重慶信息技術職業(yè)學院特色王牌專業(yè)有哪些

更新：2023-10-03 14:04:19 高考升學網

高考填報志愿的時候，想必很多人關心大學的特色王牌專業(yè)，特色專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質量等方面，具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色，已產生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水平、高質量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么重慶信息技術職業(yè)學院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、重慶信息技術職業(yè)學院特色王牌專業(yè)有哪些

根據重慶信息技術職業(yè)學院本科招生網公布的數據可知，重慶信息技術職業(yè)學院王牌專業(yè)類型有省級（直轄市）：軟件技術專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	1	軟件技術

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

高考志愿填報五大誤區(qū)

對高考生而言，高考志愿如何填，上哪所大學、讀什么專業(yè)，是我們人生決策當中的緊要處，是重要的一步，將直接或間接的影響著學子們一生的道路。同時，高考志愿不但關系到考生能否被理想院校和專業(yè)錄取，而且關系到普通高校對人才的合理選拔和培養(yǎng)的問題。

高考志愿事關重要，但在我們的調查和實際工作中卻發(fā)現經常存在這樣五大方面的誤區(qū)：

1、盲目追熱門專業(yè)。

關于這一點，央視新聞曾經做過一期針對高考生的調查，結果顯示有37%的學生選擇了當年熱門的，比如說經濟呀、金融等專業(yè)；有40%的學生選擇的并不是自己感興趣的專業(yè)。

熱門專業(yè)看似光鮮，但是各位朋友要知道，當年選擇的熱門專業(yè)，在你就業(yè)的時候，可能因為市場因素的變化，它就變成了冷門的專業(yè)。

早在2010年，中國大學生就業(yè)報告當中就指出：法學、生物、計算機等報考的熱門專業(yè)，連年就業(yè)爆冷；地礦、交通等工科專業(yè)的就業(yè)率與薪資卻持續(xù)走高。所以說，熱門專業(yè)它不等于永遠的熱門，熱門的專業(yè)也并不等于就業(yè)前景就一定理想。

我們在志愿填報的時候需要的是指引方向的指南針，而不應該是告訴我們冷熱的溫度計。

2、一心上名校。

也可以理解為重學校，輕專業(yè)。對于這部分人，他們認為，只要學校選的好，學什么專業(yè)不重要。2014年大學高考網曾經做過一期調查，數據顯示，具有這種想法的考生占到65.5%，只有34.5%的考生選擇了我首先要選理想的專業(yè)。

北京青年報曾經報道過這樣一位學生——周浩，以青海省理科第五名的成績考入北京大學生物學院。然而不到兩年時間，周浩經過一番周折，毅然決然地轉學到北京工業(yè)技師學校學習數控專業(yè)。之所以會發(fā)生這樣的事情，就是因為當初志愿填報的時候，老師和家長都覺得這樣的高分不上名校可惜了，于是周浩聽從了父母老師的建議，選擇上名校，但換來的確是自己學習中的痛苦。當他轉學數控專業(yè)后，記者采訪他時，周浩表示自己不后悔，而且很慶幸自己現在的選擇。1、盲目追熱專業(yè)。

3、盲目聽從別人的意見。

多數的高中生朋友由于平時忙于學業(yè)，或者是獲取消息的渠道比較少，很少思考職業(yè)的未來，對于今后的發(fā)展方向也是知之甚少。因此在志愿填報的時候，往往缺乏一定的主見，就把希望寄托于自己最信任的老師、家長的身上，盲目的聽從他們的意見，忽略了自身的興趣、發(fā)展方向，還有能力的考量。

但是，老師、學長，還有家長，他所掌握的信息，對于志愿填報來說，也不一定完整和準確，最關鍵的是不見得適合于你。所以，盲目的聽從這些人的建議，很有可能導致學生上了大學之后，發(fā)現所學的專業(yè)并不是適合自己的。

4、分數一分不浪費。

就是分盡其用，這樣做的結果比較容易發(fā)生高分落榜現象。

我們在這里建議考生和家長，我們最大程度的發(fā)揮分數作用，但一定要預留出合理的分數空間。

5、不看招生目錄、章程等官方文件。

考生和家長不看招生目錄、招生章程等官方招錄文件，一團黑的胡亂填報志愿的現象，在信息發(fā)達的現在，還很普遍。

我們在升學指導測驗公眾平臺，每年高考季都會舉辦專家答疑活動，但我們同時發(fā)現了很多關于政策類的提問，如提前批是什么意思、什么是平行志愿、本科一批和本科二批能不能同時報考、本科和專科可不可以同時報考、眼睛近視能不能報考軍校等一系列問題。遇到這樣的問題，我們總會告訴考生，去仔細閱讀一下本省的招考政策吧。

高招政策，最主要的是通過省考試院官方網站了解，同時還可以到想要報考的高校網站上查看。其實，這些內容都寫的非常清楚，是每一個經歷高考志愿填報的學生和家長需要了解的。

三、重慶信息技術職業(yè)學院所有開設專業(yè)排名一覽表

重慶信息技術職業(yè)學院包含院系和開設專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本專科
康養(yǎng)學院	社區(qū)康復	專科
	康復治療技術	專科
	健康管理	專科
應用技術學院	汽車檢測與維修（新能源汽車方向）	專科
軟件學院	大數據技術	專科
軟件學院	現代移動通信技術	專科

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四、重慶信息技術職業(yè)學院院校師資介紹

重慶信息技術職業(yè)學院學院介紹2021-06-16重慶信息技術職業(yè)學院創(chuàng)建于1995年。2001年經重慶市人民政府批準、教育部備案正式成立重慶信息技術職業(yè)學院（教育部代碼12755）。學校是教育部批準的國家計算機與軟件技術技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、重慶市示范性軟件學院、重慶市軟件人才培養(yǎng)基地、重慶市筆記本電腦基地人才培養(yǎng)院校、重慶市高技能人才培養(yǎng)基地、重慶市美育實驗學校。學校自創(chuàng)建伊始，堅持以服務為宗旨，以促進就業(yè)為導向，走產學研結合之路的辦學理念，堅持“人無全才、人人有才、人人成才”的育人理念，不斷加強內涵建設，提升教育教學質量，使學校得到長足發(fā)展。學校現有金龍、天城和璧山3個校區(qū)，占地總面積726 畝，教職工426人，其中教授、副教授等高級職稱77人，博士、碩士99人。學校設有軟件學院、汽車工程學院、電影藝術學院、經貿學院、康養(yǎng)學院、應用技術學院、藝術培訓學院、繼續(xù)教育學院、國際學院等9個二級學院，開設有電子信息、土木建筑、裝備制造、財經工商、文化藝術、新聞傳播、教育與體育、公共管理與服務、旅游、醫(yī)藥衛(wèi)生等10大類的43個專業(yè)。各類在校生萬余人。學校以人才培養(yǎng)需求和規(guī)格為依據，以職業(yè)能力為導向設計與開發(fā)專業(yè)課程，探索分別對應行業(yè)通用素養(yǎng)、職業(yè)核心能力和崗位操作技能的專業(yè)基礎課程、專業(yè)主干課程和專業(yè)實習實踐課程的應用型課程體系，重構課程體系建設。軟件技術專業(yè)為市級特色專。