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    廣州工程技術職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少 2025多少分錄取

    更新:2023-09-15 08:40:33 高考升學網(wǎng)

    放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了廣州工程技術職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少的話題,包含廣州工程技術職業(yè)學院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢廣州工程技術職業(yè)學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年廣州工程技術職業(yè)學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

    廣州工程技術職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少 2025多少分錄取

    一、廣州工程技術職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少

    廣州工程技術職業(yè)學院預測分數(shù)線是164分到447分之間,最低錄取位次排名在270206名到87905名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。

    1、廣州工程技術職業(yè)學院在山西2022年理科最低錄取分數(shù)線是176分,其對應的最低錄取位次為87905名;

    2、廣州工程技術職業(yè)學院在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線是283分,其對應的最低錄取位次為248222名;

    3、廣州工程技術職業(yè)學院在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線是442分,其對應的最低錄取位次為95210名;

    4、廣州工程技術職業(yè)學院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線是420分,其對應的最低錄取位次為270206名;

    5、廣州工程技術職業(yè)學院在廣西2022年文科最低錄取分數(shù)線是209分,其對應的最低錄取位次為146927名;

    6、廣州工程技術職業(yè)學院在新疆2022年文科最低錄取分數(shù)線是-分,其對應的最低錄取位次為-名;

    二、廣州工程技術職業(yè)學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

    1、2022年廣州工程技術職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線

    招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
    山西 理科(-) 專科 2022 176 87905
    廣東 歷史(歷史+不限) 專科 2022 283 248222
    廣東 歷史(歷史+不限) 專科 2022 404 135268
    廣東 歷史(歷史+不限) 專科 2022 426 112024
    廣東 歷史(歷史+不限) 專科 2022 442 95210
    廣東 物理(物理+不限) 專科 2022 420 270206
    廣東 物理(物理+不限) 專科 2022 423 265297
    廣東 物理(物理+不限) 專科 2022 432 253137
    廣東 物理(物理+不限) 專科 2022 447 229899
    廣西 理科(-) 專科 2022 281 188485
    廣西 文科(-) 專科 2022 209 146927
    貴州 理科(-) 專科 2022 208 209093
    新疆 理科(-) 專科 2022 164 -
    新疆 文科(-) 專科 2022 - -

    2、2021年廣州工程技術職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線

    招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
    山西 理科(-) 專科 2021 130 78315
    廣東 歷史(歷史+不限) 專科 2021 200 266798
    廣東 歷史(歷史+不限) 專科 2021 231 262843
    廣東 歷史(歷史+不限) 專科 2021 396 146153
    廣東 歷史(歷史+不限) 專科 2021 400 142377
    廣東 歷史(歷史+不限) 專科 2021 425 117488
    廣東 歷史(歷史+不限) 專科 2021 430 112600
    廣東 物理(物理+不限) 專科 2021 256 328643
    廣東 物理(物理+不限) 專科 2021 288 319489
    廣東 物理(物理+不限) 專科 2021 300 314882
    廣東 物理(物理+不限) 專科 2021 332 300156
    廣東 物理(物理+不限) 專科 2021 351 289409
    廣東 物理(物理+不限) 專科 2021 408 246236
    廣西 理科(-) 專科 2021 231 197525
    貴州 理科(-) 專科 2021 232 205200
    新疆 理科(-) 專科(單列類外語) 2021 183 33891
    新疆 理科(-) 專科(單列類民族語文) 2021 227 13038
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    廣州工程技術職業(yè)學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學
    廣州工程技術職業(yè)學院是本科還是專科,什么類型的學校
    廣州工程技術職業(yè)學院是一本還是二本,屬于幾本大學
    廣州工程技術職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學
    廣州工程技術職業(yè)學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次
    廣州工程技術職業(yè)學院是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

