三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分

1、2022年甘肅高考理科類(lèi)考生上三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要160分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為112687名，招生錄取人數(shù)為33人;

2、2021年甘肅高考理科類(lèi)考生上三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要242分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為108173名，招生錄取人數(shù)為33人;

3、2020年甘肅高考理科類(lèi)考生上三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要181分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為123239名，招生錄取人數(shù)為39人;

4、2022年甘肅高考文科類(lèi)考生上三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要160分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為80842名，招生錄取人數(shù)為65人;

5、2021年甘肅高考文科類(lèi)考生上三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要259分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為76458名，招生錄取人數(shù)為41人;

二、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	理科	專(zhuān)科	33	160	112687	省教育廳
甘肅	2022	文科	專(zhuān)科	65	160	80842	省教育廳

2、2021年三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	專(zhuān)科	33	242	108173	省教育廳
甘肅	2021	文科	專(zhuān)科	41	259	76458	省教育廳

3、2020年三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	專(zhuān)科	39	181	123239	省教育廳
甘肅	2020	文科	專(zhuān)科	53	209	85313	省教育廳

三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院的機(jī)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院湖北錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少？2024最低位次排名

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三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院和渤海理工職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

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三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在江西高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

三、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

一、發(fā)展概況三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院成立于2005年，位于海南省三亞市。現(xiàn)面向全國(guó)29個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）招生，擁有在校生10000余人。建校以來(lái)，學(xué)校取得了一系列教學(xué)成果，現(xiàn)有國(guó)家示范專(zhuān)業(yè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)5個(gè)，省部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，國(guó)家在線(xiàn)精品課程1門(mén)、省級(jí)在線(xiàn)精品課程9門(mén)，國(guó)家級(jí)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，擁有中國(guó)民航局飛機(jī)維修執(zhí)照培訓(xùn)資質(zhì)和考點(diǎn)、中國(guó)民航局航空安全員培訓(xùn)訓(xùn)練資質(zhì)、空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)點(diǎn)、博鰲亞洲論壇安檢人員培訓(xùn)基地，擁有中國(guó)民航科普教育基地、漢莎飛機(jī)維修技術(shù)國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、海南省高技能人才培訓(xùn)基地、海南省研學(xué)旅行基地、海南省航海科技館、民航運(yùn)輸省級(jí)特色實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心等，主持了《航空服務(wù)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》、《民航運(yùn)輸頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》等國(guó)家級(jí)課題。二、辦學(xué)定位學(xué)校依托航業(yè)，服務(wù)自貿(mào)，對(duì)接“一帶一路”，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)動(dòng)、互動(dòng)、融合發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)自貿(mào)港產(chǎn)業(yè)鏈中高端崗位群需要的技術(shù)技能型人才，堅(jiān)持“承中華之美德，賦有用之技能，養(yǎng)航業(yè)之習(xí)慣，育企業(yè)之專(zhuān)才，謀優(yōu)質(zhì)之就業(yè)”的辦學(xué)理念，致力于將學(xué)校打造成“兩航一游”（航空、航海、旅游）類(lèi)專(zhuān)業(yè)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯的“三大基地”和“一個(gè)典范”，即：國(guó)內(nèi)民用航空業(yè)、航海業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地，海南省旅游業(yè)、酒店業(yè)、物流業(yè)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地，舉辦方海航集團(tuán)的人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地，并建設(shè)成為全國(guó)大型企業(yè)集團(tuán)辦學(xué)的典范。三、專(zhuān)業(yè)設(shè)置學(xué)校面向全國(guó)29個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）招生。學(xué)校下設(shè)乘務(wù)學(xué)院、民航運(yùn)輸學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、海運(yùn)工程學(xué)院、國(guó)際旅游學(xué)院、人文社科學(xué)院6個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有招生專(zhuān)業(yè)40余個(gè)，擁有國(guó)家示范專(zhuān)業(yè)2個(gè)（民航運(yùn)輸、空中乘務(wù)）、國(guó)家教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)（飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)）、國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)1個(gè)（飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修），省級(jí)特色骨干專(zhuān)業(yè)5個(gè)。四、辦學(xué)條件學(xué)校建設(shè)了綜合實(shí)訓(xùn)中心、飛行模擬訓(xùn)練中心、乘務(wù)模擬訓(xùn)練中心、海運(yùn)實(shí)訓(xùn)中心等4大實(shí)訓(xùn)中心。根據(jù)航空公司機(jī)務(wù)維修員和空中乘務(wù)員實(shí)際崗位技能培養(yǎng)的要求，學(xué)校引進(jìn)了8架實(shí)訓(xùn)飛機(jī)；為滿(mǎn)足民航CCAR-147部基本技能考試要求，引進(jìn)海航漢莎技術(shù)培訓(xùn)公司設(shè)備設(shè)施駐校，既提高了學(xué)校飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修等專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)水平，也可滿(mǎn)足行業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)的需求，提升學(xué)校社會(huì)服務(wù)能力。此外，學(xué)校購(gòu)置了價(jià)值3500萬(wàn)元、包括360°全視景航海模擬器、30萬(wàn)噸級(jí)油輪仿真輪機(jī)模擬器在內(nèi)的3000多套（臺(tái)、件）海運(yùn)設(shè)備，配備了價(jià)值500多萬(wàn)元的2臺(tái)亞諾機(jī)帆船，建設(shè)了航海實(shí)訓(xùn)室、輪機(jī)實(shí)訓(xùn)室、水上實(shí)訓(xùn)室等20多個(gè)實(shí)訓(xùn)室，高質(zhì)量地滿(mǎn)足了航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)等專(zhuān)業(yè)的教學(xué)要求。五、社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校發(fā)展建設(shè)成果得到社會(huì)各界認(rèn)可。時(shí)任國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|、時(shí)任全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)李建國(guó)等，時(shí)任教育部部長(zhǎng)袁貴任、時(shí)任教育部部長(zhǎng)周濟(jì)、時(shí)任教育部副部長(zhǎng)魯昕、時(shí)任中國(guó)民航總局局長(zhǎng)楊元元、時(shí)任國(guó)家海事局常務(wù)副局長(zhǎng)陳愛(ài)平等各主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)均來(lái)校視察。2012年2月9日，中國(guó)教育報(bào)頭版頭條刊登了《這里的畢業(yè)生何以受企業(yè)青睞——三亞航空旅游職業(yè)職院貼近行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)技能型人才紀(jì)實(shí)》的長(zhǎng)篇報(bào)道，對(duì)學(xué)校遵循教育改革理念、創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制體制、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等工作進(jìn)行了詳細(xì)報(bào)道。2015年12月3日，中國(guó)民用航空業(yè)的權(quán)威報(bào)紙《中國(guó)民航報(bào)》頭版頭條以《產(chǎn)教融合校企合作——三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院特色辦學(xué)探新路》為題，報(bào)道了學(xué)校的辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)成果。2018年5月8日，《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道了我校留學(xué)生教育。2018年10月15日，《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道了我校空乘人才班項(xiàng)目。