廣東錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、廣東高考錄取分數線多少分

1、2022年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上的最低錄取分數線需要407分，對應的最低錄取位次為132016名，招生錄取人數為76人;

2、2021年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上的最低錄取分數線需要411分，對應的最低錄取位次為130746名，招生錄取人數為50人;

3、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上的最低錄取分數線需要413分，對應的最低錄取位次為278521名，招生錄取人數為100人;

4、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上的最低錄取分數線需要414分，對應的最低錄取位次為276949名，招生錄取人數為150人;

5、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上的最低錄取分數線需要418分，對應的最低錄取位次為272608名，招生錄取人數為200人;

二、在廣東的三年的排名多少可以上

1、2022年在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2022	歷史	歷史+不限	專科	76	407	132016	省政府
廣東	2022	歷史	歷史+不限	�？�	40	438	99173	省政府
廣東	2022	物理	物理+不限	�？�	100	413	278521	省政府
廣東	2022	物理	物理+不限	專科	150	414	276949	省政府
廣東	2022	物理	物理+不限	�？�	100	414	277951	省政府
廣東	2022	物理	物理+不限	�？�	200	418	272608	省政府

2、2021年在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2021	歷史	歷史+不限	�？�	10	405	136652	省政府
廣東	2021	歷史	歷史+不限	專科	50	411	130746	省政府
廣東	2021	歷史	歷史+不限	專科	50	432	109984	省政府
廣東	2021	物理	物理+不限	�？�	45	370	277117	省政府

3、2020年在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2020	理科	-	專科	360	356	271426	省政府
廣東	2020	文科	-	專科	90	365	159543	省政府
廣東	2020	文科	-	專科	50	373	152732	省政府
廣東	2020	文科	-	專科	40	411	119034	省政府

的精細化工技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

的機械制造及自動化專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

的物聯網應用技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

的電子商務專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

在湖北高考專業招生計劃2023(人數+代碼)

在貴州高考專業招生計劃2023(人數+代碼)

在安徽錄取分數線是多少？2023最低位次排名

的現代通信技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

2023年高考錄取結果查詢官網網址入口

2023年高考錄取結果什么時候出來(公布時間)

在四川錄取分數線是多少？2023最低位次排名

三、2023年最新學校簡介

創辦于2004年4月，孕育于“國家”，由中山市人民政府舉辦，委托中山火炬高技術產業開發區管理，是中山市自己創辦的第一所公辦高等職業院校，也是全國131所、廣東省10所之一、中山市唯一一所集國家示范（骨干）高職院校、國家優質專科高等職業院校和國家“雙高計劃”建設院校于一身的中國高職“大滿貫”學校。學校始終堅持“立足園區、服務中山、面向大灣區”的辦學定位，秉承“立德、明志、精業、惟新”的校訓，堅持“高、新、特、精”的辦學理念，堅持“院園融合”的辦學，構建了高職教育的“中山火炬模式”。是全國不多的、沒有“圍墻”的“園區大學”，也是省內唯一以“園區模式”辦學的高職院校。學�，F有全日制學生9300多人，教職員工434人，其中博士34人，碩士296人， 高級職稱148人，享受國務院特殊津貼1人、廣東省高職教育專業領軍人才8人、高�！扒О偈�人才培養工程”省級培養對象2人 、廣東省高等學校優秀青年教師培養計劃6人、廣東省技術能手4人、南粵優秀教師（教育工作者）5人。省級技能大師工作室3個。——辦學條件優越學校位于珠江西岸綜合交通樞紐、粵港澳大灣區幾何中心的中山火炬高技術產業開發區腹地，被九大國家級產業基地、七大產業集群、300多家高新技術企業、100多個省級以上科研機構和研發中心天然簇擁，學校堅持將專業建在產業鏈上，將整個園區作為人才培養的實施空間，將學院“院園融合”的觸角逐步延伸到中山新興產業帶。校企聯合共建產教深度融合的生產性實訓校區，構建了“政、校、企、行”多方聯動辦學機制�！�—教學成果顯著學校對接中山市新一代信息技術、健康醫藥、高端裝備智造等新興主導產業集群組建了6個專業群23個專業，擁有國家重點專業4個、骨干專業4個、中央財政支持發展專業2個、教育部1+X證書制度試點15個、教育部現代學徒制試點專業6個、廣東省現代學徒制試點7個、廣東省重點專業1個、廣東省品牌專業8個、高職本科協同育人試點專業15個、中高職銜接招生培養改革試點專業10個、廣東省高職教育專業教學標準1個。主持國家職業教育專業教學資源庫課程14門，擁有廣東省精品開放課程17門。擁有國家級生產性實訓基地3個、國家級雙師型教師培訓基地1個、省級專業實訓基地7個、省級公共實訓中心3個、省級大學生校外實踐教學基地7個。擁有部省市共建“華南職業教育產學研合作實驗基地”。榮獲國家職業教育教學成果二等獎2項，廣東省職業教育教學成果一等獎3項、二等獎4項�！�—人才培養成效突出建校以來，學校共培養學生3萬人。學校歷年畢業生均就業率高達99.37%，高于本省高職院校均就業率。70%以上的畢業生在大灣區就業，為區域經濟發展、產業轉型升級作出了重要貢獻，學生在各級各類技能大賽中獲獎數量與質量節節攀升。年來，共獲得國家級獎項200多項、省部級獎項300余項。學校高度重視創新創業教育，創建校內學生創業孵化基地，建立火炬眾創中心，提高學生的創業能力，引導學生走上自主創業之路。學校畢業生中已經涌現出一大批創業精英�！�—辦學成績斐然建校以來，學校始終堅持黨委對學校工作的全面領導，堅持辦學方向，牢牢把握中國高等職業教育改革和發展的脈絡，落實立德樹人根本任務，以專業（群）建設，以師資隊伍建設為重點，以基礎能力建設為抓手，持續推進教育教學改革，先后成為國家示范性（骨干）高職院校（全國200所、廣東省11所之一、中山市唯一），國家優質�？聘叩嚷殬I院校（全國200所、廣東省14所之一），國家“雙高計劃”建設單位（全國197所、廣東省14所之一、中山市唯一）。成功獲批為國家職業教育體制機制改革探索試點單位、教育部現代學徒制試點單位、1+X證書制度試點院校、廣東省職業教育先進集體、廣東省成人教育先進集體、廣東省就業工作先進單位、國家教育部和廣東省教育廳首批自主招生院校、中國包裝聯合會常務理事單位、全國職業教育包裝教學指導委員會副主任單位、中德職教聯盟副會長單位。學校的社會認可度、美譽度和影響力持續上升。