海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少 2025多少分錄取

放到人生的長(zhǎng)河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開(kāi)啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門(mén)，只要努力，只要做好自己，都會(huì)最終成就自己，本文主要幫大家整理了海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次，考生可以對(duì)照自己的省份查詢海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是130分到393分之間，最低錄取位次排名在547377名到6355名之間，不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是220分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為49086名;

2、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是252分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為160820名;

3、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是248分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為306948名;

4、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是293分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為187834名;

5、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是377分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為58737名;

6、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是210分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為111356名;

二、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	專科	2022	202	191920
河北	物理(-)	專科	2022	339	262073
山西	理科(-)	專科	2022	130	89470
山西	文科(-)	專科	2022	130	71305
內(nèi)蒙古	理科(-)	專科	2022	272	68367
內(nèi)蒙古	文科(-)	專科	2022	267	26842
吉林	理科(-)	專科	2022	273	72607
吉林	文科(-)	專科	2022	293	28998
江蘇	歷史(歷史+不限)	專科	2022	220	49086
江蘇	物理(物理+不限)	專科	2022	298	37817
浙江	綜合(-)	1段	2022	-	-
浙江	綜合(-)	2段	2022	381	249588
安徽	理科(-)	專科	2022	220	275710
安徽	文科(-)	專科	2022	252	160820
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	專科	2022	334	69040
福建	物理(物理+不限選考科目)	專科	2022	361	123294
江西	理科(-)	專科	2022	328	117426
江西	文科(-)	專科	2022	325	80943
山東	綜合(-)	2段	2022	292	547377
河南	理科(-)	專科	2022	298	451054
河南	文科(-)	專科	2022	248	306948
湖北	歷史(歷史+不限)	專科	2022	200	129138
湖北	物理(物理+不限)	專科	2022	293	187834
湖南	歷史(歷史+不限)	專科	2022	323	141507
湖南	物理(物理+不限)	專科	2022	288	240228
湖南	物理(物理+不限)	專科	2022	365	202291
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2022	331	210627
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2022	355	186843
廣東	物理(物理+不限)	專科	2022	382	314116
廣東	物理(物理+不限)	專科	2022	393	302973
廣西	理科(-)	專科	2022	283	187201
廣西	文科(-)	專科	2022	322	113090
海南	綜合(不限)	專科	2022	412	48978
重慶	歷史(-)	專科	2022	289	64750
重慶	物理(-)	專科	2022	342	103305
四川	理科(-)	專科	2022	198	281223
四川	文科(-)	專科	2022	253	203649
貴州	理科(-)	專科	2022	221	207260
貴州	文科(-)	專科	2022	220	122548
云南	理科(-)	專科	2022	269	167802
云南	文科(-)	專科	2022	341	127193
陜西	理科(-)	專科	2022	268	156664
陜西	文科(-)	專科	2022	377	58737
甘肅	理科(-)	專科	2022	210	111356
甘肅	文科(-)	專科	2022	199	80060
青海	理科(-)	專科	2022	284	23988
青海	文科(-)	專科	2022	240	15263
寧夏	理科(-)	專科	2022	203	41231
寧夏	文科(-)	專科	2022	359	17244
新疆	理科(-)	專科	2022	218	48256
新疆	理科(-)	專科（單列類外語(yǔ)）	2022	229	19722
新疆	文科(-)	專科	2022	204	-
新疆	文科(-)	專科（單列類外語(yǔ)）	2022	249	6355

