北海小升初擇校政策,可以跨區(qū)選擇學(xué)校嗎

小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就近入學(xué),但是民辦初中和部分公辦重點(diǎn)初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試，以下是小編為大家整理的北海小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年北海小升初擇校政策

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國、全區(qū)、全市教育大會(huì)精神，促進(jìn)教育公平，規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作，根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于規(guī)范普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的意見〉的通知》（桂教規(guī)范〔2020〕2號(hào)）、《自治區(qū)教育廳關(guān)于做好2023年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》（桂教基教〔2023〕35號(hào)）的要求，現(xiàn)就我市做好2023年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作通知如下。

一、依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育

（一）依法保障適齡兒童少年入學(xué)權(quán)益。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律規(guī)定，認(rèn)真履行法定職責(zé)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況（戶籍學(xué)齡人口、隨遷子女）統(tǒng)籌安排入學(xué)，切實(shí)摸底排查年滿6周歲適齡兒童的入學(xué)情況。適齡兒童少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核后報(bào)本級(jí)教育行政部門備案。父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未送適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育或造成輟學(xué)，情節(jié)嚴(yán)重或構(gòu)成犯罪的，依法追究法律責(zé)任。嚴(yán)厲查處社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“國學(xué)班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式替代義務(wù)教育的非法辦學(xué)行為。

（二）扎實(shí)做好控輟保學(xué)工作。各縣區(qū)各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)控輟保學(xué)工作責(zé)任，健全“雙線四包”聯(lián)控聯(lián)保工作機(jī)制，做好適齡兒童少年入學(xué)組織和勸返工作，確保每個(gè)適齡兒童少年應(yīng)入盡入。建立動(dòng)態(tài)監(jiān)測機(jī)制，實(shí)時(shí)監(jiān)測適齡兒童的入學(xué)情況，避免小學(xué)畢業(yè)生輟學(xué)情況發(fā)生。要會(huì)同鄉(xiāng)村振興部門排查更新新學(xué)年脫貧戶適齡兒童少年名單，逐一做好教育安置，確保脫貧戶適齡兒童少年除身體原因不具備學(xué)習(xí)條件外不失學(xué)輟學(xué)，推進(jìn)控輟保學(xué)從動(dòng)態(tài)清零轉(zhuǎn)向常態(tài)清零。

（三）統(tǒng)籌做好學(xué)位保障工作。各縣區(qū)教育局要按照《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于做好全區(qū)中小學(xué)幼兒園布局規(guī)劃和基本建設(shè)規(guī)劃工作的通知》（桂教基教〔2021〕88號(hào)）要求，積極適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展和學(xué)生數(shù)量變化的趨勢(shì)，依據(jù)各縣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)以及當(dāng)?shù)厝罕姷娜雽W(xué)意愿，進(jìn)一步優(yōu)化中小學(xué)校布局，加大資源建設(shè)力度，在不產(chǎn)生大班額情況下，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)位供給，更好滿足人民群眾就近入學(xué)需求。積極探索多孩子女同校就讀制度措施，在條件具備的情況下，允許同一父母的子女或同一監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)對(duì)象同校就讀，幫助家長解決多處接送孩子的實(shí)際困難，有效減輕多孩家庭負(fù)擔(dān)。

二、嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)行為

全面落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)規(guī)定，北海市2023年秋季義務(wù)教育招生堅(jiān)持“劃片招生、電腦派位、免試入學(xué)”原則。

（一）劃定服務(wù)片區(qū)招生。按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”的總體目標(biāo)，根據(jù)縣域內(nèi)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、學(xué)校規(guī)模、行政區(qū)劃、交通狀況等因素，為每所義務(wù)教育學(xué)校科學(xué)劃定服務(wù)片區(qū)范圍，確保義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策全覆蓋。招生片區(qū)確定后，應(yīng)在一段時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)出現(xiàn)學(xué)校布局調(diào)整、學(xué)齡人口變化較大等情況的，各縣區(qū)要科學(xué)評(píng)估、審慎穩(wěn)妥重新劃分調(diào)整片區(qū)，并提前向社會(huì)公布，認(rèn)真做好學(xué)生家長宣傳解釋工作。教育資源相對(duì)均衡的地方，實(shí)行單校劃片招生；教育資源不夠均衡的地方，穩(wěn)妥實(shí)施多校劃片、學(xué)區(qū)制形式，采取隨機(jī)派位方式入學(xué)。

