2025年湖北高考作文題目預測及熱點話題素材分析

更新：2023-09-14 23:57:21 高考升學網

每年的湖北高考作文題目都會成為語文卷的焦點話題，高考作文在整個卷面分占比非常大，重要性當然不言而喻，那么我們在時做高考作文材料收集的時候需要做哪些準備呢、高考作文如何審題呢？本文高考升學網小編為大家整理了2020年湖北高考作文比較熱門的素材、以及2020年湖北高考作文題目預測相關知識。

1、2020年湖北高考作文素材預測第一部分

從中華文化中汲取戰疫力量

賈凡

尋根問祖、崇文重教、傳揚文化，是海外僑胞歷來堅守的傳統。疫情當前，中華文化不僅是一節節引人入勝的具體課程，更是持續支撐海外僑胞戰疫的強大精神力量。從博大精深的中華文化中汲取力量，海外僑胞添了戰疫信心，增了戰疫斗志。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”縱覽上下五千年，中華民族經歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。這是一個民族的精神稟賦，更是每一個中華兒女的文化基因。“天行健，君子以自強不息”，從悠久的中國歷史中汲取智慧，海外僑胞堅持抗疫的韌勁更強。

“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉。”守望相助是中華民族的傳統美德。疫情發生以來，海內外中華兒女齊心協力、眾志成城，共同抗擊疫情，書寫了無數感人肺腑的暖心故事。海內外中華兒女用行動證明：人類是一個命運共同體，團結合作是國際社會戰勝疫情最有力武器。“人心齊，泰山移”，從扎實的戰疫實踐中總結經驗，海外僑胞攜手抗疫的心氣更齊。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”古往今來，自信達觀是中國人面對未來的胸襟氣度。直面當下，海內外中華兒女堅信，人類終將戰勝病毒，山河必將安然無恙。待疫情的陰霾散盡，海外僑胞將繼續在五洲四海為夢想打拼，華裔青少年將重新踏上暌違已久的中國尋根之旅，各國華商又將在為全球經貿合作牽線搭橋的路上奔走不歇。“把酒祝東風，且共從容”，從美好的未來寄望中凝聚信心，海外僑胞戰勝疫情的勁頭更大。

團結統一的中華民族是海內外中華兒女共同的根，博大精深的中華文化是海內外中華兒女共同的魂，實現中華民族偉大復興是海內外中華兒女共同的夢。共同的“根魂夢”再次凝聚起戰勝疫情的強大合力！海內外中華兒女同心相約：只待花開疫散，執手共赴山河！

人民日報新知：一鯨落而萬物生

劉詩瑤

“鯨落”，火了！不久前，中國“深海勇士”深潛器搭載母船“探索一號”完成2020年首次科考任務。讓大家意想不到的是，科學家們在本次科考過程中收獲了一個重要成果??在中國南海1600米深處發現了鯨落，這是我國科學家第一次發現該類型的生態系統。鯨落一詞迅速登上搜索排行榜，讓更多人認識了這種奇特的生態現象。

何為鯨落？從字面含義來看，它描述的是逝去的鯨緩緩沉入海底、不斷被分解消耗的過程。在生物學意義上，它也可以是一個名詞，指的是深海中依賴鯨魚尸體有機質而生存的底棲生態系統。當這樣一個獨特的生態現象進入公眾視野，人們驚嘆于大自然的瑰麗奇幻，更被“一鯨落而萬物生”的故事觸動。不少人將鯨落視作“獻給大海的浪漫”，賦予其溫柔而又詩意的內涵。

對鯨落的關注或許有想象的成分，但透過鯨落，人們的確可以窺見神秘深邃的海洋世界一角。深海幽幽，不見天日、生物稀少、有機質匱乏，對覓食者來說，鯨落無異于天降“餡餅”，是一場巨量的食物補充。一條40噸的鯨沉降到深海海床，大約相當于同等面積至少2000年間自然沉降的有機質。從科學角度來看，鯨落對于維系海洋生態系統衡，有著獨特而重大的意義。

研究發現，鯨落是一個漫長的過程。攝食鯨的身體，僅僅是這場饕餮盛宴的開始。當大塊的鯨肉被掠食干凈，深海鯊魚、鼠尾魚等食腐動物就會心滿意足地散去。隨后，多毛類和甲殼類動物會躡手躡腳地聚攏過來，它們直接利用鯨骨及附營養豐富的沉積物生活，快速繁殖、擴張。慢慢的，鯨的身體在深海厭氧分解過程中悄悄釋放出硫化物，依賴硫化物生活的細菌將其轉化為有機質，造就了依賴這些化能自養微生物而存在的生物群落。最終，鯨骨的遺骸作為礁巖成為生物歡騰的樂園。整個過程嚴絲合縫、環環相扣，長達數十年甚至上百年。

