武漢大學(xué)海南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、武漢大學(xué)海南錄取分數(shù)線及招生人數(shù)

1、2022年海南高考綜合(物)類考生上武漢大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要739分，對應(yīng)的最低錄取位次為562名，招生錄取人數(shù)為18人;

2、2022年海南高考綜合(物 和 化)類考生上武漢大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要742分，對應(yīng)的最低錄取位次為513名，招生錄取人數(shù)為15人;

3、2022年海南高考綜合(史 或 物)類考生上武漢大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要776分，對應(yīng)的最低錄取位次為192名，招生錄取人數(shù)為6人;

4、2021年海南高考綜合(物 和 化)類考生上武漢大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要731分，對應(yīng)的最低錄取位次為657名，招生錄取人數(shù)為16人;

5、2021年海南高考綜合(史 或 物)類考生上武漢大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要751分，對應(yīng)的最低錄取位次為380名，招生錄取人數(shù)為5人;

6、2021年海南高考綜合(物)類考生上武漢大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要757分，對應(yīng)的最低錄取位次為319名，招生錄取人數(shù)為18人;

7、2021年海南高考綜合(史)類考生上武漢大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要773分，對應(yīng)的最低錄取位次為198名，招生錄取人數(shù)為4人;

8、2020年海南高考綜合(物)類考生上武漢大學(xué)(7)的最低錄取分數(shù)線需要739分，對應(yīng)的最低錄取位次為502名，招生錄取人數(shù)為33人;

9、2020年海南高考綜合(不限)類考生上武漢大學(xué)(6)的最低錄取分數(shù)線需要755分，對應(yīng)的最低錄取位次為318名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、武漢大學(xué)在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年武漢大學(xué)在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

2、2021年武漢大學(xué)在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

3、2020年武漢大學(xué)在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

(一)、武漢大學(xué)在四川錄取分數(shù)線是多少(2022-2020錄取位次和最低分)

一、武漢大學(xué)在四川錄取分數(shù)線是多少1、武漢大學(xué)(護理類專業(yè))在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線是593分，最低錄取排名位次在21953名;2、武漢大學(xué)(定向)在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線是608分，最低錄取排名位次在14720名;3、武漢大學(xué)(民族班)在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線是630分，最低錄取排名位次在7031名;4、武漢大學(xué)(公共衛(wèi)生類專業(yè))在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線是...查看更多

(二)、武漢大學(xué)信息與計算科學(xué)專業(yè)分數(shù)線(2023排名怎么樣)

一、武漢大學(xué)信息與計算科學(xué)專業(yè)分數(shù)線多少最新?lián)?023年武漢大學(xué)招生辦官方公布的信息與計算科學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道武漢大學(xué)信息與計算科學(xué)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：1、武漢大學(xué)數(shù)學(xué)類(數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(國家級一流本科專業(yè))、信息與計算科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù))專業(yè)在天津省份2020年的綜合科目最低錄取分為679分，對應(yīng)的最低錄取位次為1451名；2、武漢大學(xué)數(shù)學(xué)類(含數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(國家級一...查看更多

(三)、武漢大學(xué)翻譯專業(yè)分數(shù)線(2023排名怎么樣)

一、武漢大學(xué)翻譯專業(yè)分數(shù)線多少最新?lián)?023年武漢大學(xué)招生辦官方公布的翻譯專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道武漢大學(xué)翻譯專業(yè)錄取分數(shù)線如下：1、武漢大學(xué)外國語言文學(xué)類(含英語、翻譯、法語、日語、俄語、德語專業(yè)。口吃者不宜報考。辦學(xué)點:校本部,語種:不限)專業(yè)在上海省份2019年的綜合科目最低錄取分為559分，對應(yīng)的最低錄取位次為3787名；2、武漢大學(xué)外國語言文學(xué)類(含英語、法語(國家級一流本科專業(yè))、德...查看更多