    三、廣州工程技術職業(yè)學院最新師資介紹

    廣州工程技術職業(yè)學院是經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案的廣州市屬普通高校,創(chuàng)辦于1964年。學校以先進的教育理念、獨特的辦學思路、優(yōu)秀的師資隊伍、優(yōu)雅的校園環(huán)境、鮮明的高職,致力于培養(yǎng)具有現(xiàn)代競爭意識和綜合職業(yè)能力、素質(zhì)全面,能適應經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質(zhì)技術技能人才。作為一所有著五十多年歷史的公辦高校,年來,在不斷的改革、超越和發(fā)展中打下了穩(wěn)固的基礎,積累了豐富的經(jīng)驗,逐步形成了知識、品格、才藝、技能四元并重的辦學風格。以獨特的思路和新穎的做法應對競爭,謀求突破,實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,取得了良好的社會效益。學校現(xiàn)設有機電工程學院、信息工程學院、石油化工學院、財經(jīng)管理學院、外語商貿(mào)學院、餐飲旅游學院、藝術設計學院、繼續(xù)教育學院等8個二級學院,在校高職生人數(shù)8000人。外加三所附屬中職學校和一個培訓中心,組建了以高職教育為主體、以中職教育和技能培訓為兩翼,在校學生規(guī)模超1.6萬人,年培訓超3萬人次的職業(yè)教育集團。學校辦學緊貼廣州及珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要,實施專業(yè)錯位發(fā)展和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才,2021年畢業(yè)生去向落實率98.43%,位居全省高職院校前列。辦學理念 堅持“立品、為學、稟藝、礪身”的校訓,以“有教養(yǎng)、有本領”成全學生的職業(yè)發(fā)展與幸福人生;以公教育、尊重主體的原則指導人才培養(yǎng)工作,以學生為本,注重差異教育和個性化培養(yǎng),把教育公落實到每一位學生。培養(yǎng)目標 立足廣州、面向廣東、輻射全國,直接服務于珠江三角洲區(qū)域經(jīng)濟社會建設,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要的高素質(zhì)技術技能型人才。課程體系 學校以學生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展為導向,按照基本素質(zhì)與能力課程、專業(yè)素質(zhì)與能力課程、專業(yè)技術核心課程(專門化課程)、專業(yè)延伸與拓展課程的縱向邏輯構建課程體系,必修與選修、第一課堂與第二課堂、實體課堂與空中課堂相結合,為學生提供寬口徑、厚基礎、精專業(yè)的學習框架。教學方式 學校實施融“教、學、做、養(yǎng)”一體的教學方法和手段,全面推行由畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書和學生工作實踐證書構成的“三證書”制度和企業(yè)頂崗實制度,教中學,學中做,在教、學、做中“養(yǎng)”,強化和落實學生素質(zhì)養(yǎng)成和能力培養(yǎng)。師資隊伍 學校十分重視 “雙師”素質(zhì)教師隊伍建設,輸送大批專業(yè)教師到國內(nèi)外企業(yè)頂崗實踐,選拔、引進具有企業(yè)工作和專業(yè)技術工作經(jīng)歷的人員充實教師隊伍,聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠擔任兼職教學工作,形成了一支數(shù)量充足、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的專兼職師資隊伍。校園管理 學校堅持“規(guī)則當家、數(shù)據(jù)說話”的管理理念,獨創(chuàng)“質(zhì)量、安全、環(huán)境”三位一體的管理制度體系,實行學生自主管理、自我服務的模式,關注用人單位滿意度、學生滿意度、教工滿意度,持續(xù)改善教育教學、行政后勤管理質(zhì)量和效率。信息化校園 學校歷時十多年自主研發(fā)成功的CRP(Campus Resource Planning,即“校園資源計劃”)系統(tǒng),功能覆蓋校園學習、工作、生活以及校外頂崗實管理,為教工和學生提供無時空阻隔的交流空間,并通過計算機網(wǎng)絡實現(xiàn)學校、用人單位和學生家長的信息共享。學生職業(yè)實踐型社團 學校組建的職業(yè)實踐型社團是對應社會職業(yè)、鏈接人才培養(yǎng)的學生“自我教育、自我管理、自我服務”的職業(yè)實踐臺,辦公場地和設施完備,實施職業(yè)化和課程化管理,是學生校內(nèi)職業(yè)實踐和落實學生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的重要陣地。主要成績 ●主持全國1280余所高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理臺開發(fā)建設工作  ● 教育部批準的第一批教育信息化試點學校  ● 國家首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校”單位  ● 校園信息化建設成果連續(xù)兩年入選教育部《中國高等職業(yè)教育年度報告》,并被世界知名企業(yè)英特爾公司收入其案例庫  ● 全國高職院校技能競賽總分全省第二名  ● 全國虛擬仿真軟件競賽一等獎(全省僅有三所高校)  ● 全國職業(yè)院校技能大賽化工生產(chǎn)技術賽項國賽一等獎  ● 西餐宴會服務國賽一等獎,實現(xiàn)廣東省“零”的突破,并蟬聯(lián)  ● CRP系統(tǒng)全國領先,自2010年起經(jīng)教育部推薦已在全國80余所高職院推廣應用,影響廣泛  ● 獲批試辦廣東省示范性軟件學院  ● 廣東省首家“AAAA級標準化良好行為” 認證院校  ● 餐飲管理專業(yè)獲批全國第二批現(xiàn)代學徒制試點  ●“工業(yè)機器人應用人才培訓中心”獲教育部立項  ● 工業(yè)機器人技術專業(yè)教學資源庫通過教育部驗收  ●“石油化工協(xié)同育人中心”項目成功入選省協(xié)同育人臺  ● 擁有廣東省高等職業(yè)教育一、二類品牌專業(yè)共7個  ● 商務英語專業(yè)被確立為2016年省高職教育專業(yè)教學資源庫  ● 五個專業(yè)成功入選廣州市高職院校特

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