“一頭鯨的死亡，造就了一個深海生態系統。”這樣的說法并不夸張。當一頭鯨用這樣的方式反哺大海，不僅支撐了大批深海生物的生存和繁殖，它的身軀還化作一個落腳點和加油站，幫助深海生物停下來、歇歇腳，繼續遠距離擴散和遷移。大自然有其規律，如果沒有鯨落，一些依賴它生存的物種或許就會受到威脅，深海的生物多樣性也會受到影響。一鯨落，萬物生，對于漆黑的深海而言，鯨落無疑是一份極其貴重的禮物。

鯨落對海洋生態系統具有重要意義，但其發生卻有很大偶然性。直到現在，人類發現的現代自然鯨落的數量，不超過50個。令人擔憂的是，隨著全球氣候的變化及人類活動的影響，鯨被捕殺或者由于受到聲吶干擾而擱淺的數量增多，海洋中鯨類數目急劇減少，鯨落也變得稀少。深海生物對于環境變化的抵抗能力較淺海和海更低，一旦潛在的海洋生態系統衡被打破，帶來的危害不容小覷。

鯨落這樣一座龐大繁茂的“生命綠洲”，滋養了各類生物，讓人為之動容。愿鯨落這個詞語，能喚起更多人對海洋生物的愛與呵護。要知道，萬物相依相存、共生共榮，人類也是其中一員，保護海洋就是保護自己。

2、2020年湖北高考作文素材預測第二部分

人民日報觀：這份掛念，讓人心暖

周珊珊

“祝您安，武漢加油！必勝！”最，一句寫在車窗上的祝福語，感動了從武漢回到山東的車主王波。留言的小伙也姓王，一個多月前，他看到一輛武漢車牌的車上滿是灰塵，猜測車主可能沒有回來，挺擔憂，就在車窗上用手指寫下了祝福。不少人通過網絡了解到這件事，都說疫情期間大家的相互掛念，很暖心。

心里暖，有原因。在車窗上寫幾個字或許不難，難得的是彼此素不相識，還能惦記著對方的安全，并留下自己真誠的祝愿。如此善良的心愿、用心的做法，很感人。疫情期間，留守在武漢的人們都不容易，一句“加油”“必勝”，充滿鼓勵，讓看到的人都添了幾分戰勝困難、積極向前的力量。

這樣的暖聞還有不少。前陣子，武漢一戶人家飄出窗外的窗簾，引起了大伙的關注。主人久久未歸，鄰居一直惦記，每天都要看看窗簾有沒有被收起，還拍攝了記錄的視頻發到網上。網友看到后，也紛紛加入到關注的行列。最，戶主安歸來，收好了窗簾。得知這個消息，大伙這才放了心。小小的窗簾，不僅牽動了左鄰右舍，也讓無數人牽掛。一條條祝愿安的網絡留言，流露出的，是大家發自內心的關切。

無論是車窗上的祝福，還是對窗簾的牽掛，都是普通小事。事雖小，卻貼著心、透著情。更讓人感動的是，這份情誼，來自互不相識的人。在過去的一段日子里，我們見證了很多牽掛惦念、守望相助的故事。病愈的患者拉起小提琴，為即將踏上歸途的醫療人員獻上祝福；在街頭執勤的公安民警，看到口罩損壞的小女孩，及時取來新口罩給她戴上；食品企業的負責人，跟愛人一起，為值守社區的志愿者精心制作夜宵……

這些牽掛的故事給了我們溫暖的力量，我們也應繼續傳遞這份溫暖的力量。碰到他人有困難，不妨上前搭把手、幫個忙。哪怕暫時幫不上，主動送上一份關注、心懷一份祝福，這也是在傳遞善的溫度。當心與心的距離拉得更，我們的社會就一定愛意滿滿、幸福不斷。

北青報：讀書的兩難

馬建紅

撇開升學考試等功利的目的，讀書確實是件很美好的事情。今年2月份，新冠病毒在全國肆虐之時，武漢方艙醫院里的一張照片在網絡上走紅：一名年輕男子手捧弗朗西斯?福山的《政治秩序的起源》一書，安靜地讀著，那種篤定與沉迷，讓人忘了那是疫情正在肆無忌憚傳播的武漢，也忘了彌漫在空氣中的恐慌和焦慮。人們說到一種危急情勢時，常用“放不下一張靜的書桌”來形容，而這位被稱為“清流讀書哥”的年輕人，詮釋的卻是一種“只要想讀書，哪里都是書桌”的人生。

