偉大的悲劇讀后感600字

　　偉大的悲劇讀后感
　　
　　首先，再次承認我的才疏學淺，自稱讀書破萬卷的我，屢屢和孩子讀的書沒交集。不是這次作業，我都不會看到如此精彩的文章。少時，看到的是華麗的辭藻；年近不惑，卻看到人性的弱點與光芒。
　　
　　習慣速食的我們，已經不能靜心讀書。強迫自己一而再，再而三細細閱讀。始終不能聚焦。不再強迫自己聚焦后，索性忘記，再慢慢回憶，自己記起些什么，文海拾貝，閃爍的就是耀眼的。
　　
　　第一，帶信給國王。英國紳士的榮譽與尊嚴。直接讓我想起一年前，天真可愛的小姑娘追著提醒啟瓏準備明天的大隊委競選詞。禮貌的致謝后，才知道她是唯一的競爭者。更加感恩現在的教育工作者，教書育人。光明正大的競爭不難，但良好的競爭環境，友善的競爭伙伴，坦蕩的競爭心態不易。我親眼見證了孩子們友誼，希望在物質日漸豐盛的現在，未來，人性的爾虞我詐能被人之初，性本善所約束，而善善相待，溫文恭儉。
　　
　　第二，關于第一到達的是破紀錄，第二個什么都不是。(www.eduche.com)我想起的是啟瓏喜歡的類似嬉皮士歌曲。天下第二也挺好。雖然冠軍，破紀錄等等光環耀眼，但耀眼背后的傷痕只有自己明白。如果沒有陶淵明悠然下南山的情懷，做個凡夫俗子也挺好的。人的總是帶著自己成長的烙印。竊希望瓏不要做最好的最優秀的，現在終于“如愿以償”做“中等生”了。我又開始適應和思考。“如愿以償”這是不是我最最真實的期望，是不是我真的如愿。中等生，僅僅分數的中等，是不是真真的中等。瓏固然有不足和缺點，但在媽媽眼里，他一直是我最優秀的兒子。這句話中的玄機他在未上學前已經識破。
　　
　　從作文的角度來說，這應該是一篇不合格的讀后感。我想郝老師也不是想真的看我們的文學水平。僅以此為作為老師了解我們的一隅，也感謝老師“逼”我靜下來思考。
　　
　　最后，深表歉意的是本文雖然是打印稿，但我認真程度不亞于手寫。瓏的書寫已經是我家最高水平了，我寫了，您看起來真浪費時間和精力。