長江師范學院的材料化學專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長江師范學院材料化學專業錄取分數線數據，包含近三年長江師范學院材料化學專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、長江師范學院材料化學專業分數線是多少分

最新據2023年長江師范學院招生辦官方公布的材料化學專業錄取數據，我們可以知道長江師范學院材料化學專業錄取分數線如下：

1、在湖北省份2021年的長江師范學院材料類專業物理專業分數線是510分，對應的最低錄取位次在62389名；

2、在湖南省份2021年的長江師范學院材料類專業物理專業分數線是507分，對應的最低錄取位次在75261名；

3、在海南省份2021年的長江師范學院材料類專業綜合專業分數線是548分，對應的最低錄取位次在19429名；

4、在重慶省份2021年的長江師范學院材料類專業物理專業分數線是500分，對應的最低錄取位次在59238名；

5、在四川省份2021年的長江師范學院材料類專業理科專業分數線是511分，對應的最低錄取位次在93107名；

6、在甘肅省份2022年的長江師范學院材料類專業理科專業分數線是421分，對應的最低錄取位次在44019名；

二、長江師范學院材料化學專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(含材料科學與工程、材料化學專業；與山東科技大學合作專業(類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年)材料類專業	2021	河北	物理	物理+不限	502	85294
2	含材料科學與工程、材料化學專業；與山東科技大學合作專業（類），采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年材料類專業	2022	河北	物理	物理+不限	500	90630
3	(包含專業材料科學與工程、材料化學)(采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年)材料類專業	2021	山西	理科	-	471	53966
4	(包含專業材料科學與工程、材料化學)材料類專業	2022	山西	理科	-	443	73170
5	材料類專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	476	110413
6	材料類專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	489	118189
7	(含材料科學與工程、材料化學專業)材料類專業	2022	浙江	綜合	化	551	106317
8	(含材料科學與工程、材料化學專業)材料類專業	2021	浙江	綜合	化	548	100892
9	(5625元/年；含材料科學與工程、材料化學；與山東科技大學合作專業(類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年)材料類專業	2022	安徽	理科	-	486	102356
10	(材料科學與工程、材料化學與山東科技大學合作專業(類)，采用1+2+1培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年。)材料類專業	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	505	50732
11	(含材料科學與工程、材料化學。與山東科大學合作專業(類)，采用1+2+1培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年。)材料類專業	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	490	57736
12	(材料科學與工程、材料化學)(與山東科技大學合作專業(類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年)材料類專業	2021	江西	理科	-	503	61757
13	(材料科學與工程、材料化學)(與山東科技大學合作專業(類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年)材料類專業	2022	江西	理科	-	482	80329
14	(材料科學與工程、材料化學)(與山東科技大學合作專業(類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年)材料類專業	2021	山東	綜合	化	496	158937
15	(材料科學與工程、材料化學)(與山東科技大學合作專業(專業類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年。)材料類專業	2022	山東	綜合	化	491	171245
16	(5625元/年；包含專業材料科學與工程、材料化學；與山東科技大學合作專業(類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年)材料類專業	2022	河南	理科	-	492	149109
17	(材料科學與工程、材料化學；與山東科技大學合作專業(類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年)材料類專業	2021	湖北	物理	物理+不限	510	62389
18	(材料科學與工程、材料化學；與山東科技大學合作專業(類)采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年)材料類專業	2022	湖北	物理	物理+不限	500	63092
19	(包含材料科學與工程、材料化學；與山東科技大學合作專業(類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年)材料類專業	2021	湖南	物理	物理+不限	507	75261
