高考語文時間分配及答題技巧

先說幾個誤區：

誤區1：語文主要是靠常的積累，沒什么取巧的方法。

語文的確和積累有關，不過文化素養和考試成績是兩碼事。既然考試是一張試卷，那么一定有技巧可以讓你呈現得更好。

誤區2：高三階段想提升語文成績，既緩慢又浪費精力。

那是你的方法不對。坦白講，試卷上除了作文之外，能顯示你素養的東西幾乎為零。大部分還是應試的策略。想提高成績，就得掌握答題的方法。有了你自己的一套策略之后，成績的提升應該還是比較明顯的。

選擇題拿不準的有多少，閱讀有哪道題自己的答案有兩點重合了，作文是否合自己的胃口，文言文有沒有讀不懂的語句...高手出了考場之后，對自己這次120+，130+還是能沖擊140，是有基本認識的。

1.書寫

這個不多說了，硬件。先求工整，再求美觀。

兩個高手，答得都對，字差的130，字好的140。你看著辦吧。

2.答題的量

比較理想的應該是：(假設本題6分，答題紙上4行)

(1)4行你要答4點，而不是3點。

因為你無法保證你寫得3點全對，4點更安全;

(2)每點答案控制在一行以內，別寫到下面一行去，也最好不要空行;

(3)每行前面標上序號，清晰利落;

(4)關鍵詞寫在前面，如：擬人。詩人運用擬人修辭

3.時間分配

以的全國卷為例，列出我的時間安排，考試時間2小時30分鐘

(1)現代文閱讀：3選擇：15分鐘

(2)文言文閱讀：3選擇2翻譯：20分鐘

(3)詩歌鑒賞：2簡答：20分鐘

(4)古詩文默寫：6填空：5分鐘

以上共計1小時

(5)大閱讀：1多選3簡答：25分鐘

(6)語言文字運用：5道題：15分鐘

給作文留50分鐘合適

(7)作文：50分鐘

寫完作文還有3分鐘左右考試結束。

千萬別在成語病句上浪費時間，時多做題感受，考試時糾結基礎知識是大忌。

答完卷還有半個小時?八成是考砸了!

瞄準了寫，千萬別寫串了題號，最好別涂抹一下也別涂!

時真的別光顧著刷題(除了成語病句系列)，沒多大用的。

4.按題型來

(1)現代文閱讀

磨人的小妖精，錯誤率高，看選項哪個都對/都錯，比較難。

一定要認真一句一句讀完，前兩題往往是針對某一段的，認真找。

第3題是針對于全文的，要細心。

往往都是挑錯的題，而錯誤選項總結起來無非以下幾點：

①背離原文，曲解觀點;

②過于武斷，夸大其詞;

③不明關系，強拉因果;

④東拉西扯，張冠李戴;

⑤混淆已知和未知;

⑥置否為肯，置肯為否;

⑦節外生枝，無中生有;

⑧主次不分，本末倒置。

(2)文言文閱讀

一定要把文言文看懂!有一句兩句意思不懂沒關系(當然，不懂的句子往往會讓你翻譯)，一定要把整篇文章的意思看懂!

選擇題1，加點詞解釋不正確的，往往是詞性錯了。

選擇題2，表現人物特征的比較簡單。

選擇題3，不能說明，按照(1)題的分析方法去看。

翻譯必須直譯，每個詞都翻出來。主語通常是省略的，但要用括號補出來。使動意動要翻譯出來。

(3)詩歌鑒賞

分點，怎么分上文寫得很清楚了。

無非是4種題：

①鑒賞形象(人物形象，景物形象，事物形象)：特征+身份

②鑒賞語言(煉字、賞句、語言風格)：字句含義+修辭+表達手法+營造意境+作者感情

③表達技巧：

a.修辭：比喻、擬人、比擬、對比、夸張、對偶、反復、反問、互文、借代、用典;

b.表現手法：起興、聯想、襯托、烘托、抑揚、對比、照應、虛實結合、動靜結合、托物言志、借景抒情;

④內容、觀點態度;

問作用的時候，永遠堅持【內容+結構+主題】的套路來!

(4)詩歌默寫

錯了就等挨揍吧!

(5)大閱讀

1多選要謹慎，每個選項多多少少都有點問題。錯的那兩個，一個是明顯錯誤的，另一個往往是說的不全或者不準確。

2、3兩道6分題主要是歸納概括。每題建議答4點，一點一行。

4是8分題。看好要求。你要是答3點那是找死!

往往是兩部分：

例子：作為一位愛國科學家，鄧叔群有哪些突出表現?請結合材料談談你的理解。(8分)看到沒?突出表現一半，理解一半。每部分2-3點。

(6)基礎知識和語言運用

除了不要占據超過20分鐘時間，沒什么好說的。這是我認為多做題提高最快的部分。

(7)作文

主觀性比較強，不多說了，結構和內容要兼顧，我們可以通過結構來求穩。

不過教你個大招。考前搜集一堆哲學家、著作的名字，挑一些看起來比較有逼格的名言段落背下來。

然后，考試寫作文時，開頭：

尼采在《查斯圖斯特拉如是說》中寫道：(自己發揮)。這樣做還挺管用的，畢竟閱卷老師也不可能去查證每個你引用的名句......但是被發現了會死的很慘，所以盡量背正確!完!感謝高考黑馬會，每天分享精彩的黑馬故事、學習方法，還有超實用的精品資料!

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