小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就入學(xué),但是民辦初中和部分公辦重點(diǎn)初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試，以下是小編為大家整理的蚌埠小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年蚌埠小升初擇校政策

據(jù)介紹，蚌埠市公辦小學(xué)一年級(jí)、民辦小學(xué)一年級(jí)及初一新生定于7月4日—7日進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，需要準(zhǔn)備的材料為父母或其他法定監(jiān)護(hù)人房產(chǎn)證、父母或其他法定監(jiān)護(hù)人戶口簿或身份證以及兒童出生醫(yī)學(xué)證明。初中階段招生工作由市教育局和各縣區(qū)教育行政部門統(tǒng)一組織實(shí)施，各小學(xué)畢業(yè)生憑初中入學(xué)通知單在7月24-25日集中到對(duì)口初中學(xué)校報(bào)名。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)，如遇戶籍或房產(chǎn)等信息有誤，家長(zhǎng)可撥打咨詢電話，也可在7月10日-11日線下（現(xiàn)場(chǎng)）解決網(wǎng)上報(bào)名問(wèn)題。民辦義務(wù)教育學(xué)校不接受線下報(bào)名，當(dāng)網(wǎng)上報(bào)名人數(shù)小于或等于招生計(jì)劃，直接錄取；網(wǎng)上報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的，一律通過(guò)電腦搖號(hào)錄取。未被市區(qū)民辦中小學(xué)校錄取的，由區(qū)教育行政部門安排在原學(xué)區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校就讀；已被民辦中小學(xué)校錄取，但放棄入學(xué)資格的，須向原學(xué)區(qū)所在區(qū)教育行政部門提出申請(qǐng)，由區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排。

2023年普通高中依然實(shí)行屬地招生，民辦普通高中招生范圍與所在地公辦普通高中保持一致，實(shí)現(xiàn)同步招生。民辦普通高中在屬地招生完成后仍有空余招生計(jì)劃的，報(bào)市教育局批準(zhǔn)后，方可在市域范圍內(nèi)跨縣域招生。2023年蚌埠市普通高中計(jì)劃招生27092人，其中懷遠(yuǎn)縣9485人，五河縣4215人，固鎮(zhèn)縣4568人，蚌埠市區(qū)8824人。市區(qū)省示范高中招生指標(biāo)4317人，市示范高中1830人，民辦高中2677人。

對(duì)于外地來(lái)蚌務(wù)工人員，由父母或其他法定監(jiān)護(hù)人持本人身份證件、居住證以及兒童少年的身份證明材料等（具體材料由各區(qū)確定）報(bào)名入學(xué)；無(wú)房產(chǎn)的，由居住地所在區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排至公辦學(xué)校就讀，享受本市戶籍學(xué)生同等待遇，實(shí)現(xiàn)零障礙入學(xué)。

二、蚌埠小升初可以跨區(qū)選擇學(xué)校嗎

不可以的,小升初都是義務(wù)教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學(xué),不可以跨區(qū)。但是并不是所有學(xué)校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無(wú)疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說(shuō)“朱者赤，墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長(zhǎng)期住在學(xué)校，孩子一些上的問(wèn)題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無(wú)法解決這一問(wèn)題。

如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對(duì)比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無(wú)非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)的鼓舞，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長(zhǎng)還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇�；驌癜嗌�，真的沒(méi)有多大的作用，甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……