2025年6月6日小學全國愛眼日活動方案

　　為增進同學們對眼的健康保健意識,今年6月6日，結合我校常見病視、沙眼的具體情況，認真搞好“愛眼活動日”活動。特制定此方案：

　　一、活動目的：

　　1.使學生了解視的成因和危害，激發學生保護眼睛的意識。

　　2.培養學生保護眼睛的好慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。

　　二、活動主題：科學用眼，健康成長

　　三、活動內容：

　　1.6月4日召開全體教師動員大會，布置愛眼日活動方案。

　　2.6月7日要求4?6年級學生制作手抄報，進行愛眼護眼知識宣傳，并進行展評。

　　3.6月6日由曲主任進行一次愛眼護眼的衛生知識講座。

　　4.6月6日第21個愛眼日啟動儀式。

　　5.6月7日各班舉行“愛眼、護眼”主題班隊會，對學生進行更加深入的教育。

　　6.各班級在班級博客中對第21個愛眼日進行宣傳。

　　7.各班級把愛眼日活動照片發到班級博客中。

　　6?6小學全國愛眼日活動方案【二】

　　一、活動主題：為了明天，學做新編眼保健操

　　二、活動背景

　　眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。可隨著科學技術的發展，人民生活水的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據資料調查表明，中國學生視病發率在全世界的排名，從1998年的第4位，上升為第2位，僅次于“視第一大國”――日本。最的一份調查顯示：我國小學生的視發病率為22.78%，中學生為55.22%，而大學生高達76.74%。這些數據說明了中國視病發率的上升之快，已到了全社會必須關注與采取措施的時候了。2009年6月6日是第14個全國愛眼日，全國愛眼日的主題是“關愛青少年眼健康”。

　　二、活動目的：

　　1.使學生了解視的成因和危害，激發學生保護眼睛的意識。

　　2.培養學生保護眼睛的好慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。

　　三、活動步驟：

　　1、宣傳階段：通過廣播、班會、校會、國旗下講話、櫥窗等多種形式進行視的宣傳工作，讓學生初步了解視的成因和對青少年的危害。

　　2、行為鞏固階段：

　　(1)各班由班主任組織，利用班隊會時間組織全體同學進行以“為了明天，學做新編眼保健操”為主題的班會活動，通過討論、辯論、小品等多種形式讓學生了解并認識到視對青少年的危害。班主任指導學生將眼保健操做到位。

　　(2)少先隊大隊部對各班學生加強眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢的檢查，將檢查結果納入到班級量化考核中。

　　3、 活動反饋階段：

　　(1)少先隊大隊部于6月底對全校做眼保健操情況進行總結。

　　(2)各班主任組織學生將“愛眼護眼”的實踐、體驗的收獲進行整理。其中1-2年級以圖畫形式;3―4年級以日記感想形式;5-6年級以報告、手抄報形式為主。每班挑選5份優秀作品上交少先隊大隊部，少先隊大隊部將從中挑選出優秀作品進行展出和評獎。

　　6?6小學全國愛眼日活動方案【三】

　　一、活動主題：注意用眼衛生，關愛眼睛健康

　　二、活動背景 眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。可隨著科學技術的發展，人民生活水的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。

　　根據資料調查表明，中國學生視病發率在全世界的排名，從1998年的第4位，上升為第2位，僅次于“視第一大國”??日本。

　　最的一份調查顯示：我國小學生的視發病率為22.78%，中學生為55.22%，而大學生高達76.74%。這些數據說明了中國視病發率的上升之快，已到了全社會必須關注與采取措施的時候了。

　　三、活動目的：

　　1.使學生了解視的成因和危害，激發學生保護眼睛的意識。

　　2.培養學生保護眼睛的好慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。小學愛眼日活動方案精選

　　四、活動過程：

　　活動開始前，通過廣播、班會、校會、國旗下講話等多種形式進行視的宣傳工作，讓學生初步了解視的成因和對青少年的危害。

　　1 召開第21個愛眼日宣傳領導小組會議，向全體教師傳達活動相關精神。

　　2 第21個愛眼日啟動儀式，進行一次全校學生的倡議

　　3 舉行一次“青少年視力保健知識親子教育大獎賽”

　　4 表彰護眼的先進個人(大獎賽名單和每班一名愛眼小衛士名單)

　　5 參加區“青少年視力保健知識親子教育大獎賽”頒獎典禮及“青少年愛眼科普知識講座”小學愛眼日活動方案精選

　　6、活動反饋階段：(1)保健教師于6月底對全校愛眼日活動情況進行總結。

　　(2)各班主任組織學生將“愛眼護眼”的實踐、體驗的收獲進行整理。