舟山小升初擇校政策,可以跨區(qū)選擇學(xué)校嗎

小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就入學(xué),但是民辦初中和部分公辦重點(diǎn)初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試，以下是小編為大家整理的舟山小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年舟山小升初擇校政策

公辦學(xué)校招生類別與錄取辦法：

第一類：有戶有房

入學(xué)對象在2023年6月30日以前取得新城戶籍，并且入學(xué)對象本人或其父母在 2022年12月31日前擁有新城戶籍所在地址房產(chǎn)且一直持有。

第二類：有戶無房且祖輩有房

入學(xué)對象在2023年6月30日以前取得新城戶籍，并且其父輩在新城無房產(chǎn)，其祖輩在2022年12月31日前擁有新城戶籍所在地址房產(chǎn)且一直持有。

第三類：有戶其他

入學(xué)對象在2023年6月30日以前取得新城戶籍，房產(chǎn)情況屬于上述第一類和第二類以外情形。

第四類：市戶有房

入學(xué)對象屬本市非新城學(xué)區(qū)內(nèi)戶籍，其本人或其父母在2022年12月31日前取得新城學(xué)區(qū)內(nèi)房產(chǎn)且一直持有。

上述戶籍遷入時(shí)間以有效戶口本中“何時(shí)何地遷入本址”為準(zhǔn)。房產(chǎn)登記時(shí)間以不動產(chǎn)權(quán)證落款時(shí)間為準(zhǔn)。第一類必須符合入學(xué)對象戶籍與本人或父母房產(chǎn)地址相一致，第二類必須符合入學(xué)對象戶籍與祖輩戶籍、房產(chǎn)地址相一致。屬于共有房產(chǎn)的，第一、四類必須符合入學(xué)對象及其父母份額合計(jì)必須達(dá)到51%及以上，第二類必須符合入學(xué)對象祖（外祖）父母份額合計(jì)必須達(dá)到51%及以上。如有上述四類以外情形的，將根據(jù)具體情形歸入相應(yīng)類別。

公辦學(xué)校錄取辦法是按招生類別順序錄取。同類對象依次按戶籍遷入現(xiàn)址時(shí)間先后、房產(chǎn)取得時(shí)間先后順序安排。無法在學(xué)區(qū)學(xué)校入學(xué)的，納入市教育局統(tǒng)籌調(diào)劑安排對象。統(tǒng)籌調(diào)劑對象安排方法：按相對就的原則，在學(xué)區(qū)生安排后還有學(xué)額的其他學(xué)區(qū)學(xué)校內(nèi)安排；同類情況的依次按戶籍遷入現(xiàn)址時(shí)間先后、房產(chǎn)取得時(shí)間先后順序安排。

民辦學(xué)校招生：

新城區(qū)域總共有兩所民辦學(xué)校：舟山綠城育華學(xué)校和舟山市明珠學(xué)校。兩所民辦學(xué)校招生范圍、招生條件與錄取辦法與去年相同。育華學(xué)校2023年秋季招收小學(xué)一年級新生150名、初中七年級新生210名（含本校小學(xué)畢業(yè)直升生）、小學(xué)二升三10名、三升四10名。明珠學(xué)校招生計(jì)劃根據(jù)量化積分情況核定。

二、舟山小升初可以跨區(qū)選擇學(xué)校嗎

不可以的,小升初都是義務(wù)教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學(xué),不可以跨區(qū)。但是并不是所有學(xué)校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說“朱者赤，墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長期住在學(xué)校，孩子一些上的問題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見，學(xué)習(xí)很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴(yán)格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇�；驌癜嗌�，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……