童話劇劇本6人簡單的完整版

《好樣的熊孩子》其他熊

人物設置，小黑熊，小灰熊：小棕熊：小棕熊：熊老師：其他熊小飛鳥

1 上學路上 清晨

小棕熊在路上走。小黑熊追上來

小黑熊：“等一等，小棕熊，和你商量件事�！�

小棕熊繼續往前走，腳步放慢

小棕熊“什么事？快說吧，再磨蹭就要遲到了。”

小黑熊：“幫忙想個招啊。爸媽只讓我吃板栗，不讓吃蜂蜜，我已經好幾天沒好好吃東西了，上課無精打采，肚子直咕嚕�！�

小棕熊：“原來你也是這樣，怎么辦？我也沒轍啊。我還打算找你想辦法呢，你不是‘難不倒’嗎，也有犯難的時候啊�！�

小黑熊：“辦法我倒有一個，就怕你沒那個膽量做。即使你是‘什么都不怕’也不敢那樣做�！�

小棕熊：“說吧，大不了，今天的學不上了�！�

小黑熊：“那就好，我想，你有了不起的爬樹本領，我有了不起的亮眼睛，靈鼻子，我們倆合作，很快就能找到蜂蜜，我們吃飽了，再去上學，那樣，上什么課都有精神，學得又快又好，你敢不敢試一試！”

小棕熊：“有什么不敢，走，我們從路口拐彎去森林深處吧。”

2 森林深處 清晨

小黑熊和小棕熊一邊走，一邊抬頭左看右看

小黑熊停住腳步，把兩手握成筒狀，透過兩手仰視一棵樹，深深吸了一口氣，跳起來

小黑熊：“蜂蜜！那兒！小棕熊！沖��！”

小黑熊和小棕熊一起朝一棵樹飛奔。到了樹下，停住。

小黑熊：“快，上去拿下來，我們分了吃�！�

小棕熊：“看我的吧！”

小棕熊爬樹。取蜂蜜。下樹。

小黑熊盯著小棕熊手里的蜂蜜，咽了幾下口水。

小黑熊：“快，小棕熊，我們分了吃。”

小棕熊：“別著急，我們畫道線，我吃線這邊的，你吃線那邊的

小黑熊彎腰撿起一根樹枝

小黑熊：“好吧，快，就用這樹枝畫吧。我來畫�！�

小黑熊在蜂蜜上畫了一道線

小黑熊：“你要這一半，我要那一半。”

小棕熊：“可是你的那一半比我這一半大。”

小黑熊：“主意是我想出來的，我應該吃大的那一半�！�

小棕熊：“可是蜂蜜是我拿下來的，我應該吃大的那一半�！�

小黑熊：“我要大的！”

小棕熊：“我要大的！”

兩只熊打起架來。

小鳥飛過來，喊：“別打了，別打了，上學要遲到了�！�

兩只小熊仍打個不停，蜂蜜被它們踩得到處都是。

3 森林學校 清晨

熊老師正在給熊孩子們上課。

熊老師：“同學們，今天，我們講課的題目是：氣球為什么會在天上飛？”

小鳥一個勁地撞教室的窗戶。

學生：“老師，一只小鳥！”

學生：“它在使勁撞窗戶�！�

學生：“它一定有話要說！”

熊老師：“大家別著急！請安靜！”

熊老師打開窗戶，放進小鳥。小鳥在教室空中飛，叫：

“小黑熊和小棕熊打起來了，小黑熊和小棕熊打起來了�！�

熊老師：“大家請保持安靜！自己看書，老師去把小黑熊和小棕熊叫回來�！�

熊老師乘著氣球跟從小鳥來到森林深處。

4 森林深處 清晨

小鳥叫道：“老師來了！老師來了！”

小黑熊和小棕熊都住了手。

熊老師：“小黑熊，你先講，怎么回事？”

小黑熊講了事情經過。

小黑熊：“假如，我有足夠的蜂蜜吃，我就不會為蜂蜜和別的小熊打架，如果別的小熊找蜂蜜，我還會用我厲害的眼睛和鼻子幫它。可我好幾天沒好好吃飯了，我的肚子餓啊�！�

熊老師點了點頭。

熊老師：“老師知道了，小棕熊，你講講這是怎么回事�！�

小棕熊講了事情的經過。

小棕熊：“假如，我有足夠的蜂蜜吃，我就不會為蜂蜜和別的小熊打架，如果別的小熊找蜂蜜，我還會用我厲害的爬樹本領幫它。可我好幾天沒好好吃飯了，我的肚子餓啊�！�

熊老師點了點頭。摟了摟兩只小熊，說：

“老師知道了，你們都是好樣的，互相道個歉，然后，我們先解決肚子餓的問題吧�！�

小黑熊和小棕熊互相道歉。

熊老師對小鳥說謝謝。然后，帶著熊孩子乘氣球回學校了。

5 森林學校 清晨

熊老師：“小黑熊小棕熊你們到座位上坐下吧�！�

熊老師：“同學們，小黑熊與小棕熊遇到了難題，難題就是它們不愿意吃栗子，喜歡吃蜂蜜，可它們的爸爸媽媽怕它們吃多了蜂蜜牙疼，非讓它們吃栗子。它們好幾天沒好好吃東西了，肚子餓，大家幫它們想一想，它們應該怎么辦？”

