上海杉達(dá)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、上海杉達(dá)學(xué)院甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年甘肅高考理科類考生上上海杉達(dá)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要345分，對應(yīng)的最低錄取位次為83759名，招生錄取人數(shù)為72人;

2、2021年甘肅高考理科類考生上上海杉達(dá)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要336分，對應(yīng)的最低錄取位次為85159名，招生錄取人數(shù)為80人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上上海杉達(dá)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要372分，對應(yīng)的最低錄取位次為83413名，招生錄取人數(shù)為78人;

4、2022年甘肅高考文科類考生上上海杉達(dá)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要425分，對應(yīng)的最低錄取位次為26367名，招生錄取人數(shù)為68人;

5、2021年甘肅高考文科類考生上上海杉達(dá)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要433分，對應(yīng)的最低錄取位次為26536名，招生錄取人數(shù)為60人;

二、上海杉達(dá)學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年上海杉達(dá)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	理科	本二	72	345	83759	市教委
甘肅	2022	文科	本二	68	425	26367	市教委

2、2021年上海杉達(dá)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	本二	80	336	85159	市教委
甘肅	2021	文科	本二	60	433	26536	市教委

3、2020年上海杉達(dá)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	本二	78	372	83413	市教委
甘肅	2020	文科	本二	62	441	31716	市教委

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三、上海杉達(dá)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

