2019年學前教育宣傳月我是幼兒園教師主題活動

2018年全國學前教育宣傳月啟動儀式在上海舉行。今年宣傳月的主題是“我是幼兒園教師”。

我是幼兒園教師??一個普通而又凡的職業(yè)。

或許，我沒有轟轟烈烈的成就，但在凡的一日又一日的工作中，默默實現(xiàn)著自己的夢想和價值。

尊重幼師，從了解幼師開始，讓我們來解讀一下幼師的工作吧。

培訓、學習、教研活動。我們是兒童的研究者，需要不斷學習，總結教學經驗，發(fā)現(xiàn)教學問題，研究教學方法。

主題活動開展。從方案制定到活動安排，再投放材料，逐步推進、讓幼兒自主快樂的學習，再到環(huán)境墻面的呈現(xiàn)。我們的活動瑣碎復雜，但為了孩子，我們累并快樂。

區(qū)角活動，是我們利用教室、走廊等場地設置的各種區(qū)角。依據(jù)教育目標，幼兒的興趣、發(fā)展需要以及主題活動進程，在各區(qū)角投放一定材料，讓幼兒根據(jù)自己的興趣選擇活動內容和活動方式。

戶外活動，玩沙玩水玩大型玩具，玩各種器材。既鍛煉幼兒身體，又豐富幼兒生活，內容豐富、靈活性大、幼兒自主性強。

閱讀活動。培養(yǎng)幼兒自主閱讀能力和提高閱讀興趣。

除了以上活動，幼師還要干什么呢？

家訪

開家長會

親子活動

幼兒園家長開放日

做幼兒成長檔案

當然，對于兒童的研究永遠是第一位的，所以我們要：

備課

寫觀察記錄

做個案追蹤

寫學習故事

自制教玩具

布置環(huán)境

收集材料

必要的時候，我們還要做：

課題研究

公開課展示

撰寫論文

案例交流

還要在一日生活中，培養(yǎng)幼兒的：

獨立進餐能力

獨立洗手能力

獨立如廁能力

獨立午睡能力

還有各種良好的衛(wèi)生慣、整理能力……

看完這些，是不是覺得幼兒園老師不好當呢？

確實，一名合格的幼師必須不斷學習，不斷進取，充滿愛心和耐心，才能讓孩子們健康快樂的成長！