（二）采取劃定服務(wù)片區(qū)招生和隨機(jī)派位招生相結(jié)合。小學(xué)入學(xué)一般采取登記入學(xué)或書面通知入學(xué)，初中入學(xué)一般采取登記入學(xué)或?qū)�口直升方式入學(xué)。在人口集中或?qū)W位不足區(qū)域，要統(tǒng)籌考慮戶籍、合法住所等實(shí)際情況，合理制定義務(wù)教育入學(xué)辦法并向社會(huì)公布。報(bào)名人數(shù)少于學(xué)校招生計(jì)劃的學(xué)校，可直接安排入學(xué)；報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃限額的學(xué)校，要通過公開隨機(jī)派位方式招生，按班額標(biāo)準(zhǔn)招滿為止，其余生源就近安排到周邊片區(qū)有學(xué)位的其他學(xué)校就讀，切實(shí)保障入學(xué)機(jī)會(huì)公平。

（三）采取公開電腦隨機(jī)抽簽方式招生。實(shí)行電腦隨機(jī)派位招生，按學(xué)生所填報(bào)名信息與各中小學(xué)的招生數(shù)來定，由電腦隨機(jī)抽簽，直至抽完為止。抽簽結(jié)束后，隨親到外縣、外省就讀的學(xué)生視為自動(dòng)放棄入學(xué)就讀資格，空缺名額不得遞補(bǔ)。

所有公辦、民辦學(xué)校均要嚴(yán)格遵守義務(wù)教育免試入學(xué)規(guī)定，不得設(shè)定超出教育行政部門規(guī)定的任何限制條件，不得拒絕或變相拒絕符合條件的適齡兒童少年入學(xué)報(bào)名，不得采用考試、測試或者任何變相形式的統(tǒng)一知識(shí)性考試方式選拔生源，不得在入學(xué)報(bào)名、新生報(bào)到等環(huán)節(jié)組織任何形式的面談，不得向?qū)W生詢問任何語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科知識(shí)類問題，不得自行組織或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，不得采用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類考試結(jié)果。不得將各類競賽證書、學(xué)科競賽成績或考級(jí)證明等作為招生依據(jù)或參考，取消各類特長生招生。

三、嚴(yán)格規(guī)范公辦民辦義務(wù)教育學(xué)校同步招生行為

（一）合理確定民辦義務(wù)教育學(xué)校招生計(jì)劃。將民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，民辦義務(wù)教育學(xué)校每年要根據(jù)核準(zhǔn)登記的辦學(xué)層次、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)條件，制訂本校年度招生計(jì)劃，報(bào)主管教育行政部門核定。主管教育行政部門要根據(jù)區(qū)域內(nèi)生源數(shù)量、學(xué)校布局、辦學(xué)行為等因素進(jìn)行審核，正式下達(dá)民辦義務(wù)教育學(xué)校招生計(jì)劃并向社會(huì)公布。民辦義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格按照核定的招生計(jì)劃實(shí)施招生，嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃招生。

民辦學(xué)校與公辦學(xué)校同步招生，不得以任何形式提前選擇生源，堅(jiān)決防止對(duì)生源地招生秩序造成沖擊。對(duì)報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的民辦學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)校采取電腦隨機(jī)派位方式招生。民辦學(xué)校發(fā)布的招生信息與招生簡章必須要經(jīng)過教育行政部門審核，不得擅自發(fā)布。發(fā)布信息必須真實(shí)有效，不得存在虛假宣傳、誤導(dǎo)群眾、違規(guī)招生等行為。各縣區(qū)教育局要加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校招生行為的行政監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)招生的情況，可根據(jù)相關(guān)規(guī)定給予減少下一年度招生計(jì)劃、停止當(dāng)年招生直至吊銷辦學(xué)許可證的處罰。

（二）依法確定民辦義務(wù)教育學(xué)校招生范圍。縣級(jí)教育行政部門審批設(shè)立的民辦義務(wù)教育學(xué)校僅限在本縣域范圍內(nèi)招生。審批機(jī)關(guān)為設(shè)區(qū)市及以上教育行政部門的民辦義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)先滿足學(xué)校所在縣（區(qū)）學(xué)生入學(xué)需求，所在縣（區(qū)）招不滿的，可以在審批機(jī)關(guān)管轄區(qū)域內(nèi)適當(dāng)跨縣招生，但不得跨市域范圍招生。

