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    重慶科創職業學院的智能控制技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    更新:2024-09-02 13:08:42 高考升學網

    新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的重慶科創職業學院智能控制技術專業錄取分數線數據,包含近三年重慶科創職業學院智能控制技術專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。

    重慶科創職業學院的智能控制技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    一、重慶科創職業學院智能控制技術專業分數線是多少分

    最新據2023年重慶科創職業學院招生辦官方公布的智能控制技術專業錄取數據,我們可以知道重慶科創職業學院智能控制技術專業錄取分數線如下:

    1、在湖北省份2019年的重慶科創職業學院自動化類專業理科專業分數線是202分,對應的最低錄取位次在183735名;

    2、在貴州省份2019年的重慶科創職業學院自動化類專業理科專業分數線是187分,對應的最低錄取位次在214896名;

    3、在重慶省份2022年的重慶科創職業學院智能控制技術專業歷史專業分數線是232分,對應的最低錄取位次在68969名;

    4、在四川省份2021年的重慶科創職業學院智能控制技術專業理科專業分數線是279分,對應的最低錄取位次在245652名;

    5、在四川省份2020年的重慶科創職業學院智能控制技術專業文科專業分數線是244分,對應的最低錄取位次在198304名;

    6、在四川省份2022年的重慶科創職業學院智能控制技術專業文科專業分數線是258分,對應的最低錄取位次在202376名;

    二、重慶科創職業學院智能控制技術專業分數線統計表2019-2022

    專業序號 專業名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
    1 (包含專業:機電一體化技術、電氣自動化技術、智能控制技術、工業機器人技術)自動化類專業 2019 山西 理科 - 130 103081
    2 (機電一體化技術、電氣自動化技術、智能控制技術、工業機器人技術)自動化類專業 2019 江西 理科 - 214 -
    3 (包含專業:機電一體化技術、電氣自動化技術、智能控制技術、工業機器人技術;學費以重慶市物價部門核定標準執行。大類招生第一年按意向選擇專業收費,后兩年按最終選擇專業收費,多退少補)自動化類專業 2019 河南 理科 - - -
    4 (機電一體化技術、電氣自動化技術智能控制技術、工業機器人技術)(大類招生第一年按意向選擇專業收費,后兩年按最終選擇專業收費,多退少補)自動化類專業 2019 湖北 理科 - 202 183735
    5 (包含專業:機電一體化技術、電氣自動化技術、智能控制技術、工業機器人技術)自動化類專業 2019 廣西 理科 - - -
    6 (學費以重慶市物價部門核定標準執行。大類招生第一年按意向選擇專業收費,后兩年按最終選擇專業收費,多退少補。包含專業:機電一體化技術、電氣自動化技術、智能控制技術、工業機器人技術)自動化類專業 2019 重慶 文科 - 166 72564
    7 (學費以重慶市物價部門核定標準執行。大類招生第一年按意向選擇專業收費,后兩年按最終選擇專業收費,多退少補。包含專業:機電一體化技術、電氣自動化技術、智能控制技術、工業機器人技術)自動化類專業 2019 重慶 理科 - 228 111235
    8 (包含專業:機電一體化技術、電氣自動化技術、智能控制技術、工業機器人技術)(大類招生第一年按意向選擇專業收費,后兩年按最終選擇專業收費,多退少補)自動化類專業 2019 四川 文科 - 240 195567
    9 (包含專業:機電一體化技術、電氣自動化技術、智能控制技術、工業機器人技術)(專業備注:大類招生第一年按意向選擇專業收費,后兩年按最終選擇專業收費,多退少補)自動化類專業 2019 四川 理科 - 173 258705
    10 (機電一體化技術、電氣自動化技術、智能控制技術、工業機器人技術)(大類招生第一年按意向選擇專業收費,后兩年按最終選擇專業收費,多退少補。)自動化類專業 2019 貴州 理科 - 187 214896
    11 (機電一體化技術、電氣自動化技術、智能控制技術工業機器人技術學費以重慶市物價部門核定標準執行。大類招生第一年按意向選擇專業收費,后兩年按最終選擇專業收費,多退少補)自動化類專業 2019 云南 理科 - 299 147511
    12 (機電一體化技術、電氣自動化技術、智能控制技術、工業機器人技術)(學費以重慶市物價部門核定標準執行。大類招生第一年按意向選擇專業收費,后兩年按最終選擇專業收費,多退少補)自動化類專業 2019 甘肅 理科 - - -
    13 (機電一體化技術、電氣自動化技術、智能控制技術、工業機器人技術)自動化類專業 2019 新疆 理科 - 184 50570
    14 智能控制技術專業 2021 山西 理科 - 217 72357
    15 智能控制技術專業 2021 江西 理科 - 241 -
    16 智能控制技術專業 2021 重慶 歷史 歷史+不限 261 80774
    17 智能控制技術專業 2021 重慶 物理 物理+不限 387 90344
    18 智能控制技術專業 2020 重慶 文科 - - -
    19 智能控制技術專業 2020 重慶 理科 - - -
    20 智能控制技術專業 2022 重慶 歷史 歷史+不限 232 68969
    21 智能控制技術專業 2022 重慶 物理 物理+不限 370 97430
    22 智能控制技術專業 2021 四川 文科 - 249 190778
    23 智能控制技術專業 2021 四川 理科 - 279 245652
    24 智能控制技術專業 2020 四川 文科 - 244 198304
    25 智能控制技術專業 2020 四川 理科 - 285 247046
    26 智能控制技術專業 2022 四川 理科 - 242 275510
    27 智能控制技術專業 2022 四川 文科 - 258 202376
    28 (語種:不限)智能控制技術專業 2021 貴州 文科 - 186 125772
    29 (語種:不限)智能控制技術專業 2021 貴州 理科 - 188 209726
    30 (語種不限)智能控制技術專業 2020 貴州 文科 - 201 134096
    31 (語種不限)智能控制技術專業 2020 貴州 理科 - 188 214784
    32 (語種:不限)智能控制技術專業 2022 貴州 理科 - - -
    33 (語種:不限)智能控制技術專業 2022 貴州 文科 - - -
    34 智能控制技術專業 2021 新疆 理科 - - -
    35 智能控制技術專業 2020 新疆 理科 - 201 48244
    36 智能控制技術專業 2022 新疆 理科 - - -
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    三、重慶科創職業學院師資和院系介紹

