山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院山西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要130分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為89470名，招生錄取人數(shù)為30人;

2、2021年山西高考理科類考生上山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要130分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為78315名，招生錄取人數(shù)為34人;

3、2020年山西高考理科類考生上山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要130分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為97430名，招生錄取人數(shù)為50人;

4、2022年山西高考文科類考生上山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要130分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為71305名，招生錄取人數(shù)為40人;

5、2021年山西高考文科類考生上山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要130分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為65406名，招生錄取人數(shù)為66人;

二、山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院在山西的三年的排名多少可以上

1、2022年山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	�？�	30	130	89470	省政府
山西	2022	文科	�？�	40	130	71305	省政府

2、2021年山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	�？�	34	130	78315	省政府
山西	2021	文科	專科	66	130	65406	省政府

3、2020年山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	專科	50	130	97430	省政府
山西	2020	文科	�？�	50	130	78696	省政府

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三、山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院始建于1958年，前身是與共和國同齡的五〇一廠業(yè)余工學(xué)院。2004年7月，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，成為全日制高等職業(yè)院校。是我國鋁行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)唯一的一所高職院校，是國家首批“高技能人才培養(yǎng)示范基地”，是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制行業(yè)試點(diǎn)院校，是全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)，是全國有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地。2012年7月，全國首個(gè)由中央企業(yè)牽頭組建的緊密型、行業(yè)性職教集團(tuán)——中鋁職教集團(tuán)在學(xué)院掛牌成立。2016年7月1日和2017年11月14日中鋁集團(tuán)黨組依托山東企業(yè)和山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院分別成立了中鋁黨校和中鋁大學(xué)。學(xué)院先后榮獲全國企業(yè)管理培訓(xùn)工作先進(jìn)集體、全國職工教育先進(jìn)單位、山東省職工教育先進(jìn)單位、山東省企業(yè)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位、全省職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單位、中國有色金屬行業(yè)職工教育先進(jìn)單位、有色金屬行業(yè)職業(yè)技能優(yōu)秀鑒定站等榮譽(yù)稱號(hào)。2019年4月學(xué)院主辦單位——山東鋁業(yè)有限公司成為教育部首批24家“產(chǎn)教融合型企業(yè)”之一，同時(shí)學(xué)院被省教育廳評(píng)為“山東省校企一體化合作辦學(xué)示范院校”、公司被評(píng)為“山東省校企一體化合作辦學(xué)示范企業(yè)”，“校企相融、產(chǎn)學(xué)互動(dòng)”的辦學(xué)得到上級(jí)教育主管部門的高度認(rèn)可。學(xué)院總占地面積1674畝，包括淄博和威海兩校區(qū)，其中威海新校區(qū)總占地面積約924畝，總建筑面積35萬方米，分兩期建設(shè)，一期占地面積約597畝，建筑面積19.7萬方米。學(xué)院設(shè)立了智能制造與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、商學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、冶金與建工學(xué)院、思政教學(xué)部等9個(gè)教學(xué)單位，擁有工業(yè)機(jī)器人、有色冶金技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用等39個(gè)專業(yè)，形成以有色冶金技術(shù)、有色機(jī)電為的專業(yè)群，其中有色冶金技術(shù)、炭素加工技術(shù)專業(yè)為山東省所獨(dú)有。各類在校生1.7萬余人，歷年畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上。辦學(xué)六十多年來，為有色金屬行業(yè)和山東省地方企業(yè)培養(yǎng)輸送了6萬余名懂經(jīng)營、會(huì)管理、能操作的技術(shù)技能人才，成為名符其實(shí)的鋁行業(yè)技術(shù)人才“搖籃”。年來，學(xué)院堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作的企業(yè)辦學(xué)模式，積極探索職業(yè)教育改革和教育教學(xué)實(shí)踐，逐漸積淀并形成了“五個(gè)相融”的企業(yè)辦學(xué)、“三個(gè)三分之一”的人才培養(yǎng)模式、“三個(gè)階段”的實(shí)模式及“三個(gè)維度”的素質(zhì)培養(yǎng)模式，將校企合作、產(chǎn)教融合的辦學(xué)落到實(shí)處。