（三）明確民辦義務(wù)教育學(xué)校報(bào)名方式。所有義務(wù)教育學(xué)校均要落實(shí)公民同招工作要求，做到同步信息登記、同步報(bào)名、同步錄取、同步注冊(cè)學(xué)籍。適齡兒童少年在家長指導(dǎo)下報(bào)讀義務(wù)教育學(xué)校時(shí)，自愿選擇公辦學(xué)校或民辦學(xué)校，不能兼報(bào)。選擇民辦義務(wù)教育學(xué)校的，原則上限報(bào)1所。民辦義務(wù)教育學(xué)校不得擅自設(shè)定限制性報(bào)名條件。報(bào)讀民辦義務(wù)教育學(xué)校的，統(tǒng)一由主管教育行政部門依托招生入學(xué)電子平臺(tái)受理報(bào)名。所有義務(wù)教育學(xué)校不得以“國際部”“國際課程班”“境外班”等名義招生。

（四）規(guī)范民辦義務(wù)教育學(xué)校錄取方式。實(shí)行公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校同步錄取。對(duì)民辦義務(wù)教育學(xué)校報(bào)名人數(shù)不超過招生計(jì)劃的，直接錄取全部報(bào)名學(xué)生；對(duì)報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。電腦隨機(jī)錄取系統(tǒng)由市教育行政部門統(tǒng)一開發(fā)或推薦，縣區(qū)級(jí)教育行政部門原則上要使用市教育行政部門開發(fā)或推薦的電腦隨機(jī)錄取系統(tǒng)。未被電腦隨機(jī)錄取的學(xué)生，如符合公辦學(xué)校報(bào)名條件的可按照現(xiàn)行招生政策繼續(xù)參與公辦學(xué)校的招生錄取。電腦隨機(jī)錄取過程應(yīng)邀請(qǐng)公證機(jī)構(gòu)、中小學(xué)教師代表、家長代表等參與監(jiān)督。民辦義務(wù)教育學(xué)校在進(jìn)行資格審核和公示后，可在招生計(jì)劃內(nèi)直接錄取舉辦者子女、本校及所屬單位在職教職工子女、配建小區(qū)居民子女，超過招生計(jì)劃的，采取電腦隨機(jī)錄取方式錄取。

四、嚴(yán)格規(guī)范特殊群體和特殊類型招生工作

（一）保障隨遷子女入學(xué)。深入推進(jìn)“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據(jù)”的隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)政策，認(rèn)真落實(shí)《居住證暫行條例》關(guān)于在流入地居住半年以上和有合法穩(wěn)定就業(yè)、住所等規(guī)定要求，完善隨遷子女入學(xué)政策，全面清理取消不合規(guī)的隨遷子女證明材料及其時(shí)限要求，不得要求提供戶籍無人監(jiān)護(hù)等無謂證明材料。隨遷子女在本市公辦學(xué)校接受義務(wù)教育的，應(yīng)提供以下合法有效報(bào)名材料：戶口簿（如法定監(jiān)護(hù)人與適齡兒童不在同一戶口本，則須提供雙方戶口簿）；廣西壯族自治區(qū)居住證；住所證明（法定監(jiān)護(hù)人的房屋所有權(quán)證、購房合同、房屋租賃證明等3項(xiàng)材料中的任何一項(xiàng)）、務(wù)工證明（國家規(guī)定的勞動(dòng)合同、納稅證明、營業(yè)執(zhí)照等3項(xiàng)材料中的任何一項(xiàng)）。要簡化審核流程，以上材料只能減少、不能增多，不能隨意提高入學(xué)門檻，確保符合條件的隨遷子女100％入讀公辦學(xué)校。堅(jiān)持以公辦學(xué)校為主安排隨遷子女入學(xué)，公辦學(xué)校學(xué)位不足的地方，可以通過政府購買服務(wù)方式安排隨遷子女就讀未完成招生計(jì)劃的民辦義務(wù)教育學(xué)校。隨遷子女回戶籍地就讀的，由各縣區(qū)教育局依法予以統(tǒng)籌安排。進(jìn)一步落實(shí)和完善隨遷子女接受義務(wù)教育后在我市參加升學(xué)考試的政策措施，切實(shí)保障隨遷子女合法權(quán)益。

（二）保障留守兒童入學(xué)。重點(diǎn)做好留守兒童就學(xué)保障工作。各縣區(qū)、各義務(wù)教育學(xué)校要會(huì)同有關(guān)部門認(rèn)真排查適齡留守兒童入學(xué)情況，摸清底數(shù)。對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未報(bào)名入學(xué)的留守兒童，要主動(dòng)聯(lián)系其家長或法定監(jiān)護(hù)人，督促其依法送子女接受義務(wù)教育。

