄取人數(shù)為1人;

二、五邑大學(xué)在山西的三年的排名多少可以上

1、2022年五邑大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	本二A	13	456	63240	省政府
山西	2022	文科	本二A	1	513	7573	省政府

2、2021年五邑大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	本二A	13	484	46040	省政府
山西	2021	文科	本二A	1	536	7466	省政府

3、2020年五邑大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	本二A	13	512	47334	省政府
山西	2020	文科	本二A	1	531	7953	省政府

五邑大學(xué)的日語(yǔ)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣西中醫(yī)藥大學(xué)和五邑大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

云南中醫(yī)藥大學(xué)和五邑大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京聯(lián)合大學(xué)和五邑大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

五邑大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

五邑大學(xué)和中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

五邑大學(xué)和太原工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

五邑大學(xué)和沈陽(yáng)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院和五邑大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

天津科技大學(xué)和五邑大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

五邑大學(xué)和山東農(nóng)業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

五邑大學(xué)和桂林航天工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、五邑大學(xué)2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

五邑大學(xué)是由廣東省人民政府于1985年設(shè)立的以工科為主的多科性大學(xué)，是廣東省較早獲得碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的地方高校，具有接收港澳臺(tái)僑學(xué)生、國(guó)際學(xué)生資格和推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格，現(xiàn)為廣東省高水理工科大學(xué)建設(shè)高校、博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校堅(jiān)持踐行“好學(xué)、多思、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，秉承“根植僑鄉(xiāng)，服務(wù)社會(huì)，內(nèi)外合力，發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極培養(yǎng)品德高尚、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，具有國(guó)際化視野、較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校位于粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點(diǎn)城市、“中國(guó)第一僑鄉(xiāng)”——廣東省江門(mén)市，校園占地面積1000余畝，總建筑面積70萬(wàn)方米。環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件良好。學(xué)校面向全國(guó)24個(gè)省區(qū)市及港澳臺(tái)地區(qū)招收本科學(xué)生，面向國(guó)內(nèi)外招收研究生。現(xiàn)有各類在籍學(xué)生2.4萬(wàn)人，其中全日制本科生2萬(wàn)人，研究生800余人。學(xué)校設(shè)有19個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，87個(gè)本科專業(yè)（方向），涉及工、理、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)等7個(gè)學(xué)科門(mén)類，理工類專業(yè)（方向）占比67%。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)，國(guó)家級(jí)專業(yè)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)共5個(gè)；省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)（名牌）專業(yè)、省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)等共39個(gè)。國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地24個(gè)，省級(jí)示范性教師教育實(shí)踐基地5個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心14個(gè)。建有現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)綜合訓(xùn)練中心、生物科技與大健康學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心、人工智能學(xué)習(xí)館等一批實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。其中，“現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)綜合訓(xùn)練中心”是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)新型人才的重要基地，是融人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等功能于一體的示范性實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)廣泛認(rèn)可，本科生初次就業(yè)率多年位居全省公辦本科高校前列。學(xué)校現(xiàn)有10個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、3個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及5個(gè)專業(yè)碩士授權(quán)類別，碩士授權(quán)覆蓋學(xué)校所有理工科專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有專任教師1100余人。專任教師高級(jí)職稱占比達(dá)40%，博士學(xué)位占比達(dá)51%；擁有國(guó)家級(jí)高層次人才31人（其中包括院士5人、5人、國(guó)家“杰青”4人、海外“杰青”1人、國(guó)家“優(yōu)青”1人、國(guó)家“”入選者1人等），省級(jí)高層次人才22人，海外各類優(yōu)秀人才67人。學(xué)校擁有省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)新型研發(fā)機(jī)構(gòu)1個(gè)、省級(jí)工程技術(shù)研究中心7個(gè)、省級(jí)人文社科研究基地2個(gè)、省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個(gè)、省級(jí)文藝評(píng)論基地1個(gè)、省級(jí)區(qū)域產(chǎn)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)分析評(píng)議中心1個(gè)、市廳級(jí)科研臺(tái)58個(gè)。學(xué)校著力在生物醫(yī)藥、新材料、智能制造等領(lǐng)域構(gòu)建了“華南生物醫(yī)藥大動(dòng)物模型研究院”“數(shù)字光芯片聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”“江門(mén)市大健康國(guó)際創(chuàng)新研究院”“紡織新材料粵港聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”“江門(mén)市海洋創(chuàng)新發(fā)展研究中心”等高水創(chuàng)新臺(tái)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校大力開(kāi)展對(duì)外交流合作，先后與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、日本、葡萄牙、香港、澳門(mén)等18個(gè)國(guó)家及地區(qū)共60多所高校及科研機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、師資培訓(xùn)等方面開(kāi)展了實(shí)質(zhì)性合作。其中，與美國(guó)羅格斯大學(xué)、美國(guó)羅德島大學(xué)、澳大利亞伍倫貢大學(xué)、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)、英國(guó)利物浦大學(xué)、英國(guó)利物浦熱帶醫(yī)學(xué)院、香港理工大學(xué)、澳門(mén)大學(xué)等13所高水大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)共建國(guó)（境）外研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，與“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展短期研修項(xiàng)目。、新使命、新征程、新作為。五邑大學(xué)堅(jiān)持以，深入貫徹對(duì)廣東重要講話和重要指示批示精神，搶抓“雙區(qū)”建設(shè)重大歷史機(jī)遇，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深入推動(dòng)改革創(chuàng)新，不斷促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)“應(yīng)用型人才培養(yǎng)鮮明，服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力突出”的高水理工科大學(xué)而努力奮斗！發(fā)布部門(mén)：黨政辦公室更新時(shí)間：2021年5月