(四)、2023年武漢大學(xué)最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

2023年高考臨近，考生們對心儀的學(xué)校最低多少分可以上都很關(guān)注，以下是小編整理的關(guān)于歷年武漢大學(xué)最低錄取分數(shù)相關(guān)內(nèi)容，供考生們參考。一、武漢大學(xué)歷年最低多少分能錄取上一、2022年武漢大學(xué)多少分能考上1、2022年武漢大學(xué)在河南理科的最低錄取分數(shù)線為637分，對應(yīng)的錄取位次為3333;2、2022年武漢大學(xué)在湖南物理的最低錄取分數(shù)線為614分，對應(yīng)的錄取位次為4772;3、2022年武漢大學(xué)在湖南...查看更多

(五)、武漢大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)登錄入口：https://jwgl.whu.edu.cn/

一、武漢大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)地址武漢大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)登錄入口：https://jwgl.whu.edu.cn/二、武漢大學(xué)簡介江城多山，珞珈獨秀；山上有黌，武漢大學(xué)。武漢大學(xué)是國家教育部直屬重點綜合性大學(xué)，是國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校，是首批“雙一流”建設(shè)高校。武漢大學(xué)溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的自強學(xué)堂，歷經(jīng)傳承演變，1928年定名為國立武漢大學(xué)，是近代中國第一批國...查看更多

(六)、武漢大學(xué)教務(wù)部官網(wǎng)：http://uc.whu.edu.cn/

一、武漢大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)地址武漢大學(xué)教務(wù)部官網(wǎng)：http://uc.whu.edu.cn/二、武漢大學(xué)簡介江城多山，珞珈獨秀；山上有黌，武漢大學(xué)。武漢大學(xué)是國家教育部直屬重點綜合性大學(xué)，是國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校，是首批“雙一流”建設(shè)高校。武漢大學(xué)溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的自強學(xué)堂，歷經(jīng)傳承演變，1928年定名為國立武漢大學(xué)，是近代中國第一批國立大學(xué)。19...查看更多

(七)、2023年武漢大學(xué)生就業(yè)補貼怎么領(lǐng)取(附領(lǐng)取流程條件)

武漢大學(xué)生就業(yè)補貼怎么領(lǐng)取，就業(yè)補貼每個地方都有不同的叫法，這是一種地方性政策，而且每個地方的具體規(guī)定都不一樣，想要了解的可以去當(dāng)?shù)氐恼�府或者勞動就業(yè)局了解。以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。一、武漢大學(xué)生就業(yè)補貼怎么領(lǐng)取1、高校畢業(yè)生應(yīng)持身份證等有效證明，到戶籍所在地公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)進行失業(yè)登記，領(lǐng)取就業(yè)失業(yè)登記證。2、勞動保障部門設(shè)立的失業(yè)保險經(jīng)辦機構(gòu)受理高校畢業(yè)生領(lǐng)取失業(yè)補助金的申...查看更多

(八)、武漢大學(xué)多少分可以上(最低分和最低位次)

高考填報志愿時，心儀的大學(xué)多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編為大家整理的武漢大學(xué)最近三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。一、武漢大學(xué)多少分可以上一、2022年武漢大學(xué)多少分能考上1、2022年武漢大學(xué)在湖南物理的最低錄取分數(shù)線為627分，對應(yīng)的錄取位次為2536;2、2022年武漢大學(xué)在湖北歷史的最低錄取分數(shù)線為611分，對應(yīng)的錄取位次為704;3、2022年武漢...查看更多

(九)、武漢大學(xué)是什么檔次學(xué)校 是211還是985

武漢大學(xué)是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學(xué)；位列國家“雙一流”“985工程”“211工程”。一、武漢大學(xué)是什么檔次學(xué)校武漢大學(xué)（Wuhan University），簡稱武大，位于武漢市，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學(xué)；位列國家“雙一流”“985工程”“211工程”；入選學(xué)位授權(quán)自主審核單位、“珠峰計劃”“強基計劃”“2011計劃”“111計劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、...查看更多