（三）保障家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童少年入學(xué)。要認(rèn)真排查家庭經(jīng)濟(jì)困難特別是建檔立卡脫貧戶家庭適齡兒童少年，做到“不漏一戶、不漏一人”，幫助其做好報(bào)名入學(xué)工作。要全面落實(shí)教育資助政策和義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，確保每個(gè)脫貧戶適齡兒童少年不因貧失學(xué)、輟學(xué)。

（四）保障殘疾兒童少年入學(xué)。各級(jí)教育行政部門要按照全納教育要求，采取有效措施，積極創(chuàng)造條件，要積極推進(jìn)融合教育，逐一做好身體具備學(xué)習(xí)條件的適齡殘疾兒童少年入學(xué)安置。依法保障能夠到普通學(xué)校接受教育的適齡殘疾兒童少年就近就便隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。要會(huì)同當(dāng)?shù)貧埪?lián)等相關(guān)部門做好適齡殘疾兒童的入學(xué)摸底調(diào)查，根據(jù)適齡兒童殘疾類型、殘疾程度及家長意愿，合理安排每一名適齡殘疾兒童少年入學(xué)安置，對(duì)無法到普通學(xué)校接受教育的適齡殘疾兒童少年，要通過安排入讀特殊教育學(xué)校、送教上門等方式，保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利。特殊教育學(xué)校和公辦普通義務(wù)教育學(xué)校不得拒絕接收適齡殘疾兒童少年入學(xué)。要做好入學(xué)殘疾兒童少年學(xué)籍管理工作，特別要為送教上門殘疾兒童少年建立學(xué)籍。學(xué)校要根據(jù)殘疾兒童少年的殘疾類別、殘疾程度等個(gè)體差異制定有針對(duì)性的教育與康復(fù)方案，做到“一生一案”。對(duì)于入學(xué)安置有爭議的，由各縣區(qū)教育局牽頭組織殘疾人教育專家委員會(huì)，對(duì)其接受義務(wù)教育的能力進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定，提出入學(xué)安置意見，明確適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的方式和具體就讀（送教）學(xué)校，確保適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育。

（五）保障優(yōu)待群體入學(xué)。貫徹落實(shí)《廣西壯族自治區(qū)軍人子女教育優(yōu)待實(shí)施細(xì)則》等文件精神，落實(shí)好烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女、消防救援人員子女；高層次人才子女、急需緊缺人才子女及政策規(guī)定的其他各類優(yōu)撫對(duì)象，按照自治區(qū)和北海市有關(guān)規(guī)定辦理，妥善做好入學(xué)服務(wù)工作。

五、嚴(yán)格規(guī)范招錄工作

（一）依法公開招生信息。各縣區(qū)教育局要主動(dòng)向社會(huì)公布義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)工作實(shí)施方案、公辦學(xué)校報(bào)名入學(xué)辦法和民辦學(xué)校招生方案（含招生計(jì)劃、招生范圍、招生方式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等）、學(xué)校招生入學(xué)工作咨詢監(jiān)督舉報(bào)電話、信訪接待部門地址等信息。

（二）規(guī)范報(bào)名信息采集。各縣區(qū)各學(xué)校要嚴(yán)格按照材料非必要不提供、信息非必要不采集的原則，提前明確、廣泛宣傳報(bào)名登記所需材料、報(bào)名時(shí)間和辦理方式。預(yù)防接種證明不作為入學(xué)報(bào)名前置條件，可在開學(xué)后及時(shí)要求學(xué)生提供。應(yīng)當(dāng)采集學(xué)生基本信息、家庭住址及家長姓名、聯(lián)系方式等必要信息，嚴(yán)禁采集學(xué)生家長職務(wù)和收入信息。信息采集工作應(yīng)在招生入學(xué)時(shí)一次性采集，不得利用各類APP、小程序隨意反復(fù)采集學(xué)生相關(guān)信息。