20	(包含材料科學與工程、材料化學；與山東科技大學合作專業(類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年)材料類專業	2022	湖南	物理	物理+不限	477	94677
21	(理工類，4年，5625元/年，包含專業材料科學與工程、材料化學。為與山東科技大學合作專業(類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年)材料類專業	2022	廣西	理科	-	439	69235
22	包含專業材料科學與工程、材料化學；與山東科技大學合作專業(類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年材料類專業	2021	海南	綜合	化	548	19429
23	包含專業：材料科學與工程、材料化學；與山東科技大學合作專業(類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年材料類專業	2022	海南	綜合	化	559	18176
24	(與山東科技大學合作專業(類)采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年。包含專業材料科學與工程、材料化學。)材料類專業	2021	重慶	物理	物理+不限	500	59238
25	(與山東科技大學合作專業(類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年。包含專業材料科學與工程、材料化學。)材料類專業	2022	重慶	物理	物理+不限	465	60361
26	(包含專業材料科學與工程、材料化學)(專業備注與山東科技大學合作專業(類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年)材料類專業	2021	四川	理科	-	511	93107
27	(包含專業材料科學與工程、材料化學)(專業備注與山東科技大學合作專業(類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年。)材料類專業	2022	四川	理科	-	492	108045
28	(材料科學與工程、材料化學)(與山東科技大學合作專業(類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年。)(語種:不限)材料類專業	2021	貴州	理科	-	437	62368
29	(材料科學與工程、材料化學)(與山東科技大學合作專業(類)，采用1+2+1培養模式,選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年)(語種:不限)材料類專業	2022	貴州	理科	-	434	62133
30	(材料科學與工程、材料化學)(與山東科技大學合作專業(類)，采用1+2+1培養模式，主選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年)材料類專業	2022	陜西	理科	-	430	74435
31	(材料科學與工程、材料化學)(與山東科技大學合作專業(類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年)材料類專業	2021	甘肅	理科	-	421	44006
32	(材料科學與工程、材料化學)(與山東科技大學合作專業(類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年)材料類專業	2022	甘肅	理科	-	421	44019
33	(與山東科技大學合作專業(類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年。)材料類專業	2021	青海	理科	-	334	16430
34	(包含專業材料科學與工程、材料化學與山東科技大學合作專業(類)，采用“1+2+1”培養模式，選拔優秀學生進入山東科技大學學習兩年。)材料類專業	2022	青海	理科	-	342	15556
35	(材料科學與工程、材料化學)材料類專業	2021	新疆	理科	-	389	20498
36	(材料科學與工程、材料化學)材料類專業	2022	新疆	理科	-	374	22302
37	材料化學專業	2020	浙江	綜合	化	-	-
38	材料化學專業	2020	浙江	綜合	化	557	93537
39	(與山東科技大學合作專業，詳情見學校招生章程)材料化學專業	2020	福建	理科	-	487	49452
40	(此專業培養無機非金屬材料的專業人才與山東科技大學合作舉辦“卓越工程師班”，采用1+2+1培養模式，選拔部分優秀學生進入山東科技大學學習兩年)材料化學專業	2019	福建	理科	-	463	49464
41	(為與山東科技大學合作專業，詳情見我校招生章程)材料化學專業	2020	湖南	理科	-	506	74780
42	(此專業培養無機非金屬材料的專業人才。與山東科技大學合作舉辦“卓越工程師班”，采用1+2+1培養模式，選拔部分優秀學生進入山東科技大學學習兩年)材料化學專業	2019	湖南	理科	-	493	63489
43	(與山東科技大學合作專業，詳情見我校招生章程。)材料化學專業	2020	重慶	理科	-	474	54804
44	(此專業培養無機非金屬材料的專業人才。與山東科技大學合作舉辦“卓越工程師班”，采用1+2+1培養模式，選拔部分優秀學生進入山東科技大學學習兩年。)材料化學專業	2019	重慶	理科	-	494	55807
45	(專業備注與山東科技大學合作專業，詳情見我校招生章程)材料化學專業	2020	四川	理科	-	522	88144
46	(專業備注：此專業培養無機非金屬材料的專業人才。與山東科技大學合作舉辦“卓越工程師班”，采用1+2+1培養模式，選拔部分優秀學生進入山東科技大學學習兩年)材料化學專業	2019	四川	理科	-	534	90765
47	(與山東科技大學合作舉辦卓越工程師班”，采用121培養模式，選拔部分優秀學生進入山東科技大學學習兩年)(教學地點：重慶市市轄區涪陵區聚賢大道號主校區)材料化學專業	2019	陜西	理科	-	458	70723

