2019年全國兩會提案關于教齡工資最新解讀_兩會關于教齡工資提案

2018年兩會提案關于教齡工資最新解

我們都知道，教師工資改革一直牽動著教師們的心，之前在事業單位改革的時候，就有提到教師的一些改革，這便更牽動了每一個教師的個人利益;作為占事業單位人數半壁江山的教師群體，其一舉一動也牽動著無數人的心。

當然，國家的改革也帶來了一定的效果，2018年報考教師資格證的人數在不斷增加，說明想從事教師行業的人也在不斷的增加。那么在改革之后教師的教齡津貼是如何執行的呢?我們來看。

那么在改革之后教師的教齡津貼是如何執行的呢?教齡滿5年不滿10年的每月3元;教齡滿10年不滿15年的每月五元;教齡滿15年不滿20年的每月七元;教齡滿20年以上的，每月十元。

國家還特別指出:教師工資不得低于當地公務員均工資水!可見，教師工資上漲已成定局，另外未來很有可能“建立獨立的教育公務員制度，將教師納入公務員體系。”當然這到目前為止還只是一個提議，還沒有成型。

很多教師都迫切地呼吁--提高教師的薪資待遇!那到底如何提高?我想2018年我們可以從兩方面是展望:

一、關于職稱

對于教師工資里面有一塊重要的組成部分就是職稱工資，但苦于高級職稱指標有限，很多直至退休可能還是中級職稱，不是沒能力評不上，而是沒名額不讓評。所以大家迫切取消職稱制度，但是從現在看來是不可能的。

那我們能不能展望改變職稱評比方式，對于達到一定教齡的教師，教齡越長，就適當提高評審通過率，達到30年之后自動晉升!

二、關于績效工資

績效工資一直以來都是時拿70%，留30%作為年終考核發放。想借此提高教師們的積極性，減少教師流動性!不得不說，從2009年實行績效以來，我們老師的工資的確提到了大幅提升，基本實現了工資翻倍。但是預留自己的30%再獎勵自己，這就有點說不過去了。

建議以后績效工資年終考核可以參照師德、教學成果、出席率、教學能力和家長和學生對老師評價等給予獎勵。而且獎勵性獎金為教育局對學校的額外撥款，對于不達標的可以扣除全部獎金。相信，這樣以后基層教師以后一定會干勁十足。