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    最新幼兒園保育員中級考試試題

    更新:2023-09-16 02:17:50 高考升學網

     幼兒園中級保育員升級考試試卷

      (A卷)姓名成績

      一、填空題(每格1分)30分

      1、兒童動作發展的一般規律是:、、

      、。

      2、影響幼兒能力的主要因素有:、、

      。

      3、遺傳和環境在兒童發展過程中、、。

      4、幼兒園一日生活中的生活活動包括、、、、

      等。

      5、托兒所既具有性,又具有性。

      6、兒童容易缺乏的無機鹽有、、、。

      7、病兒體溫升至°C左右,就應該及時采取降溫措施。

      8、職業道德的基本規范、、、

      、。

      9、《幼兒園工作規程》指出:“幼兒園是對學齡前幼兒實行保育和教育的機構,是的有機組成部分,是的基礎階段!

      二、選擇題(每題1分)10分

      單選題:

      1.心理過程包括認識過程、意志過程和()。

      A.個性心理過程B.情緒情感過程C.自我意識過程D.個性傾向性

      2.幼兒思維的主要特點是()。

      A.具體形象性B.直覺行動性C.抽象邏輯性D.形象具體性

      3.我們讀《西游記》腦中出現的豬八戒的形象是()。

      A.無意想象B.創造想象C.再造想象D.幻想

      4.幼兒熱量的主要來源是()。

      A.蛋白質B.碳水化合物C.脂肪D.維生素

      5.滴眼藥水時,應將藥液滴在()內。

      A.上眼皮B.眼角C.角膜D.下眼皮

      多選題:

      6.幼兒的社會化言語涵蓋()

      A.問題和回答B.批評和嘲笑C.獨白D.適應性告白

      7.下列所為蒙臺棱利教育理論:()

      A.幼兒自我學習的法則B.重視教育環境的作用C.幼兒的自由和作業自由結合的原則D.重視感覺教育

      8.照顧幼兒吃好一頓飯的標志是:()。

      A.吃飯過程中,幼兒情緒好B.幼兒食欲好,食量夠

      C.飲食習慣好,吃得衛生D.養成飯后漱口的習慣

      9.下列屬于陳鶴琴的教育觀點有:()

      A.提倡“活”教育B.提倡適合國情中國化幼兒教育C.“五指”活動課程

      D.解放兒童的創造力E.重視幼兒園與家庭的合作

      10.呼吸系統疾。()

      A.支氣管肺炎B.急性支氣管炎C.慢性咽喉炎D.急性化膿性扁桃體炎

      E.上呼吸道感染

      三、判斷題(每題1分)10分

      1.氣質是先天的,沒有好壞之分。性格是后天的,有好壞之分。()

      2.個性是一個人全部心理活動的總和,包括個性傾向性和個性心理特征。()

      3.保教人員對孩子的態度會影響孩子的自我價值感,為了提高他們的自我價值感,維

      護他們的自尊,保教人員應該關心、熱情對待每個孩子。()

      4.幼兒的知識經驗、能力和心理發展水平與成人相比差得很多,他們之間相互交往遠

      遠不如成人交往的收獲大。()

      5.聽音樂有助于兒童聽力樂感的培養,條件允許的話,可以在一天中不停地播放音樂。()

      6.兒童入學前的準備是指兒童身心健康的準備和讀寫算的提早訓練。()

      7.六歲前以開發兒童左右腦活動為主。()

      8.充分利用流動的空氣、陽光、冷水鍛煉幼兒皮膚冷熱適應能力。()

      9.在照顧小朋友睡眠、進餐時,態度要和藹,對個別“淘氣”的小朋友更要有耐心和方式方法。()

      10.乳牙患上齲齒就沒有必要去治療了。()

      (B卷)姓名

      四、名詞解釋(每題2分)10分

      1.職業道德:

      2.生活制度:

      3.保育:

      4.傳染病:

      5.依戀:

      五、簡答題:(每題5分)30分

      1.幼兒的自尊心和自信心受哪些因素的影響?

      2.教育者應該如何保護和增強幼兒的自尊心和自信心?

      3.現代兒童觀有哪些特征?

      4.幼兒園保育員的主要職責是什么?

      5.制定并嚴格執行生活制度的意義何在?

      6.嬰幼兒神經系統有什么特點?

      六、論述題:10分

      1.一教師在教孩子認識兔子時,先帶孩子觀察實物白兔,又對照圖片和碟片了解兔子的外形、內部結構、生活習性,再請幼兒談談兔子的用途,最后和幼兒一起進行兔跳的活動。

      請問:(1)在這個活動中,幼兒的哪些心理得到發展?

      (2)如果你是老師,你將如何組織孩子的活動?◆如需要報讀或了解更多的資訊,請點擊“深圳育嬰保育培訓網”


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