教師經典格言

1、認認真真教書，踏踏實實育人。凡凡做事，堂堂正正幫人。

2、做一名美和愛的使者。

3、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認為只有此時，咱們才真正擁有了一切。

4、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

5、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

6、保存兒童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知識把兒童天性武裝起來。

7、把愛砌成臺階。孩子，請你拾級而上，那里站著個大寫的“人”，在等你。

8、教師的春風，日日沐我心。

9、相信自己的工作能力，相信學生的認知能力。

10、用愛的琴弦，彈奏和諧的樂曲；用心的泉水，澆灌美麗的花朵。

11、要學生做的事，躬親共做；要學生學的知識，躬親共學；要學生守的規則，躬親共守。

12、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

13、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。

14、盡心盡力，無怨無悔。

15、愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。

16、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

17、用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂、獲得成功。

18、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

19、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。

20、慈父+慈母=教師。

21、表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。

22、踏踏實實做人、認認真真做事。

23、以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。

24、在親自然與人性中，順著孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

25、以專業精神引領學生，以人格魅力感染學生，以教學藝術激活學生。

26、你的進步是我的追求教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

27、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

28、智者樂水，仁者樂山。

29、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

30、不能只埋頭拉車而不抬頭看路。

31、良言暖三春，惡言記終身。

32、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

33、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

34、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你。就會比別人提前到達成功的彼岸。

35、學生的滿意，是最大的幸福。

36、職業道德是做人之本，為師之本。

37、給學生一個機會，學生還老師一個驚喜。

38、給學生一個世界，給老師一片天空。

39、評價一堂課的優劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。

40、在教育中守望快樂，享受幸福。

41、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

42、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和明白也越深刻。

43、表揚用喇叭，批評用電話。

44、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

45、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

46、差生身上應更多體現著老師的愛。

47、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕領悟而告終。

48、鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互支撐的拐杖。

49、把愛帶給每位學生。

50、慣形成性格，性格決定命運。

51、一味地挖苦、貶低，會導致孩子的反抗，反對父母，反對學校，或者反對整個世界。

52、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。

53、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

54、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。

55、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

56、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

57、名副其實的教育，本質上就是品格教育。

58、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

59、會欣賞學生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學生是最快樂的。

60、教師好似肥沃的土壤，滋養著嬌貴的花朵，呵護著嬌嫩的小草。

61、因為愛，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實踐，用包容開放的心態去觸摸那一顆顆鮮活的童心。

62、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

63、對于世界，學生只是孩子；對于教師，學生就是世界。

64、滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干；靠天，靠人，靠祖上，不算是好漢！

65、和藹可親的態度永遠是教師良好的注腳，博學耐心是教師最基本的素質。

66、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。

67、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

68、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

69、喜歡孩子，善待孩子。

70、不要輕易蔑視那些看似細小的事物，它們有時決定教育的成敗。

71、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

72、好慣是學生認識提高的基礎上自己養成的，好的慣會使你受益終生。

73、率先垂范，教師重責。

74、真正的教師，極力防止自我的壞慣及于學生。

75、一個無任何的教師，他教育的學生不會有任何。

76、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

77、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡咱們知道的交給學生。

78、愛生如愛己，教生如教子。

79、抓養成，促導學，求發展。

80、人不能夠瞧不起自我。