對于喜歡讀書的人來說，每天都是讀書日；而對于不愛讀書的人，在讀書日里大多也不讀書。喜歡讀書的人，一般會選擇一份與此有關的職業，比如當老師、做編輯、搞研究，最終成為一個“職業讀書人”。還有一些人既喜歡讀書，好琢磨事，也喜歡做實際事務，動手能力也強，社會上最具創造力的應該就是他們了。另外一些人天生不喜歡讀書，上學時迫不得已讀過幾本教材，走出校園后就沒再摸過書本，但大約也不妨礙他們活出精彩的人生。

不管怎么說，讀書對一個人的成長和見識是有好處的。人世間的事，并非只有親歷親見才能被我們感知，人類大多數經驗都可從讀書中得。也正因此，我們的人生才會不止百年，而是能與亙古的祖先對話；我們的生活圈子也不再是自己腳力所及的范圍，因為我們大可以追隨作者的腳步，瀟灑浪跡天涯。所以古人說“開卷有益”，誠不欺也。

如此說來，似乎只要打開書看看，就會有收獲，讀書是件很容易的事了。其實不然，拋開理解力的問題，對于一些專業性強且晦澀深奧的書，有人可能開多少次卷都是無益的，而即便是讀那些常識性的書，甚或是一些暢銷書，也不那么簡單。筆者總結讀書之“難”，主要有兩點。

一是定計劃、下決心容易，著手實行難。許多人都有這樣的經驗：在某個失眠的夜晚，翻來覆去睡不著，于是躺在床上開始籌劃人生。想到自己看手機刷劇耽誤了不少時間，浪費了大好年華，意識到人生不能這么過了，然后痛下決心，從明天開始，一天要讀多少頁書，還要不管好壞，寫多少字的心得，積少成多，一定會有所成就……這么想著，益發心潮澎湃，恨不得天亮了馬上就開工，當然也就越發難以入眠。在心中把計劃修改無數次后，終于睡著了，天也亮了。睜開眼后，第一個動作是摸過手機，開始國際國內一件一件大事操心，而昨夜今晨的那些完美計劃，也隨著太陽升起而升騰到九霄云外了。

網絡上流傳一個胡適留學日記的“段子”，雖是斷章取義，倒也頗能說明問題。“段子”說，1911年7月暑期，在美國留學的胡適“新開”了一本日記，為的是“督促自己下個學期多下些苦功。先要讀完手邊的莎士比亞的《亨利八世》。”然而，在接下來的幾天里，日記里記錄的卻是“打牌”“打牌”“打牌”，然后胡適把自己“罵”了一通：“胡適之啊胡適之！你怎么能如此墮落！先前訂下的學習計劃你都忘了嗎？子曰：‘吾日三省吾身。’不能再這樣下去了！”不過，就在這樣“苛責”自己之后第二天，胡適的記錄依然是“打牌”！

讀完這些“日記”后，許多人都暗暗松了一口氣：原來連胡適那樣的名人都這樣，我輩普通人把那些“宏大計劃”打了水漂，也就可以原諒了。其實，我們是只知其一不知其二??胡適日記中記錄了“打牌”不假，但那只是休閑娛樂時的消遣，其他被刪去的部分，則是胡適的上課、演算化學題、讀拉丁文、參加演說會并任主席等，而他的化學考試居然得了一百分，不僅胡適自己“真出意外”，連我們這些讀者也覺得難以置信，畢竟后來胡適卓有成就的領域可不是在化學界。看來名人學者和普通人的差別，就在于名人制定計劃后會努力付諸實施，很多普通人則只制定計劃，不負責落實。

第二個難點是開始時容易，堅持下來難。看看書櫥里曾打開過多少本書，然后書簽夾在某一頁上就再沒動過，就知道我們制造了多少閱讀方面的“爛尾工程”。明代詩人馮夢禎曾造了一本“凈土資糧冊”，想要作為一種系統記載每日“修身”的記錄，不過沒多久，他就放棄了，“才數月耳，其后漸怠漸棄，并冊子亦不知何在。”這大概也是普通人的性吧。那些讀書做事成功之人，其秘訣只在一點，就在于能堅持。

從根本上說，讀書沒什么難的，只要我們定一個閱讀計劃，在喧囂的世界里做一個安安靜靜的“讀者”，堅持下去，就能成為一個貨真價實的讀書人。