    "教育部現代學徒制試點單位教育部工業機器人協同創新中心教育部工業機器人應用型人才培養基地教育部工業機器人應用技術雙師型教師培養培訓基地教育部人工智能生產實訓基地科技部國家級眾創空間全國首批黨建工作樣板支部全國民辦高校創新創業教育示范學校全國民辦教育先進集體重慶市優質高等職業院校重慶市“雙高”院校培育建設單位首批重慶市眾創空間重慶市依法治校示范校重慶市畢業生就業示范中心重慶市大學生創業示范基地重慶市研學旅行示范基地重慶市語言文字規范化示范校重慶市首屆青年志愿服務先進組織 重慶科創職業學院是經教育部批準備案,具有獨立頒發國家學歷文憑資格的全日制民辦高職學院,是教育部“現代學徒制”試點單位、重慶市優質高職院校、重慶市“雙高”院校建設單位,全國民辦教育先進集體。學院始建于1993年,辦學以來,堅持黨的領導,堅持正確辦學方向,堅持立德樹人根本任務,秉承“育技能英才,建千秋功業”的辦學宗旨和“育人育德,尚知尚能”的辦學理念,按照“3+1”育人模式,深化產教融合、校企合作,培養了數以萬計的“一專多能”型高素質技術技能人才,畢業生就業率一直保持在97%以上。學院坐落于成渝地區雙城經濟圈重要節點和戰略支點——重慶市永川國家級高新技術產業開發區,置身西部職教基地,毗鄰4A級旅游風景區茶山竹海。學院綠樹成蔭,鳥語花香,環境優美,是重慶市園林式單位。學院現有各類學生1.7萬余人,校園占地800余畝,正新征土地350畝,新建圖書館、體育館、游泳館、實訓工廠等設施完備,校舍建筑面積40余萬平方米,教學科研儀器設備總值1.3億余元。學院主動對接地方經濟社會發展重大需求,以“智能引領創新發展,科技創造美好生活”為統攬,以“人工智能+”為引領,服務高質量發展和高品質生活,設有智能制造學院、人工智能學院、汽車工程學院、建筑工程學院和經濟管理學院、藝術與教育學院、基礎教學部等教學單位,已構建起與區域經濟社會發展需求相契合的智能制造、人工智能、智能汽車、智能建造、智慧財經、智慧教育、智慧設計、智慧健康八大專業群,41個專業。校內建有智能制造、人工智能等7大實踐基地,20個實訓中心。工業機器人專業群和人工智能專業群為重慶市“雙高”建設專業群,裝備制造大類專業在全國同類高校排名第一,電子信息大類在全國排名第二,土木建筑大類在全國排名第十。學院大力實施人才強校戰略,努力建立一支師德高尚、業務精湛、專兼結合、結構合理,適應高職教育要求的“雙師型”教師隊伍,其中具有高級專業技術職務教師占比超過30%,具有研究生學歷學位教師占比超過50%,“雙師型”教師占比近50%,還建有由行業企業高管、工程技術人員和高技能人才組成的兼職教師庫,教師創新能力在全國同類高校排名第七。學院深化產教融合、校企合作,堅持創新發展,提高人才培養質量和社會服務能力。與科大訊飛、長城汽車、華中數

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