2025年中南民族大學學科評估結果排名,第四輪學科評估排名

中南民族大學第四輪學科評估于2016年4月啟動，按照“自愿申請、免費參評”原則，采用“客觀評價與主觀評價相結合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎上進行諸多創新；評估數據以“公共數據和單位填報相結合”的方式獲��；評估結果按“分檔”方式呈現，具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。

一、中南民族大學學科評估結果排名

二、中南民族大學師資力量介紹

辦學基礎穩步夯實。學�，F有56個民族的全日制博士、碩士、本科、預科等各類學生29000余人。學�，F有4個一級學科博士點，25個學術型一級學科碩士點，20個專業型碩士點�，F有本科招生專業82個,涵蓋10大學科門類，獲批一流本科專業建設點34個（國家級14個），環境工程專業通過工程教育專業認證，獲得國家級“新工科”項目4項、“新農科”項目5項、“新文科”項目4項，獲批國家級一流本科課程9門、教育部課程思政示范項目2項。2018年1月，學校入選湖北省“國內一流大學建設高校”，其中民族學、化學和藥學3個學科入選“國內一流學科建設學科”。2017年，民族學在教育部學科評估中被評為A類學科；化學、工程學、材料科學3個學科進入ESI學科排名全球前1%�，F有教職工2200余人，各類專任教師1400余人，專任教師中具有博士學位的占58%。擁有“黃大年式教師團隊”，引培了國家“杰青”、國家“優青”、國家“”領軍人才等一批高層次人才�！笆�三五”期間，獲國家級科研項目291項，其中重大重點項目36項；發表CSSCI期刊論文761篇，其中在《中國社會科學》等權威期刊發表論文131篇；發表SCI期刊論文1373篇，其中一區論文279篇；出版高水平學術專著245部，獲批授權發明專利271項，獲省部級科研獎勵123項；制定中藥材艾葉國際標準1項；湖北全面小康建設研究院入選2017年度中國核心智庫，建成“國家級科技企業孵化器”、國家級“互聯網+中華文明”全國示范基地。學校位列2019年全國高校C刊論文發表數量排行榜第86位，自然指數2020年度排124位，學報人文社科版、自科版全部入選“RCCSE中國核心學術期刊”A等級。

學校影響不斷擴大。2012年，學校獲批國家級教師教學發展示范中心，是非“985”“211”高校中唯一獲批單位；2001年、2006年、2016年，連續三次在教育部本科教學水平評估中成績優異。2017年8月，獲評“全國創新創業教育深化改革示范高�！�。2017年9月，學校人才培養成果入選“砥礪奮進的五年”大型成就展。建校70年來，累計培養了15萬余名高素質人才。近年來，學校承擔扶持人口較少民族發展“十三五”規劃編制工作，利用自身科研優勢建設多個服務民族地區產業發展平臺，推進國家民委派駐武陵山片區聯絡員、“1221”精準扶貧工作、駐村扶貧工作隊、“616”對口支援長陽縣、對口支援三峽庫區移民工程、定點幫扶恩施市基礎教育、博士服務團、“三萬”活動、科技副縣長、基層高質量發展專才支持計劃等“十大工程”，累計派出干部、教師144人次，投入各類扶貧專項資金5000余萬元，先后與恩施州、銅仁市、張家界市、湘西州、懷化市、黔西南州等簽訂戰略合作協議，全面加強與武陵山片區、巴林右旗、德保縣、樂安縣等地區在人才培養、智庫服務、科學研究與成果轉化、文化建設、農產品銷售渠道拓展等領域的深度合作。學校與境外50余所大學建立了校際交流與合作關系，與武漢大學、重慶大學等數十家國內高校開展聯合培養、互訪互學等深度合作。

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