(十)、武漢大學(xué)是雙一流高校嗎 有哪些重點學(xué)科名單匯總

武漢大學(xué)是雙一流大學(xué)，有11個雙一流建設(shè)學(xué)科，名單為理論經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、馬克思主義理論、化學(xué)、地球物理學(xué)、土木工程等。一、武漢大學(xué)是雙一流高校嗎湖北有7所大學(xué)入選第二輪雙一流建設(shè)高校，其中就有武漢大學(xué)，所以武漢大學(xué)是雙一流大學(xué)，而且有11個雙一流建設(shè)學(xué)科。雙一流建設(shè)高校共評選了2輪，首批建設(shè)高校140所，本次第二輪建設(shè)高校147所，其中山西大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、湘潭大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣州醫(yī)科大學(xué)、南...查看更多

(十一)、武漢大學(xué)是一本嗎 還是二本呢

武漢大學(xué)是一本，該校是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學(xué)；位列國家“雙一流”“985工程”“211工程”。一、武漢大學(xué)是一本嗎首先，這一點希望大家清楚，教育部門并沒有劃分武漢大學(xué)是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和專科之分，是幾本只是民間的說法。（某大學(xué)在某省是第一批次招生的話，通常認為該大學(xué)是一本大學(xué)，在第二批次招生的話，通常認為該大學(xué)是二本大學(xué)）根據(jù)公開信息可知：武漢大學(xué)是雙一流大學(xué)，...查看更多

(十二)、武漢大學(xué)是211大學(xué)還是985大學(xué)(排名口碑怎么樣)

武漢大學(xué)是211大學(xué)，也是985大學(xué)。一、武漢大學(xué)是211大學(xué)還是985大學(xué)1、湖北211大學(xué)名單（7所）序號學(xué)校名稱1武漢大學(xué)2華中科技大學(xué)3中南財經(jīng)政法大學(xué)4華中師范大學(xué)5武漢理工大學(xué)6中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）7華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2、湖北985大學(xué)名單（2所）序號學(xué)校名稱1武漢大學(xué)2華中科技大學(xué)二、武漢大學(xué)全國排名1、歷年武漢大學(xué)排名【軟科版】序號學(xué)校名稱發(fā)布機構(gòu)發(fā)布時間全國排名1武漢大學(xué)軟科20229...查看更多

