融合教育專業(yè)畢業(yè)后可在各級各類幼兒園、特殊學校的早期教育部門、早期教育培訓機構工作。
培養(yǎng)師德師風高尚、專業(yè)情意堅定、專業(yè)知識和專業(yè)能力扎實,能勝任普通學校、資源中心(教室)、融合教育中心等各級各類教育機構教育教學、巡回指導、管理與研究等工作,能反思實踐與溝通協(xié)作,具有終身學習與持續(xù)發(fā)展能力的“復合型”融合教育教師。
畢業(yè)后可在各級各類幼兒園、特殊學校的早期教育部門、早期教育培訓機構工作。
該專業(yè)是圍繞融合教育理論展開,是繼「回歸主流」教育理念后的全新特殊教育理論,針對孩子不同的特質設定每個孩子不同的學習目標,以合作學習、合作小組及同輩間的學習、合作以達到完全包含的策略和目的,最終目的是將特殊孩子包含在教育、物理環(huán)境及社會生活的主流內的教育教學的實施。
在大學大數(shù)據(jù)專業(yè)學生可以
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