學校中長期發展規劃(三)

學校中長期發展規劃
⑵突出以班級為單位，形成長期進行課外集體舞的，培養以舞蹈藝術見長、音樂、美術為補育的。
⑶鞏固書香校園建設。
⒏完成創建縣級“規范化學校”
三、我校教育發展的保障措施
（一）加強學校德育工作與精神文明建設，形成良好的“三風”。
．加強教育，增強教育書人、愛崗敬業精神。
（）切實加強教師政治工作，堅持政治學習制度，及時有效地組織教師學習黨的路線、方針、政策，學習《中中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》、基教司《基礎教育課程改革綱要》、《中中央國務院關于進一步加強與改進未成人道德建設的若干意見》，學習教育法律、法規，不斷提高教師的政治覺悟和依法執教的意識和能力。
（）切實加強教師的愛崗敬業、教書育人的教育。有計劃地組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《教師走向成功的條“軍規”》、《教師法》、《教育法》等教育法規，學習教育主管部門和學校制定的《實施素質教育制度》，學習《六要六不要》、《十要十不要》等有關規定，切實規范教師的教育、教育教學行為，提高教師自覺履行職業道德、為人師表、以身立教的自覺性。
（）切實加強學校的黨風廉政建設，繼續開展“強師德、鑄師魂、樹形象、再創業”系列教育活動，加強對教師的“為人師表”的言行教育，不斷規范教師教學行為，樹立教師形象，加強教師言行對學生的潛移默化的教育作用。嚴格執行學校的各項規章制度，加強對教師教育教學活動的管理。努力形成“知書達禮、創新進取”的校風、“務實求實、精業創新”的教風以及“勤學好問、多思樂取”的學風。
⑷以“八榮八恥”，扎實開展教育活動，牢固樹立。
⑸重新構建學生、激、學校相結合的多層面、多維度的教師評價制度。通過社會、激評學校、評教師，學生評教師，教師評學校、評領導等活動，努力創建學校依法治校、依法治教的氛圍。努力創設社會同關心、支持學校工作的局面。
.加強學生的道德與養成教育。
認真學習、宣傳、貫徹《中中央國務院關于進一步加強與改進未成人道德建設的若干意見》，新的《中小學生守則》、《小學生行為規范》和《公民道德綱要》，以開展多種形式活動，進一步加強學生的道德教育、行為規范的養成教育、“五愛教育”，以“八榮八恥”，在學生中扎實開展教育活動，牢固樹立。
(）充分發揮校本資源的作用，以愛國主義教育為主線、以地方的旅游、德育基地、鄉情教育、地方文化等教育資源為載體，以培養愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛的民族精神為目標，廣泛進行豐富多彩的，形式多樣的教育活動。
（）深入學習貫徹新的《中小學生守則》、《小學生行為規范》、《小學學生一日行為規范》，為重點，通過開創“文明班級”、推普周、讀書筆記、藝術節、科技宣傳月，學雷鋒等系列教育教學活動，培養學生良好的行為與語言文明慣。
（）進一步細化、規范學校的德育活動，以重大節日，紀念日、民族的傳統節日為契機，制定德育工作與學生道德建設的計劃，落實工作制度與要求，有階段性地抓好系列教育活動，開展社會服務、勞動、社會實踐與體驗活動。不斷增強學生的道德水，勞動與技能，增強學生正確的學習目的性，培養良好的學風。，