（三）加強(qiáng)編班管理和學(xué)籍管理。各義務(wù)教育學(xué)校要規(guī)范實(shí)施學(xué)生隨機(jī)均衡編班，按照隨機(jī)方式對(duì)學(xué)生和教師實(shí)行均衡編班，嚴(yán)禁以任何名義設(shè)立重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班、特長班、尖子班，不得以分層走班等形式變相分快慢班。原則上，小學(xué)、初中所有班級(jí)學(xué)生數(shù)分別不超過45人、50人，堅(jiān)決防止產(chǎn)生新的大班額班級(jí)。加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)籍管理，新生電子學(xué)籍注冊(cè)工作須于10月31日前全部完成，休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等業(yè)務(wù)要在10個(gè)工作日內(nèi)核辦完畢。各級(jí)教育行政部門和義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格按照國家和自治區(qū)中小學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。嚴(yán)禁學(xué)校借轉(zhuǎn)學(xué)名義變相掐尖招生，嚴(yán)禁為違規(guī)招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接，嚴(yán)禁出現(xiàn)“人籍分離”“空掛學(xué)籍”“學(xué)籍造假”等現(xiàn)象。

（四）完善招生入學(xué)預(yù)警機(jī)制。各縣區(qū)教育局要加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)學(xué)齡人口變化趨勢(shì)的預(yù)測分析和摸底調(diào)查，對(duì)學(xué)位缺口較大的學(xué)區(qū)，要提早謀劃，積極應(yīng)對(duì)，科學(xué)制定學(xué)位分配方案及學(xué)生分流方案，及時(shí)向社會(huì)發(fā)布預(yù)警信息，做好宣傳引導(dǎo)，引導(dǎo)家長形成合理就學(xué)預(yù)期。

（五）嚴(yán)肅工作紀(jì)律。各縣區(qū)教育局要嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)招生入學(xué)“十項(xiàng)嚴(yán)禁”規(guī)定，要完善招生管理辦法，建立招生范圍、招生計(jì)劃和招生結(jié)果公示制度，健全違規(guī)招生查處和責(zé)任追究機(jī)制，暢通舉報(bào)申訴受理渠道，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，堅(jiān)決糾正和嚴(yán)肅查處違法違規(guī)招生行為。定期開展中小學(xué)招生入學(xué)工作督導(dǎo)檢查，建立督導(dǎo)結(jié)果通報(bào)制度，強(qiáng)化責(zé)任追究。對(duì)招生入學(xué)工作生態(tài)存在嚴(yán)重問題的縣區(qū)，要依法依規(guī)追究縣區(qū)教育局和相關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)違反招生規(guī)定的學(xué)校，由主管教育行政部門視情節(jié)輕重給予約談、警告、通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、撤銷榮譽(yù)稱號(hào)等處罰；對(duì)違反招生規(guī)定的民辦學(xué)校，還要給予核減下一年度招生計(jì)劃、停止招生直至吊銷辦學(xué)許可證等處罰。

（六）營造良好氛圍。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要早著手、早部署、早宣傳，分年度制定中小學(xué)招生入學(xué)方案并向社會(huì)公布。以招生劃片方式、招生范圍、招生辦法為重點(diǎn)，充分發(fā)揮報(bào)紙、電視、電臺(tái)等主流媒體和微信、微博等新媒體的作用，持續(xù)宣傳招生入學(xué)政策，做到家喻戶曉、深入人心，獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可。要加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)，規(guī)范新聞報(bào)道，不宣傳炒作“中考狀元”“升學(xué)率”和考試成績排名。要建立健全信息發(fā)布機(jī)制，密切關(guān)注招生輿情，積極主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)和關(guān)切，對(duì)不實(shí)報(bào)道和信息要及時(shí)予以澄清。要深入農(nóng)村地區(qū)，積極宣傳教育資助政策和義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策。要向社會(huì)和學(xué)生家長宣傳縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展成效和老百姓身邊的好學(xué)校，增進(jìn)群眾對(duì)家門口學(xué)校的了解、認(rèn)識(shí)和信任，引導(dǎo)廣大家長充分認(rèn)識(shí)就近入學(xué)對(duì)于學(xué)生健康成長的意義，努力營造義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)的良好社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。

2023年秋季開學(xué)兩周內(nèi)，各縣區(qū)要組織開展招生入學(xué)工作專項(xiàng)督查，并向社會(huì)公布督查情況，對(duì)違反規(guī)定的學(xué)校和責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅查處和責(zé)任追究，檢查情況于開學(xué)第三周前報(bào)市教育局基教科508室。

二、北海小升初可以跨區(qū)選擇學(xué)校嗎

不可以的,小升初都是義務(wù)教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學(xué),不可以跨區(qū)。但是并不是所有學(xué)校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長期住在學(xué)校，孩子一些思想上的問題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對(duì)比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競爭的鼓舞，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對(duì)孩子的成長和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇校或擇班上，真的沒有多大的作用，甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……