今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于三亞航空旅游職業學院在河南錄取分數線的問題，包含三亞航空旅游職業學院在河南錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將三亞航空旅游職業學院在河南五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、三亞航空旅游職業學院在河南錄取分數線是多少

三亞航空旅游職業學院在河南的歷年錄取分數從低到高的區間為189分至294分，錄取位次在453382 至220235排名區間,河南的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考三亞航空旅游職業學院。

1、三亞航空旅游職業學院在河南2022年理科最低錄取分數線是-分，最低錄取排名位次在-名;

2、三亞航空旅游職業學院在河南2021年理科最低錄取分數線是219分，最低錄取排名位次在453382名;

3、三亞航空旅游職業學院在河南2020年理科最低錄取分數線是221分，最低錄取排名位次在443779名;

4、三亞航空旅游職業學院在河南2019年理科最低錄取分數線是265分，最低錄取排名位次在384475名;

5、三亞航空旅游職業學院在河南2018年理科最低錄取分數線是221分，最低錄取排名位次在388777名;

二、三亞航空旅游職業學院在河南2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、三亞航空旅游職業學院在河南2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	河南	理科	-	-	40	專科
2022	河南	文科	-	-	57	�？�

2、三亞航空旅游職業學院在河南2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	河南	理科	219	453382	38	�？�
2021	河南	文科	200	304110	49	�？�

3、三亞航空旅游職業學院在河南2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	河南	理科	221	443779	31	�？�
2020	河南	文科	189	344966	33	�？�

4、三亞航空旅游職業學院在河南2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	河南	理科	265	384475	33	專科
2019	河南	文科	265	261070	15	�？�

5、三亞航空旅游職業學院在河南2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	河南	理科	221	388777	11	�？�
2018	河南	文科	294	220235	5	專科

三亞航空旅游職業學院在廣西預估錄取分數線2024年多少分

三亞航空旅游職業學院在黑龍江錄取分數線是多少？2024最低位次排名

三亞航空旅游職業學院的直升機駕駛技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三亞航空旅游職業學院在廣東錄取分數線是多少？2024最低位次排名

三亞航空旅游職業學院和渤海理工職業學院哪個好 2024分數線排名對比

三亞航空旅游職業學院在天津錄取分數線是多少？2024最低位次排名

三亞航空旅游職業學院在安徽預估錄取分數線2024年多少分

三亞航空旅游職業學院在江西高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

三亞航空旅游職業學院在遼寧預估錄取分數線2024年多少分

三亞航空旅游職業學院在青海預估錄取分數線2024年多少分

三亞航空旅游職業學院的應用俄語專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

石家莊醫學高等專科學校和三亞航空旅游職業學院哪個好 2024分數線排名對比

三、三亞航空旅游職業學院學校師資介紹和最新簡介

一、發展概況三亞航空旅游職業學院成立于2005年，位于海南省三亞市�，F面向全國29個省（自治區、直轄市）招生，擁有在校生10000余人。建校以來，學校取得了一系列教學成果，現有國家示范專業、教育部現代學徒制試點專業、國家級骨干專業5個，省部級教學成果一等獎3項、二等獎3項，國家在線精品課程1門、省級在線精品課程9門，國家級職業技能大賽一等獎1項、二等獎5項，擁有中國民航局飛機維修執照培訓資質和考點、中國民航局航空安全員培訓訓練資質、空中乘務專業國家級骨干教師培訓點、博鰲亞洲論壇安檢人員培訓基地，擁有中國民航科普教育基地、漢莎飛機維修技術國家級協同創新中心、海南省高技能人才培訓基地、海南省研學旅行基地、海南省航�？萍拣^、民航運輸省級實訓教學示范中心等，主持了《航空服務頂崗實標準》、《民航運輸頂崗實標準》等國家級課題。二、辦學定位學校依托航業，服務自貿，對接“一帶一路”，與區域經濟聯動、互動、融合發展，培養適應自貿港產業鏈中高端崗位群需要的技術技能型人才，堅持“承中華之美德，賦有用之技能，養航業之慣，育企業之專才，謀優質之就業”的辦學理念，致力于將學校打造成“兩航一。