勞動(dòng)教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向未來怎么樣

勞動(dòng)教育專業(yè)畢業(yè)后可在中小學(xué)校從事勞動(dòng)和綜合實(shí)踐課教師等工作。

一、勞動(dòng)教育專業(yè)就業(yè)前景

通過四年系統(tǒng)的理論課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐課程訓(xùn)練，本專業(yè)畢業(yè)生能夠迅速勝任中小學(xué)勞動(dòng)和綜合實(shí)踐課專任教師工作、科研院所與教育管理部門的勞動(dòng)教育研究與督導(dǎo)評(píng)價(jià)工作，或在各類教育實(shí)踐基地、群團(tuán)組織、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和軟件企業(yè)從事勞動(dòng)教育課程開發(fā)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)或組織管理工作。

二、勞動(dòng)教育專業(yè)就業(yè)方向

勞動(dòng)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在中小學(xué)校從事勞動(dòng)和綜合實(shí)踐課教師等工作；在科研院所與教育管理部門從事勞動(dòng)教育研究和督導(dǎo)評(píng)價(jià)工作；在各類教育實(shí)踐基地、群團(tuán)組織、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和軟件企業(yè)從事勞動(dòng)教育課程開發(fā)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)或組織管理等工作。

三、勞動(dòng)教育專業(yè)簡介

培養(yǎng)具有正確的勞動(dòng)價(jià)值觀、積極的勞動(dòng)精神和良好的勞動(dòng)品質(zhì)，掌握系統(tǒng)的勞動(dòng)專業(yè)知識(shí)，具備勞動(dòng)技術(shù)技能，具備專業(yè)的勞動(dòng)教育教學(xué)能力，能夠進(jìn)行勞動(dòng)課程開發(fā)和教學(xué)，能夠進(jìn)行課外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的策劃、組織和指導(dǎo)，能夠進(jìn)行勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)的專業(yè)勞動(dòng)教育教師