2、2021年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	專科	2021	323	162455
河北	物理(-)	專科	2021	224	215069
山西	理科(-)	專科	2021	160	77588
山西	文科(-)	專科	2021	130	65406
內(nèi)蒙古	理科(-)	專科	2021	216	69758
內(nèi)蒙古	文科(-)	專科	2021	327	26709
吉林	理科(-)	專科	2021	275	62306
吉林	文科(-)	專科	2021	309	25019
江蘇	歷史(歷史+不限)	專科	2021	369	32068
江蘇	物理(物理+不限)	專科	2021	264	20802
浙江	綜合(-)	1段	2021	495	160516
浙江	綜合(-)	2段	2021	413	220241
安徽	理科(-)	專科	2021	252	220731
安徽	文科(-)	專科	2021	297	171983
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	專科	2021	366	61616
福建	物理(物理+不限選考科目)	專科	2021	253	116936
江西	理科(-)	專科	2021	284	173140
江西	文科(-)	專科	2021	319	92283
山東	綜合(-)	2段	2021	387	375031
河南	理科(-)	專科	2021	270	428892
河南	文科(-)	專科	2021	281	269173
湖北	歷史(歷史+不限)	專科	2021	254	145990
湖北	物理(物理+不限)	專科	2021	246	145128
湖南	歷史(歷史+不限)	專科	2021	331	130853
湖南	物理(物理+不限)	專科	2021	203	204758
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2021	322	216639
廣東	物理(物理+不限)	專科	2021	197	336556
廣西	理科(-)	專科	2021	267	183816
廣西	文科(-)	專科	2021	281	115476
海南	綜合(不限)	專科	2021	391	48134
重慶	歷史(-)	專科	2021	391	58585
重慶	物理(-)	專科	2021	341	95123
四川	理科(-)	專科	2021	219	254562
四川	文科(-)	專科	2021	202	197545
貴州	理科(-)	專科	2021	196	209289
貴州	文科(-)	專科	2021	243	124904
云南	理科(-)	專科	2021	250	162526
云南	文科(-)	專科	2021	330	119969
陜西	理科(-)	專科	2021	244	155727
陜西	文科(-)	專科	2021	-	-
甘肅	理科(-)	專科	2021	247	107575
甘肅	文科(-)	專科	2021	196	81714
青海	理科(-)	專科	2021	-	-
青海	文科(-)	專科	2021	-	-
寧夏	理科(-)	專科	2021	195	-
寧夏	文科(-)	專科	2021	-	-
新疆	理科(-)	專科	2021	225	45178
新疆	文科(-)	專科	2021	198	25152

