安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年廣東高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要347分，對應(yīng)的最低錄取位次為195418名，招生錄取人數(shù)為7人;

2、2021年廣東高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要257分，對應(yīng)的最低錄取位次為255589名，招生錄取人數(shù)為7人;

3、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要397分，對應(yīng)的最低錄取位次為298953名，招生錄取人數(shù)為3人;

4、2021年廣東高考物理(物理+不限)類考生上安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要223分，對應(yīng)的最低錄取位次為334491名，招生錄取人數(shù)為3人;

5、2020年廣東高考理科類考生上安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要235分，對應(yīng)的最低錄取位次為346477名，招生錄取人數(shù)為6人;

二、安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的三年的排名多少可以上

1、2022年安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2022	歷史	歷史+不限	�？�	7	347	195418	省政府
廣東	2022	物理	物理+不限	�？�	3	397	298953	省政府

2、2021年安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2021	歷史	歷史+不限	專科	7	257	255589	省政府
廣東	2021	物理	物理+不限	專科	3	223	334491	省政府

3、2020年安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2020	理科	-	�？�	6	235	346477	省政府
廣東	2020	文科	-	�？�	4	-	-	省政府

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三、安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案建立的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)校加掛“安陽廣播電視大學(xué)”“安陽市高級技工學(xué)�！焙汀鞍碴柺泄�共實訓(xùn)中心”牌子，下轄安陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(安陽市職業(yè)教育中心)。學(xué)校是一所集高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、成人教育、職業(yè)培訓(xùn)等多種辦學(xué)功能為一體的綜合院校。2016年，學(xué)校被省教育廳批準(zhǔn)為“高等職業(yè)教育院校”。學(xué)校高職占地面積800余畝，中職占地200余畝，建筑面積30余萬方米。學(xué)校設(shè)置16個系（院）部，開設(shè)航空、機(jī)電、汽車、建筑、藝術(shù)、護(hù)理、中醫(yī)、中藥等42個專業(yè)�，F(xiàn)有教師1200余人，全日制高職學(xué)生12000余人，中職學(xué)生6000余人，繼續(xù)教育在校生6000余人。校企合作取得新突破。學(xué)校堅持走“產(chǎn)教融合、校企合作”之路，實施“引企進(jìn)�！惫こ蹋�與北京翔宇航空公司、陜西金宇、黃岡教育谷、武漢優(yōu)能高教集團(tuán)、河南森儒、武漢格萊科技、北京華萊塢、鄭州菲尼斯、鄭州云時代等多家企業(yè)開展校企合作。特別是與黃岡教育谷共同成立“安職-中興智慧學(xué)院”；與陜西金宇航空公司和安陽城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)成功申辦了全省唯一的民航維修人員執(zhí)照考試河南考點（CCAR-66部）和民用航空器維修人員CCAR-147培訓(xùn)中心，實現(xiàn)了混合所有制校企合作的新突破。技能大賽成績顯著。學(xué)校將學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)作為一項重要工作來抓，采取校、系院二級技能大賽制度，實現(xiàn)所有院系部、所有專業(yè)、全體學(xué)生參加技能大賽的全覆蓋；鼓勵各專業(yè)與行業(yè)(企業(yè))共同舉辦技能大賽，建立企業(yè)冠名舉辦專項技能大賽制度，形成校企合作辦賽機(jī)制；開展課堂教學(xué)+技能訓(xùn)練+技能競賽“三位一體”教學(xué)模式，將技能大賽演化為教學(xué)的常態(tài)模式;三年來，在全國、全省高等職業(yè)院校技能大賽中屢獲佳績，榮獲國家級一等獎2項，省級一等獎10項，二等獎15項，三等獎20項。招生就業(yè)工作良性發(fā)展。年來，生源數(shù)量和質(zhì)量逐年提升，連續(xù)三年超額完成招生計劃，特別是今年，因為高職擴(kuò)大招生，我校招生人數(shù)創(chuàng)歷年之最。全日制大專共錄取5563人。我校首次開設(shè)國控中醫(yī)學(xué)專業(yè)，招生計劃完成度100%。同時，對口�？婆�次分?jǐn)?shù)線也有較大提升，市場營銷類、汽車類、計算機(jī)類均超河南對口省控線200分以上。學(xué)生一次性年底就業(yè)率達(dá)95%以上。目前，學(xué)校正由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變，全體教職員工凝心聚力，開拓進(jìn)取，為實現(xiàn)“鮮明、省內(nèi)一流”的高職院校目標(biāo)而努力奮斗。（2019年9月）