長江師范學院和新鄉學院哪個好 2024分數線排名對比

長江師范學院和江西師范大學科學技術學院哪個好 2024分數線排名對比

長江師范學院在安徽錄取分數線是多少？2024最低位次排名

長江師范學院的建筑電氣與智能化專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

長江師范學院和山西應用科技學院哪個好 2024分數線排名對比

長江師范學院在江西錄取分數線是多少？2024最低位次排名

長江師范學院和鄭州升達經貿管理學院哪個好 2024分數線排名對比

長江師范學院的日語專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

長江師范學院和四川文化藝術學院哪個好 2024分數線排名對比

長江師范學院和新疆農業大學哪個好 2024分數線排名對比

長江師范學院和延安大學西安創新學院哪個好 2024分數線排名對比

長江師范學院在青海預估錄取分數線2024年多少分

三、長江師范學院師資和院系介紹

長江師范學院是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學校。學校始建于1931年，1958年開始高等教育，1999年開始招收本科生。2001年，涪陵師范高等專科學校和涪陵教育學院合并成立涪陵師范學院，2006年更名為長江師范學院。學校所在地重慶市涪陵區，位于長江與烏江交匯處，是聞名中外的“榨菜之鄉”和國家級頁巖氣示范區。作為重慶主城新區、成渝地區雙城經濟圈重要支點城市、長江經濟帶國家級轉型升級示范開發區，涪陵已建成綜合保稅區、國家現代農業產業園，正加快建設國家高新區、重慶重要先進制造業基地、區域性綜合交通樞紐和開放創新中心、長江上游重要生態屏障區。學校校園占地面積近1740畝，校舍建筑面積68.47萬平方米，館藏各類載體文獻1055.8萬冊（種），教學儀器設備總值2.94億元，系重慶市首批智慧校園建設示范學校。學校面向全國27個省（市、自治區）招生，現有全日制本科在校生2萬余人，學歷留學生近200人，少數民族預科生近100人。“十三五”以來，學校辦學實力顯著提升，在軟科中國大學排名中由2017年全國445名躍升至309名；在全國師范院校排名中由全國72名躍升至49名；在全國693所應用型本科高校科研綜合競爭力排行中排名第5位。人才隊伍邁上新臺階。現有專任教師1300余人，其中正高職稱178人，副高職稱363人，博士學位教師469人。專任教師中有新世紀百千萬人才工程國家級人才1人，重慶市學術技術帶頭人、重慶市特殊人才支持計劃、重慶市英才計劃、重慶市巴渝學者等市級人才54人。另有雙聘院士2名、“巴渝海外引智計劃”高級專家10人，兼職博士生導師12人、碩士生導師115人。有重慶市院士專家工作站和海智工作站各1個、重慶市博士后科研工作站2個。教育教學呈現新氣象。學校深入推進本科教育“四個一流”建設計劃，全面啟動“新師范”“新工科”建設行動計劃，設有21個二級教學院（部）、53個全日制本科專業，其中，有國家級特色專業1個、市級特色專業10個、市級特色學科專業群2個、市級一流專業11個、市級一流課程24門。立項市級新型二級學院2個、市級現代產業學院2個，建有國家級實踐教學基地1個、市級實驗教學示范中心9個、市級人才培養模式創新實驗區5個。近三年，學生在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、中國大學生數學建模競賽等學科競賽中獲國家級獎近900項。在2016-2020年全國普通高校學科競賽排行榜（本科）中排名第226位（全國1199所）。新生報到率突破96%，平均年終就業率超過97%。學生年均考研錄取人數已突破570人，占畢業生人數的近11%。學科建設取得新進展。學校深入推動學科建設“高峰計劃”，學科建設質量顯著提升。現有“十四五”市級重點學科7個、市級研究生聯合培養基地5個。建有省級及以上科研創新平臺18個，其中與國家民委等部委聯合共建研究基地3個、