2020年湖北高考英語作文審題立意 應該怎么寫不走題難易調查

2018年湖北高考英語作文審題立意 應該怎么寫不走題難易調查

每年的高考，都有無數的鮮活故事。高考，是一個人的終生記憶，也屬于一個時代的記憶。有人說，在中國，沒有經歷過高考的人生是不完整的人生，高考就是一場人生的歷練。

那么今年湖北高考難度系數怎么樣，今年高考相比去年難不難？

2018年湖北省高考英語考試即將結束，今年湖北高考考試采用全國卷1，英語作文難不難?與往年湖北高考英語作文相比容易不?小編做個小調查，歡迎考完試的考生參與投票。

2018湖北高考英語作文難易度調查

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2018湖北高考英語作文難易度調查

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對全國各省高考的難度系數歸納如下：

難度系數：★

對應省份4：北京、天津、上海、福建

理由分析：這些自主命題和高考改革的省份，試題常常引領趨勢、劍走偏鋒，錄取模式也是獨步天下，對考生綜合素質要求較高，玩得好就是神，玩不好就是坑。

北京和天津這兩個直轄市不僅高考試卷難度低，而且高校985、211、一本錄取分數線都超過了20%；上海卷今年是改革第一年，試卷難度較大，但其重點高校錄取率高，一本錄取率也達到了20%；福建的一本錄取率也超過了18%以上，這讓其它省份的考生情何以堪？

難度系數：★★

對應省份7：內蒙古、青海、新疆、西藏、寧夏、陜西、遼寧

理由分析：這幾個省區有一個特點，就是教育比較落后的區域。但這些地方考生人數少，錄取人數占據考生總人數比例高，相對而言，這些省份錄取相對容易。試題長期穩定、錄取政策也多有優惠，但玩得好的考生不多，但遼寧和陜西的985、211大學數量要比其他中西部省份多，所以考生不出省就有很多選擇。

難度系數：★★★

對應省份8：山西、貴州、廣西、甘肅、海南、重慶、黑龍江、吉林

理由分析：這些省份的高考分數線通常比較穩定，錄取率也位居中游。陜西是高考大省，但好在省內較好的本科院校比較多；其他省份的考生人數較少，考生的選擇和回旋余地都比較大。

難度系數：★★★★

對應省份7：四川、云南、山東、河北、安徽、江西、廣東

理由分析：這些省份的考生都是久經考驗，應試經驗非常全面，各地高中的教育教學模式也有共同之處，有的考生都是努力考到省外尤其是一線城市的大學，成了頂尖大學最大的生源基地。

對于身處以上身份的考生而言，今年的高考跟以往來說沒有什么不同。一樣是高考人數很多，一樣的重點高校錄取率偏低，更重要的是，這些省份的整體教育水還很高，這競爭可謂是慘烈至極。

而廣東最難的是考生考試分數都很高，但是高校錄取率太低。

難度系數：★★★★★

對應省份5：湖南、湖北、河南、江蘇、浙江

理由分析：兩湖和江蘇的考生都屬于低調而強大的類型，河南的考生不說自明了，而浙江是新高考的起點，考生嘗試了全新的選科、選考、綜合素質評定模式，是名副其實的探路者。

浙江卷和江蘇卷今年本來題就很難，浙江還進行著改革。廣大江蘇考生最不容易，人家高考考兩天，他們還要考三天。湖南的教育水確實比其它地區高很多，這通過今年的錄取分數線就能感受出來！

武漢理工大學2018年自主招生報名條件

我校著力完善綜合評價體系，主要選拔具有學科特長和創新潛質的優秀學生。符合2018年全國普通高等學校招生統一考試報名條件，具有崇高理想信念，品德優秀，誠實守信、遵紀守法的優秀高中畢業生，結合個人實際情況，可自愿選報相應類別：

1.報考A類計劃須至少滿足以下條件之一：

(1)高中階段參加數學、物理、化學、生物、信息學奧林匹克競賽獲得全國比賽三等獎及以上獎勵。

(2)高中階段在全國青少年科技創新大賽(含全國青少年生物和環境科學實踐活動)、“明天小小科學家”獎勵活動中獲得省級及以上獎勵。

(3)獲得國家知識產權局頒發的發明專利證書(不含實用新型專利和外觀設計專利)，或在材料學科領域學術刊物上公開發表專業論文。

(4)對材料學科有濃厚興趣，符合我校人才培養特點，具有相應學科特長或創新潛質(須提交詳實支撐材料)。

2.報考B類計劃須至少滿足以下條件之一：

(1)高中階段參加全國中學生數學、物理、化學、生物、信息學奧林匹克競賽獲得省級一等獎及以上獎勵。

(2)高中階段在全國青少年科技創新大賽(含全國青少年生物和環境科學實踐活動)、“明天小小科學家”獎勵活動、全國中小學電腦制作活動中獲省級及以上獎勵。

(3)獲得國家知識產權局頒發的發明專利證書(不含實用新型專利和外觀設計專利)，或在本類別的學科領域學術刊物上發表專業論文、調查報告。

(4)高中階段公開發表文學作品或獲得全國性作文競賽國家級獎勵。

(5)對本類別相關專業有濃厚興趣，符合我校人才培養特點，具有相應學科特長或創新潛質(須提交詳實支撐材料)。

3.報考C類計劃須至少滿足以下條件之一：

(1)高中階段參加全國中學生數學、物理、化學、生物、信息學奧林匹克競賽獲得省級一等獎及以上獎勵。

(2)高中階段在全國青少年科技創新大賽(含全國青少年生物和環境科學實踐活動)、“明天小小科學家”獎勵活動、全國中小學電腦制作活動中獲省級及以上獎勵。

(3)獲得國家知識產權局頒發的發明專利證書(不含實用新型專利和外觀設計專利)，或在本類別的學科領域學術刊物上發表專業論文、調查報告。

(4)高中階段公開發表文學作品或獲得全國性作文競賽國家級獎勵。

(5)對創業有濃厚興趣，符合我校工商管理(創業試點班)人才培養特點，具有一定創新創業特質或潛質(須提交詳實支撐材料)。