一、晉中師范高等專科學校山西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上晉中師范高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要350分，對應的最低錄取位次為46824名，招生錄取人數(shù)為335人;

2、2021年山西高考理科類考生上晉中師范高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要318分，對應的最低錄取位次為46934名，招生錄取人數(shù)為440人;

3、2020年山西高考理科類考生上晉中師范高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要342分，對應的最低錄取位次為60745名，招生錄取人數(shù)為525人;

4、2022年山西高考文科類考生上晉中師范高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要356分，對應的最低錄取位次為29285名，招生錄取人數(shù)為948人;

5、2021年山西高考文科類考生上晉中師范高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要321分，對應的最低錄取位次為33309名，招生錄取人數(shù)為1233人;

二、晉中師范高等專科學校在山西的三年的排名多少可以上

1、2022年晉中師范高等專科學校在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	專科	335	350	46824	省政府
山西	2022	文科	專科	948	356	29285	省政府

2、2021年晉中師范高等專科學校在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	專科	440	318	46934	省政府
山西	2021	文科	專科	1233	321	33309	省政府

3、2020年晉中師范高等專科學校在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	專科	525	342	60745	省政府
山西	2020	文科	專科	1569	327	43659	省政府

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三、晉中師范高等專科學校2023年最新學校簡介

晉中師范高等專科學校是一所以培養(yǎng)小學、學前教育師資為主的市屬高校。學校前身是與共和國同齡的山西省太谷師范學校和成立于1985年的山西省太行師范學校。2010年3月，學校在全省16所中幼師學校中率先獨立升格，經(jīng)國家教育部批準設置為師范高等專科學校，實現(xiàn)了跨越發(fā)展。建校70余年來，學校始終秉承“愛滿天下”的校訓，“向真、崇和、致遠”的校風、“嚴謹、博雅、垂范”的教風和“樂學、善思、踐行”的學風，為社會培養(yǎng)輸送了60000余名合格人才，為經(jīng)濟社會事業(yè)特別是地方基礎教育改革發(fā)展做出了重要貢獻。學校一期占地261畝，二期預留土地157.76畝。校舍建筑面積 142395.72方米，校園建筑設計新穎，設施完善，功能齊全，設有辦公區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)。學校固定資產(chǎn)總值48139萬元，教學科研儀器設備資產(chǎn)值4525萬元。學校館藏圖書57.8萬冊，電子圖書8.5萬冊。目前，全校教職工571人,專任教師385人，擁有教授2人，副教授81人，碩士研究生以上學歷教師199人，三晉英才1名，高校教學名師1名。學校教職工獲得國家級榮譽60人次，省級榮譽125人次，市級榮譽60人次。現(xiàn)有在校生9624人。學校面向全省及甘肅、青海、寧夏等西部省份招生，共設有34個專業(yè)，其中師范類專業(yè)14個，非師范類專業(yè)20個，現(xiàn)有央財支持專業(yè)2個，省級百強骨干專業(yè)2個，省級重點專業(yè)1個，省級高水重點專業(yè)一個,“以師為主，師范專業(yè)和非師范專業(yè)相互支撐”的多個專業(yè)群正在形成，校外實基地215個，校內(nèi)實訓室（基地）256個。學校設有25個職能部門，其中黨委部門6個，行政部門9個，教學教輔部門2個，教學系8個。設有黨總支8個，黨支部26個（含3個離退休黨支部）。年來，學校堅持以中國，認真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞市委“加快建設全省全方位推進高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)”戰(zhàn)略目標，緊扣立德樹人根本任務，堅守“為黨育人、為國育才”使命，全面加強黨的領導，全面推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力，為創(chuàng)建“全國一流高職高專院校”奠定堅實基礎。——學校辦學定位、辦學理念、辦學思路進一步明晰。自升格以來，學校黨委堅持扎根中國大地辦教育，自覺將學校發(fā)展與山西、晉中經(jīng)濟社會發(fā)展同向而行，始終“面向國家重大戰(zhàn)略需求，面向山西、晉中經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，面向基礎教育發(fā)展最前沿”，以“堅持以師為基、多元發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)建全國一流高職高專院校”為辦學定位，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，聚焦新發(fā)展格局，高質(zhì)量發(fā)展師范專業(yè)，高標準建設非師專業(yè)，高起點打造工藝美術專業(yè)，全面推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力，學校內(nèi)涵建設不斷提升。——學校辦學規(guī)模、辦學結構、辦學質(zhì)量和效益進一步優(yōu)化。學校堅持建設一流專業(yè)、一流課程，培養(yǎng)一流人才，與太原師范學院簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，與晉中市“五館”簽訂合作辦學協(xié)議，不斷拓展教育資源；與左權縣職業(yè)中學等多所中等職業(yè)學校簽訂招生合作協(xié)議，打通“中職—高職”直升通道，大力實施“五口招生”，招生規(guī)模與辦學效益實現(xiàn)同步發(fā)展。同時，大力推進轉型發(fā)展，構建“學前教育+教育”的人才培養(yǎng)模式，舉全校之力興辦學前教育專業(yè)，積極推進空中乘務、電子商務等非師專業(yè)發(fā)展步伐。學校現(xiàn)有34個專業(yè)中教育類專業(yè)14個，非師類專業(yè)達到了20個，逐步構建了“以師為主，師范專業(yè)和非師專業(yè)相互支撐”的專業(yè)發(fā)展格局，并形成了學前教育、語文教育類等7個專業(yè)集群。——學校實踐教學環(huán)節(jié)進一步深化，學生獲取職業(yè)技能證書能力不斷提升。學校加大各類實驗室的建設力度，60多個先進的多媒體教室已投入使用，小型智慧教室也正在加緊建設。學校和地方、企業(yè)密切溝通，共簽訂師范和非師范專業(yè)實實訓基地260多個。這些都滿足了師范專業(yè)學生教育見、實和非師范專業(yè)學生的實、實訓需要。學校大力倡導“大專學歷教育+職業(yè)技能證書”人才培養(yǎng)模式改革，著力提高學生實踐能力，畢業(yè)生職業(yè)技能證書獲取率大大提高，在全國數(shù)學建模大賽和省級各類職業(yè)技能競賽中屢獲大獎。——學校以文育人、以文化人的辦學進一步彰顯。以落實《愛國主義教育實施綱要》為契機，以忠實踐行核心價值觀為主線，大力弘揚“愛滿天下”校訓精神，以文化內(nèi)涵挖掘、文化載體建設、文化品牌打造、文化活動開展和文化環(huán)境建設為重點，堅持學陶師陶，堅持“地方優(yōu)秀文化進課堂”教改項目研究，堅持師范生從教基本功訓練，堅持開展節(jié)日文化教育活動，“以行知文化鑄師魂”“以地方優(yōu)秀文化篤師志”“以教師教育文化提師能”“以節(jié)日文化厚師德”的文化育人日益彰顯。《中國教育報》《山西日報》分別對我校堅持開展節(jié)日文化教育活動、深入推進“地方優(yōu)秀文化進課堂