再塑生命讀后感500字

　　篇一：再塑生命讀后感500字
　　
　　今天我們學(xué)習(xí)了《再塑生命》。讀了這篇課文之后，讓我不得不敬佩這位偉大的盲聾啞人。
　　
　　文中的莎莉文老師以正確的方式教會(huì)了海倫許多東西，帶她感受大自然，教她懂得什么是“愛(ài)”。井房的經(jīng)歷，喚醒了她的靈魂，讓她懂得了宇宙萬(wàn)物的意義；一場(chǎng)大自然的暴風(fēng)雨，使她體會(huì)到了大自然并不總是那么可親，自然界激起了她對(duì)知識(shí)的渴望，抽象的事物，她懂得什么是“想”和“愛(ài)”。莎莉文老師對(duì)海倫的淳淳教導(dǎo)，讓她重新又明確了方向，激起了她求生和渴望知識(shí)的欲望。
　　
　　這使我想到：連盲聾啞的人都能如此，為什么我們常人就不可以？海倫以她超出常人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，學(xué)到了許多知識(shí)，創(chuàng)造了震人的奇跡，無(wú)人不豎起大拇指。知識(shí)如同海上掌控方向的指南針，只有擁有它，才不會(huì)在知識(shí)的海洋中迷失方向，我們何嘗不掌握知識(shí)：論自身?xiàng)l件，我們比海倫優(yōu)越。與海倫相比，他們應(yīng)感到懺愧，對(duì)待學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，要有毅力對(duì)待每門(mén)功課。做任何事都得有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
　　
　　篇二：再塑生命讀后感500字
　　
　　“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。”這是海倫凱勒的名言，這句名言，給了我一種不可名狀的敬佩。
　　
　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，海倫凱勒用她的一生證明了這句話。她是一個(gè)盲聾啞的人，她無(wú)法看見(jiàn)世界的繽紛美麗，無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)大自然奇妙的歌聲，更無(wú)法用自己的嘴說(shuō)是美妙的語(yǔ)言。她的幼年生活在一片死寂中，她任性，驕傲，愛(ài)發(fā)脾氣，直至她遇到了她一生的啟蒙老師——安妮。莎莉文小姐。是莎莉文小姐教會(huì)了她用手指拼寫(xiě)單詞，教她大自然各種各樣的名稱，最重要的更是教會(huì)了她做人的道理。上帝奪走了她的聽(tīng)力，視力和說(shuō)話的毅力，她先后寫(xiě)出了《假如給我三天光明》、《我生活的故事》、《走出黑暗》等作品，還建立了一家家的慈善機(jī)構(gòu)，可見(jiàn)她的毅力的頑強(qiáng)程度。
　　
　　馬克吐溫曾用這樣一句話來(lái)評(píng)價(jià)海倫。凱勒：“凱勒小姐給我們這些沒(méi)有那么多困難的人們，上了永不能遺忘的一課。”是啊，凱勒雖然有許多的困難圍繞，但是她不僅用行動(dòng)拯救了自己，在拯救自己之余，還拯救了別人。而我們呢？是否應(yīng)為自己學(xué)習(xí)不努力而羞愧呢？是否應(yīng)在考試失利后進(jìn)行反思呢？在人生的路上，盡管你渴望歡樂(lè)，憎惡痛苦，它們兩個(gè)像是雙胞胎，會(huì)陪伴你的一生。
　　
　　也許這句話能夠使海倫感觸良多：痛苦和磨難造就偉人。
　　
　　篇三：再塑生命讀后感500字
　　
　　這一冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中有一篇海倫凱勒的文章《再塑生命》，它選自《假如給我三天光明》。讀了這篇課文之后，讓我不得不敬佩這位偉大的盲聾啞人。
　　
　　一場(chǎng)大病，讓幼年的海倫成為盲聾啞人，在一個(gè)無(wú)聲﹑無(wú)光的黑暗世界里，她沒(méi)有自暴自棄，反而以驚人的毅力和不屈不饒的精神，創(chuàng)造了奇跡；與此同時(shí)，也缺少不了為她“再塑生命”的莎莉文老師。
　　
　　文中的莎莉文老師以正確的方法教會(huì)了海倫許多東西，由具體事物到抽象事物，帶她感受大自然，教她懂得什么是“愛(ài)”。井房的經(jīng)歷，喚醒了她的靈魂，讓她懂得了宇宙萬(wàn)物的意義；一場(chǎng)大自然的暴風(fēng)雨，使她體會(huì)到了大自然并不總是那么可親，自然界激起了她對(duì)知識(shí)的渴望；抽象的事物，她懂得什么是“想”和“愛(ài)”。莎莉文老師對(duì)海倫的諄諄教導(dǎo)，讓她感悟到生命的可貴，找到了指南針，(www.eduche.com)使她重新又明確了方向，激起了她求生和求識(shí)的欲望。
　　
　　這使我想到：連盲聾啞人都能如此，為什么我們常人就不可以？海倫以她超出常人的毅力和堅(jiān)強(qiáng) 不屈的精神，學(xué)到了許多知識(shí)，創(chuàng)造了震人的奇跡，無(wú)人不豎起大拇指。知識(shí)如同海上掌控方向的指南針，只有擁有它，才不會(huì)在知識(shí)的海洋中迷失方向，我們何嘗不掌握知識(shí)：論自身?xiàng)l件，我們比海倫優(yōu)越。有許多的青少年放棄了學(xué)習(xí) ，其中有的是家庭因素，可有的是自己寧愿在街上溜達(dá)﹑鬼混，從而成為社會(huì)的垃圾。與海倫相比，他們應(yīng)感到慚愧。
　　
　　對(duì)待學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該堅(jiān)持 不懈，要有毅力對(duì)待每門(mén)功課。
　　
　　做任何事都得有堅(jiān)強(qiáng)的毅力！