大家一起想辦法，議論紛紛。原來，有許多熊孩子也遇到了這個問題。

學生：“我的爸爸媽媽也是這樣，我也好幾天沒好好吃東西了�！�

1、幼兒園童話劇劇本格式范文

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2、童話集造句,用童話集造句

1) 這本愛爾蘭童話集即將出版。2) 此后每年圣誕節出版一本童話集。3) 結合其童話集，分析其中土地倫理的多元意涵。4) 格林兄弟童話集是德國文化的重要組成部分，同時也是跨文化交流傳播的組成部分。5) 八歲小學生出版童話集,小學生。6) 如今,共有三種不同中文版本的童話集和數以萬計的精選集、單行手冊和卡通版本在中國出版發行。7) 彎文學大師黃春明童話集今年8月在大陸首次出版。8) 特大驚喜：馬...查看更多

3、安徒生童話造句,用安徒生童話造句

(1) 安徒生童話真吸引人，誰讀都會手不釋卷。(2) 特大驚喜：馬上臨六一，請戴上童帽穿上童衣，拿本安徒生童話集，出門去吃童子雞，善財童子在等你，鈔票把把屬于你。暗語：不管多大年紀，我就過六一！(3) 安徒生童話在中國的意義生成受制于中國的歷史文化語境。(4) 挖掘安徒生童話中的儀式背景，對于深入地理解安徒生、解讀安徒生童話有重要的啟示意義。(5) 安徒生童話豐富的文學美感與孩子們天然的感應能力相...查看更多

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(38) 因為我到現在仍相信，有著如童話般的奇跡。汪東城(39) 懷著童話般的美夢里,游走的游魂和孤鬼!念及古人,父輩、我輩,大多國人一生,感嘆萬分。(40) 一頭烏黑茂密的頭發層次分明,配著此人的頭型甚是完美,好像童話般的王子看著十分清秀俊美。(41) 無所不有,在這樣貴族氣息十足的臥室里,恐怕連夢境都會變得如童話般美妙。(42) 初春時令,伴隨著2014年第一場瑞雪的如約而至,美麗...查看更多

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6、童話故事造句,用童話故事造句

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7、童話劇造句,用童話劇造句

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8、賣火柴的小女孩出自哪本童話

“出自《安徒生童話》。 安徒生童話是丹麥作家安徒生的童話作品,也是世界上最有名的童話作品集之一。 他最著名的童話故事有《海的女兒》、《小錫兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》和《紅鞋》等。盡管創作體裁屬于童話,但是其中蘊含了豐富的人生哲理。賣火柴的小女孩出自哪本童話《賣火柴的小女孩》是丹麥童話故事作家安徒生的一篇的童話故事，發表于1846年。主要講了一個賣火柴的小女孩在...查看更多

9、童話格言大全

1、孩子們，你們的未來萬歲！2、孩童的動作，是清潔，是正直。3、兒童的情形，便是將來的命運。4、游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。5、兒童的天真和老人的理智是兩個季節所結的果實。6、呵，幸福的年代，誰會拒絕再體驗一次童年生活。7、永遠是獨一無二不可替代的事物：這是童年的回憶。8、只要你是天鵝蛋，就是生在養雞場里也沒什么關系。9、使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著一口水井。10、把道路指給...查看更多

10、唯美童話句子

1、國王聽到這些話，馬上找來兩個壞姐姐。她們發現罪行已經給揭穿了，只好說出了實情。國王發現了自己的錯誤，立刻下令放出王后，并處死了兩個姐姐。從此，他們一家人快樂地生活在一起。2、他們擺出兩架織機來，裝做是在工作的樣子，可是他們的織機上什么東西也沒有。他們接二連三地請求皇帝發一些最好的生絲和金子給他們。他們把這些東西都裝進自己的腰包，卻假裝在那兩架空空的織機上忙碌地工作，一直忙到深夜。3、有一天晚上...查看更多

學生：“我也是，我也肚子餓！”

學生：“我也餓！”

小灰熊：“我有辦法了！把蜂蜜抹到栗子上，做成蜂蜜栗子，那就又好吃又有營養又不會牙疼了。”

熊老師拿來了蜂蜜和栗子

學生們試驗起來

小黑熊：“哇！蜂蜜加栗子等于。。。。。�！�

學生一起喊：“等于美味佳肴！”

熊老師笑了：“我的熊學生們真棒！”

熊學生們笑了：“我們的熊老師真棒！”

熊爸爸熊媽媽們趕來了，它們也笑了：“我們的熊孩子們真棒！”