浙江大學廣東錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、浙江大學廣東高考錄取分數線多少分

1、2021年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上浙江大學的最低錄取分數線需要639分，對應的最低錄取位次為241名，招生錄取人數為38人;

2、2022年廣東高考物理(物理+(化學或生物學))類考生上浙江大學的最低錄取分數線需要643分，對應的最低錄取位次為3207名，招生錄取人數為43人;

3、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上浙江大學的最低錄取分數線需要670分，對應的最低錄取位次為421名，招生錄取人數為54人;

4、2022年廣東高考物理(物理+(化學或生物學))類考生上浙江大學的最低錄取分數線需要671分，對應的最低錄取位次為366名，招生錄取人數為2人;

5、2021年廣東高考物理(物理+不限)類考生上浙江大學的最低錄取分數線需要673分，對應的最低錄取位次為538名，招生錄取人數為54人;

二、浙江大學在廣東的三年的排名多少可以上

1、2022年浙江大學在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2022	歷史	歷史+不限	本科	38	627	260	教育部
廣東	2022	物理	物理+(化學或生物學)	本科	43	643	3207	教育部
廣東	2022	物理	物理+不限	本科	54	670	421	教育部
廣東	2022	物理	物理+(化學或生物學)	本科	2	671	366	教育部

2、2021年浙江大學在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2021	歷史	歷史+不限	本科	38	639	241	教育部
廣東	2021	物理	物理+化學	本科	43	643	4453	教育部
廣東	2021	物理	物理+不限	本科	54	673	538	教育部
廣東	2021	物理	物理+(化學或生物學)	本科	2	678	313	教育部

3、2020年浙江大學在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2020	理科	-	本科	49	674	725	教育部
廣東	2020	文科	-	本科	27	627	245	教育部

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三、浙江大學2023年最新學校簡介

　浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府，坐落于中國歷史文化名城、風景旅游勝地杭州。浙江大學的前身求是書院創立于1897年，為中國人自己最早創辦的新式高等學校之一。1928年，定名國立浙江大學。抗戰期間，浙大舉校西遷，在貴州遵義、湄潭等地辦學七年，1946年秋回遷杭州。1952年全國高等學校院系調整時，浙江大學部分系科轉入兄弟高校和中國科學院，留在杭州的主體部分被分為多所單科性院校，后分別發展為原浙江大學、杭州大學、浙江農業大學和浙江醫科大學。1998年，同根同源的四校實現合并，組建了新浙江大學，邁上了創建世界一流大學的新征程。主政浙江期間，親自聯系浙江大學，18次蒞臨指導，對學校改革發展作出了一系列重要指示，描繪了高水建成世界一流大學的宏偉藍圖。在120多年的辦學歷程中，浙江大學始終秉承以“求是創新”為校訓的優良傳統，以天下為己任、以真理為依歸，逐步形成了“勤學、修德、明辨、篤實”的浙大人共同價值觀和“海納江河、啟真厚德、開物前民、樹我邦國”的浙大精神。　　浙江大學是一所鮮明、在海內外有較大影響的綜合型、研究型、創新型大學，學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、藝術學、理學、工學、農學、醫學、管理學、交叉學科等13個門類，設有7個學部、37個專業學院（系）、1個工程師學院、2個中外合作辦學機構、7家直屬附屬醫院。學校現有紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山、海寧等7個校區，占地面積6223440方米，圖書館總藏書量787萬冊。截至2020年底，學校有全日制學生60739人、國際學生5596人、教職工9674人，教師中有中國科學院院士、中國工程院院士（含雙聘）52人、文科資深教授15人、教育部“獎勵計劃”特聘教授101人、國家杰出青年科學基金獲得者154人。在國家公布的“雙一流”建設名單中，學校入選一流大學建設高校（A類），18個學科入選一流建設學科，居全國高校第三。　　浙江大學緊緊圍繞“德才兼備、全面發展”的核心要求，全面落實立德樹人根本任務，著力培養德智體美勞全面發展、具有全球競爭力的高素質創新人才和領導者。在長期的辦學歷程中，學校涌現出大批著名科學家、文化大師以及各行各業的精英翹楚，包括1位諾貝爾獎獲得者、5位國家最高科技獎得主、4位“兩彈一星”功勛獎章獲得者、1位“八一勛章”獲得者、1位全軍掛像英模、5位國家榮譽稱號獲得者、6位“最美奮斗者”和210余位兩院院士等杰出典型，為實現中華民族偉大復興、推進人類文明交流互鑒作出了積極貢獻。　　浙江大學注重精研學術和科技創新，建設了一批開放性、國際化的高端學術臺，匯聚了各學科的學者大師和高水研究團隊。“十二五”以來，學校多項科研創新指標保持全國高校前列，作為牽頭單位獲得國家科技進步特等獎1項、一等獎8項、二等獎56項；《中國歷代繪畫大系》、《中華禮藏》、敦煌學等文化傳承創新成果在海內外產生了廣泛影響。　　“國有成均，在浙之濱”。今天的浙江大學，堅持以，致力于傳播與創造知識，弘揚與引領文化，服務與奉獻社會，堅持“更高質量、更加卓越、更受尊敬、更有夢想”的戰略導向，統籌推進“五大體系”“五大布局”“五大戰略”，加快走向世界一流大學前列，為實現中華民族偉大復興、促進人類文明進步作出卓越貢獻。