三、武漢大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

江城多山，珞珈獨秀；山上有黌，武漢大學(xué)。 武漢大學(xué)是國家教育部直屬重點綜合性大學(xué)，是國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校，是首批“雙一流”建設(shè)高校。 武漢大學(xué)溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的自強學(xué)堂，歷經(jīng)傳承演變，1928年定名為國立武漢大學(xué)，是近代中國第一批國立大學(xué)。1946年，學(xué)校已形成文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)6大學(xué)院并駕齊驅(qū)的辦學(xué)格局。新中國成立后，武漢大學(xué)受到黨和政府的高度重視。1958年，毛澤東主席親臨武大視察。1993年，武漢大學(xué)百年校慶之際，江澤民等黨和題詞祝賀。改革開放以來，武漢大學(xué)在國內(nèi)高校中率先進行教育教學(xué)改革，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，整體實力明顯上升。1999年，世界權(quán)威期刊《Science》雜志將武漢大學(xué)列為“中國最杰出的大學(xué)之一”。2000年，武漢大學(xué)與武漢水利電力大學(xué)、武漢測繪科技大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)合并組建新的武漢大學(xué)，揭開了學(xué)校改革發(fā)展的嶄新一頁。合校二十多年來，學(xué)校綜合實力和核心競爭力不斷提升。2020年，學(xué)校在軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU）中位列第199位，國際教育研究機構(gòu)QS世界大學(xué)排名中位列第246位，泰晤士高等教育(THE)世界大學(xué)排名中位列351-400位。 回眸過去，篳路藍縷，勵精圖治，玉汝于成。珞珈山上風(fēng)云際會，周恩來、董必武、陳潭秋、羅榮桓曾在這里指點江山；辜鴻銘、竺可楨、李四光、聞一多、郁達夫、葉圣陶、李達等曾在這里激揚文字。一百多年來，武漢大學(xué)匯集了中華民族近現(xiàn)代史上眾多的精彩華章，形成了優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，積淀了厚重的人文底蘊，培育了“自強、弘毅、求是、拓新”的大學(xué)精神。 武漢大學(xué)環(huán)繞東湖水，坐擁珞珈山，校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，被譽為“中國最美麗的大學(xué)”。學(xué)校占地面積5195畝，建筑面積273萬平方米。中西合璧的宮殿式建筑群古樸典雅，巍峨壯觀，26棟早期建筑被列為“全國重點文物保護單位”。 武漢大學(xué)學(xué)科門類齊全、綜合性強、特色明顯，涵蓋了哲、經(jīng)、法、教育、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術(shù)等12個學(xué)科門類。學(xué)校設(shè)有人文科學(xué)、社會科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、信息科學(xué)和醫(yī)學(xué)六大學(xué)部34個學(xué)院（系）以及3所三級甲等附屬醫(yī)院。有127個本科專業(yè)，59個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，49個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科。有46個博士后科研流動站。有10個一流建設(shè)學(xué)科，5個一級學(xué)科、17個二級學(xué)科被認定為國家重點學(xué)科，6個學(xué)科為國家重點（培育）學(xué)科。 武漢大學(xué)名師薈萃，英才云集。學(xué)校現(xiàn)有專任教師3808人，其中正副教授2970余人，有8位中國科學(xué)院院士、6位中國工程院院士、3位歐亞科學(xué)院院士、6位人文社科資深教授、15位國家級教學(xué)名師。 武漢大學(xué)科研實力雄厚，成就卓著。學(xué)校有4個國家重點實驗室、2個國家工程技術(shù)研究中心、2個國家野外科學(xué)觀測研究站、2個2011協(xié)同創(chuàng)新中心、2個國家高端智庫、2個國家科技基礎(chǔ)條件共享平臺、8個教育部重點實驗室和5個教育部工程研究中心；還擁有7個教育部人文社會科學(xué)重點研究基地、10個國家基礎(chǔ)科學(xué)研究與人才培養(yǎng)基地、10個國家級實驗教學(xué)示范中心、3個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心和1個國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。定期公開出版36種專業(yè)刊物。 2000年以來，學(xué)校獲得國家自然科學(xué)獎、國家發(fā)明獎和國家科技進步獎三大獎88項，SCI論文數(shù)和國家自然科學(xué)基金項目數(shù)均位列全國高校前列，在教育部人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎評選中獲獎數(shù)居全國高校前三位，國家社科基金課題、教育部社科課題均居全國高校前列，并有數(shù)十項成果獲得國家“五個一”工程獎、國家圖書獎、中國圖書獎。學(xué)校連續(xù)十余次榮獲深圳國際高新技術(shù)成果交易會優(yōu)秀產(chǎn)品獎（成交獎）和優(yōu)秀組織獎。 武漢大學(xué)積極利用自身的科技、智力資源優(yōu)勢，通過科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的方式，與企業(yè)和科研機構(gòu)開展多層次、多領(lǐng)域的合作，共同建設(shè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的平臺，聯(lián)合創(chuàng)辦了70多家高新技術(shù)企業(yè)，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，同時也促進了學(xué)校的發(fā)展。 學(xué)校參與了三峽工程、南水北調(diào)、西電東輸?shù)葒�家重點工程項目的科學(xué)研究和工程建設(shè)，在南北極科學(xué)考察、重大傳染性疾病防治等科技攻關(guān)中不斷取得新的突破，馬協(xié)型、紅蓮型雜交稻、高頻地波監(jiān)測雷達、GPS全球衛(wèi)星定位與導(dǎo)航、高性能混合動力電池等應(yīng)用型科技成果不僅具有重大的科學(xué)理論價值，還產(chǎn)生了巨大的社會經(jīng)濟效益。 人文社會科學(xué)的專家學(xué)者充分發(fā)揮“智囊團”和“庫”的作用，積極探索關(guān)系國家經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和人類進步的重大理論與現(xiàn)實問題，取得了一批具有重大理論意義與應(yīng)用價值的科研成果，為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供了強大的理論保證和智力支持。 求知在武大，成才在珞珈。武漢大學(xué)率先提出“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”教育的新理念，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型”復(fù)合人才，積極探索適應(yīng)經(jīng)濟與社會發(fā)展的人才培養(yǎng)模