2019年湖南兩學一做實施方案及傳達精神工作報告

創(chuàng)新方式講黨課 擴大黨課的覆蓋面和影響力

　　以學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員為學習教育內(nèi)容，《方案》指出，著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。黨員領(lǐng)導干部尤其要把領(lǐng)會系列講話蘊含的治國理政新理念新新戰(zhàn)略作為學習的重中之重，在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫，領(lǐng)悟好重大理論觀點，領(lǐng)悟好科學的方法和工作方法，更好地指導和推動各項事業(yè)發(fā)展。

　　《方案》明確，要開展專題學習討論，堅持把個人自學和集中學習結(jié)合起來，明確自學要求。黨支部組織集中學習，圍繞“講政治、有信念”“講規(guī)矩、有紀律”“講道德、有品行”“講奉獻、有作為”等重點專題開展學習討論。

　　“創(chuàng)新方式講黨課”，《方案》還指出，黨員領(lǐng)導干部要帶頭講黨課，縣處級以上黨員領(lǐng)導干部要在所在黨支部講黨課，結(jié)合本人分管的工作領(lǐng)域或聯(lián)系點，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層單位黨支部講黨課。要創(chuàng)新講黨課的載體和方式，通過開辟網(wǎng)絡(luò)課堂、微黨課、電視黨課等，擴大黨課的覆蓋面和影響力。

　　開展黨員民主評議 不合格黨員給予處置

　　《方案》要求，年底前，黨支部召開專題組織生活會，黨支部班子及其成員要對照黨章黨規(guī)、對照黨員標準、對照職能職責，聯(lián)系自身實際，進行深刻的黨性分析。

　　結(jié)合年底召開的專題組織生活會，以黨支部為單位，組織開展黨員民主評議。黨支部根據(jù)民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚；對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

　　同時，在整頓情況進行“回頭看”基礎(chǔ)上，開展新一輪軟弱渙散基層黨組織集中排查整頓工作。以農(nóng)村、社區(qū)為重點，搞好軟弱渙散基層黨組織摸底排查，建立健全省市縣鄉(xiāng)四級臺賬。針對不同類型軟弱渙散基層黨組織，制定切實可行的整頓方案。

　　學習教育納入抓基層黨建述職評議考核內(nèi)容

　　《方案》明確，全省各級黨組織要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務(wù)，盡好責、抓到位、見實效。各級黨委（黨組）要切實履行主體責任，制定具體方案，并把學習教育納入黨委（黨組）書記抓基層黨建述職評議考核的首要內(nèi)容。縣級黨委要發(fā)揮關(guān)鍵作用，認真履行職責。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導。

　　黨委（黨組）主要負責同志要擔負第一責任人職責，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力。黨支部書記要履行好直接責任，把工作做細做實。