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

三、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年3月經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，教育部備案，由原海南瓊海師范學(xué)校升格而成的主要培養(yǎng)信息、軟件行業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的公辦全日制高等職業(yè)院校，至今已有98年的辦學(xué)歷史。學(xué)校是海南唯一一所連續(xù)兩次順利通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估的公辦高職院校、海南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校、海南省畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。學(xué)校坐落在紅色娘子軍的故鄉(xiāng)、博鰲亞洲論壇永久會(huì)址所在地、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、海南省東部中心城市——海南省瓊海市市中心。學(xué)校占地326畝，建有5個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)的高規(guī)格職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；建有111個(gè)校內(nèi)實(shí)踐基地，55個(gè)校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)；建有技能大師工作室5個(gè)、椰文化協(xié)同創(chuàng)新中心、大學(xué)生眾創(chuàng)空間、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心、軟件研發(fā)中心、信息處理中心、藝術(shù)設(shè)計(jì)研發(fā)中心；建有千兆校園網(wǎng)、通訊網(wǎng)、監(jiān)控廣播電視網(wǎng)三網(wǎng)合一的信息化虛擬臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校園WIFI全覆蓋；被授權(quán)為第65國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、國(guó)家動(dòng)漫游戲人才培養(yǎng)工程授權(quán)合作伙伴、國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部開(kāi)源軟件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用能力測(cè)評(píng)試點(diǎn)單位、科技部行業(yè)專業(yè)資質(zhì)資格培訓(xùn)基地、海南東部唯一的高等教育自學(xué)考試考點(diǎn)。學(xué)校設(shè)有軟件工程學(xué)院（人工智能學(xué)院）、網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動(dòng)畫(huà)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、教育與藝術(shù)學(xué)院、國(guó)際教育與旅游學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共教學(xué)部、體育部，有在校生的專業(yè)34個(gè)，形成了以電子信息大類為主，藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒、財(cái)經(jīng)、旅游、制造、文化教育等大類為輔協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。現(xiàn)有2個(gè)國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)通過(guò)教育部驗(yàn)收，1+X證書(shū)制度試點(diǎn)15個(gè)，“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院系1個(gè)；國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)1個(gè)，省級(jí)骨干專業(yè)2個(gè)，省級(jí)專業(yè)5個(gè)，省級(jí)精品課程13門(mén)，省級(jí)精品在線開(kāi)放課程6門(mén)。學(xué)校現(xiàn)有來(lái)自全國(guó)27個(gè)省（直轄市、自治區(qū)）的在校生8507人，學(xué)校現(xiàn)有教職工515人，專任教師308人，兼任教師113人（含行業(yè)企業(yè)兼職教師），教授18人、副教授100人，講師148人。專任教師中具有碩士學(xué)位的179人，雙師型教師167人，省“515人才工程”第三層次專家3人、杰出人才2人、省拔尖人才8人、“南海工匠”2人，其他高層次人才107人，柔性引進(jìn)人才9人。省雙百人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。學(xué)校教師在省部級(jí)以上教學(xué)科研評(píng)比中共獲得獎(jiǎng)勵(lì)183項(xiàng)，其中，國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)微課教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)11項(xiàng)，在“國(guó)際數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)作品展”中榮獲金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)1項(xiàng)；國(guó)家實(shí)用新型發(fā)明專利13項(xiàng)，省部級(jí)論文獲獎(jiǎng)123項(xiàng)，課件比賽17項(xiàng)；主持省部級(jí)以上各類科研教改項(xiàng)目190項(xiàng)，其中，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目185項(xiàng)；出版著作46部，其中專著6部；主編教材158部；發(fā)表論文1620篇，其中，全國(guó)中文核心期刊74篇，《SCI》《EI》《CPCI-SSH》《ISTP》等國(guó)際權(quán)威刊物檢索收錄220篇。學(xué)校貫徹“人才為根本、教學(xué)為中心、技能為主線、質(zhì)量為生命、為追求”的辦學(xué)方針，秉承“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、名校、服務(wù)興校、依法治校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)方向，實(shí)施“實(shí)踐主導(dǎo)，能力本位，校企合作”人才培養(yǎng)模式，形成了“產(chǎn)教融合、校企合作”的協(xié)同育人。學(xué)生在省級(jí)及以上競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)744項(xiàng)，其中世界技能大賽省級(jí)選拔賽獲獎(jiǎng)2項(xiàng)，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)20項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽1項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”海南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽獲獎(jiǎng)2項(xiàng)。5年來(lái)，畢業(yè)生年底均就業(yè)率95%以上，社會(huì)用人單位對(duì)畢業(yè)生總體滿意率94%以上。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，全面深化“五位一體”協(xié)同育人和國(guó)際交流合作。先后與省內(nèi)外95家企業(yè)積極開(kāi)展深度合作；與9所中職學(xué)校合作開(kāi)展9個(gè)專業(yè)的“3+2”分段培養(yǎng)和連續(xù)培養(yǎng)專科專業(yè)教育；與海南熱帶海洋學(xué)院、海南科技職業(yè)大學(xué)合作開(kāi)展4個(gè)專業(yè)的“3+2”分段培養(yǎng)校企合作本科專業(yè)教育；與海南師范大學(xué)、海南熱帶海洋學(xué)院合作開(kāi)展3個(gè)專業(yè)“專升本”聯(lián)辦項(xiàng)目；與俄羅斯、美國(guó)、英國(guó)、巴基斯坦、馬來(lái)西亞、印度尼西亞、泰國(guó)等10余個(gè)國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)的16所高校建立了友好合作關(guān)系，開(kāi)展合作辦學(xué)、教學(xué)與學(xué)術(shù)交流、師生互訪。學(xué)校高質(zhì)量的人才培養(yǎng)和良好聲譽(yù)得到社會(huì)各界的充分認(rèn)同與高度評(píng)價(jià)。學(xué)校被授予全國(guó)文明單位、全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)高職高專院校科研工作先進(jìn)單位、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、國(guó)家設(shè)計(jì)教學(xué)創(chuàng)意中心等20多項(xiàng)稱號(hào)。伴隨海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和自貿(mào)港的建設(shè)，