上海杉達(dá)學(xué)院是在上海浦東開發(fā)開放的背景下，于1992年6月由上海交通大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)部分教授發(fā)起創(chuàng)辦的全日制民辦大學(xué)。1992年8月，經(jīng)上海市高等教育局批準(zhǔn)籌辦，校名為“杉達(dá)大學(xué)”，并于當(dāng)年秋季面向全國招生；1994年2月，經(jīng)國家教育委員會批準(zhǔn)正式建校；2002年3月，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)置為全日制普通本科院校，校名為“上海杉達(dá)學(xué)院”，是上海市第一所本科民辦高校；2005年8月，經(jīng)上海市學(xué)位委員會批準(zhǔn)，增列為學(xué)士學(xué)位授予單位；2015年，通過教育部本科教學(xué)工作合格評估；2020年，通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。 建校29年，學(xué)校恪守公益性、非營利性辦學(xué)原則，堅持“以誠信對待社會，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃�管理取信于社會，以較高的教育質(zhì)量回報社會”的辦學(xué)理念，建立董事會領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、黨委政治核心保障、教授治學(xué)、民主管理的體制機(jī)制。學(xué)校定位為建設(shè)多科性、國際化、高水平的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校建有上海浦東、浙江嘉善兩個校區(qū)，總占地面積808畝，校舍總建筑面積36萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值逾3.12億元，圖書館紙質(zhì)圖書158萬冊。學(xué)校設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)等8個學(xué)科門類，40個本科專業(yè)、6個專科專業(yè)；現(xiàn)設(shè)有勝祥商學(xué)院、管理學(xué)院、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、外語學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計與傳媒學(xué)院、國際醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院、工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教育部、體育教學(xué)部、滬東工學(xué)院、嘉善光彪學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等二級學(xué)院（部）。現(xiàn)有專任教師760人，其中具有副高級以上職稱的教師占43.2%，碩士研究生以上學(xué)歷的教師占92.1%（博士33%）。全日制在校生1.5萬余人，其中本科生1.4萬余人；建校以來，培養(yǎng)了5.5萬余名各級各類人才。 學(xué)校與大中型企業(yè)合作成立時尚學(xué)院、金棕櫚數(shù)字化產(chǎn)業(yè)學(xué)院、華欽學(xué)院、華為ICT學(xué)院（2021年3月又與華為簽訂深度合作框架協(xié)議）、曙光大數(shù)據(jù)學(xué)院、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)學(xué)院等平臺，現(xiàn)代智慧服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批首批上海市級重點現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)項目。建立與企業(yè)合作開展教學(xué)培訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計、共建實踐教學(xué)基地等模式，形成“主體多元、模式靈活、相互作用、社會滿意”的產(chǎn)學(xué)合作教育格局。政府扶持專項資金和自有資金配套投入，完成90余個學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)項目，擁有綜合實驗實訓(xùn)教學(xué)中心、機(jī)械電子工程實驗教學(xué)中心、現(xiàn)代醫(yī)技綜合實驗中心、酒店管理實驗教學(xué)中心等，以及各類專業(yè)教學(xué)實驗室140余個。 學(xué)校借鑒國際辦學(xué)模式，與國外合作伙伴共同制定合作辦學(xué)項目人才培養(yǎng)方案，實行學(xué)分互認(rèn)；引進(jìn)外籍教師和具有國際背景優(yōu)秀教師，組建中外教學(xué)團(tuán)隊，利用國際優(yōu)質(zhì)課程資源，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式。學(xué)校先后與23個國家和地區(qū)的100余所院校建立了校際合作交流協(xié)議與合作項目，各二級學(xué)院均有合作交流項目。2002年，學(xué)校與美國新澤西州的瑞德大學(xué)合作舉辦國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易本科專業(yè)；2016年，學(xué)校與荷蘭國際管家學(xué)院合作開展高級管家課程培訓(xùn)；2017年，學(xué)校利用新加坡特許科技學(xué)院教育資源，與英國皇家特許管理會計師公會合作開展財務(wù)管理（CIMA方向）班教學(xué)項目；2017年，學(xué)校金融學(xué)專業(yè)與高頓財經(jīng)合作，開設(shè)了金融學(xué)（CFA方向）實驗班；2021年，學(xué)校與英國基爾大學(xué)、美國北亞利桑那大學(xué)合作，分別開設(shè)了會計學(xué)（雙語教學(xué)）及酒店管理（雙語教學(xué)）班級。學(xué)校擁有“國家級特色專業(yè)”建設(shè)點；“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目、首批上海高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗基地；上海高等學(xué)校一流本科建設(shè)引領(lǐng)計劃培育項目（1個）、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點（護(hù)理學(xué)、酒店管理、金融學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、衛(wèi)生教育、康復(fù)治療學(xué)、旅游管理、視覺傳達(dá)設(shè)計8個）；上海市本科重點教學(xué)改革項目、專業(yè)綜合改革試點項目、應(yīng)用型本科高校試點專業(yè)（護(hù)理學(xué)、衛(wèi)生教育、康復(fù)治療學(xué)、金融學(xué)、酒店管理、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易7個）；上海市教學(xué)成果一二等獎、精品課程、重點課程、全英語示范性課程、優(yōu)秀教材；上海市教學(xué)名師、“海外名師”項目；中高職、中本貫通培養(yǎng)模式試點；全國民辦高校黨的建設(shè)和政治工作優(yōu)秀成果一等獎等教育教學(xué)成果。學(xué)校為了每一個學(xué)生的終身發(fā)展，強(qiáng)化管理、引導(dǎo)自信、導(dǎo)向自主學(xué)習(xí)，形成外語、計算機(jī)能力特長，養(yǎng)成團(tuán)隊精神與人際溝通等基本素質(zhì)。學(xué)生在各級各類學(xué)科競賽中成績突出，獲得了一大批國家級和省市級比賽獎項。近五年，全校畢業(yè)生平均就業(yè)率為97%，均高于全市和同類高校水平。面向“十四五”，學(xué)校的愿景是“建設(shè)成為長三角地區(qū)最具吸引力的民辦高校”，學(xué)校的使命是“讓每一位學(xué)生收獲適合自己的發(fā)展增量”，戰(zhàn)略目標(biāo)是“打造高質(zhì)量、躍升新臺階”。學(xué)校以2021年（迎接建校30周年）為起點，至203