北京高考作文評分標準表格 最新等級細則解讀

高考作文占了語文成績中很大一部分分值，在最后階段想要作文有實質性提高，真的非常難。在了解高考作文評分準則的基本上，對各種模式的作文開頭進行大量練，相信能取得一定的成功。那么2023年北京高考作文評分標準是什么？以下是小編整理的相關內容，僅供參考。

一、2023年北京高考作文評分標準

2023年北京高考作文評分標準暫未公布，以下是往年高考作文評分標準，僅供參考。

一、評分標準

1.本題總分為60分，按5個檔次給分。

2.評分時先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。

3.詞數少于100的，從總分減去2分。

4.評分時，應注意的主要內容為：內容要點，應用的詞匯和語法結構的數量和準確性及上下文的連貫性。

5.拼寫與標點是語言準確性的一個方面。評分時，應是視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

6.如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。

二、各檔次給分范圍和要求

第五檔：(51~60分)完全完成了事情規定的任務。

覆蓋所有內容要點。

應用了較多的語法結構和詞匯。

語法結構或詞匯有些許錯誤，但為盡量使用較復雜結構或較高級詞匯所致;具備較強的語言應用能力。

有效地使用了語句間的連接成份，使全文結構緊湊。

完全達到了預期的寫作目的。

第四檔：(41~50分)完成了試題規定的任務。

雖漏掉一兩個次重點，但覆蓋所有主要內容。

應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因為嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。

應用簡單的語句間連接成份，使全文結構緊湊。

達到了預期的寫作目的。

第三檔：(31~40分)基本完成了試題規定的任務。

所漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。

應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。

應用簡單的語句間連接成份，使全文內容連貫。

整體而言，基本達到了預期的寫作目的。

第二檔：(16~30分)為恰當完成試題規定的任務。

漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。

語法結構單調，詞匯項目有限。

有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。

較少使用語句間的連接成份，內容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達給讀者。

第一檔：(1~15分)為完成試題規定任務。

明顯漏掉主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是為理解試題要求。

語法結構簡單，詞匯項目有限。

較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。

缺乏語句間的連接成份，內容不連貫。

信息未能傳達給讀者。

二、北京歷年高考作文題目

2022年高考北京卷作文題目

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。

(1)古人說，“學不可以已”，重視學習是中華民族的優良傳統。在當代中國，人們對學習的理解與古人有相同之處，也有不一樣的地方。

請以“學習今說”為題目，寫一篇議論文。可以從學習的目的、價值、內容、方法、途徑、評價標準等方面，任選角度談你的思考。

要求：論點明確，論據充實，論證合理;語言流暢，書寫清晰。

(2)網絡時代、疫情期間，很多活動轉向“線上”，你一定有不少關于“在線”的經歷、見聞和感受。

請以“在線”為題目，寫一篇記敘文。

要求：健康;內容合理、充實，有細節描寫;語言流暢，書寫清晰。

北京2020作文題目

“二選一”：

1、2020年6月23日，北斗三號最后一顆衛星成功發射，整個系統55個衛星織成一張“天網”每一顆都有自己的功用。以材料“每一顆都有自己的功用”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

2、當今時代，我們每天都會面對各種各樣的信息。其中有一條信息，或引發了你的感悟，或影響了你的生活，或令人振奮，或使你愧疚，或讓你學會辨別真偽……請以“一條信息”為題，聯系現實生活，展開聯想或想象，寫一篇記敘文。要求：健康；內容充實，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。請以“一條信息”為題，寫一篇記敘文。字數仍要求不少于700字。

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