改正造句-用改正造句

1、朋友是幫助你改正缺點的人，朋友是在你垂頭喪氣時安慰你的人，朋友是借給你肩膀痛哭的人，朋友是遞給你手帕的人，朋友是鼓勵你積極上進的人。

2、友誼如一面明鏡，我們互相發現不足，改正缺點。

3、我們唯一不會改正的缺點是軟弱。拉羅什富科

4、對于喜歡和你對著干的人，首先要客觀的反省自己，改正自己，消除自己的原因。其次，看清楚她是多么幼稚，讓她一個人不開心好了。

5、能發現自己的錯誤是智慧，能改正自己的錯誤是勇敢。

6、要改正別人之前，先檢查自己有沒有出錯。

7、老師和藹可親的對我說：“犯錯誤是可以改正的，可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。”。

8、人是不可能十全十美的，只有不斷取長補短，改正缺點，才能越來越完美。

9、不要歧視犯錯誤的人，要耐心地幫助他改正錯誤。

10、孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。

11、認識到自己的錯誤，就要堅決改正。

12、青春，是一個充滿朝氣的時節，是一個不斷犯錯又不斷改正的時節，是一個敢闖蕩、敢承擔的時節，是一首無悔的贊歌！

13、原諒自己的錯誤就是不想改正錯誤。

14、我們要信任她，相信她能改正缺點。

15、努力學習，改正缺點，發揚優點，把學習成績提上去。

16、觀棋不語非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點。

17、在革命事業中，認識到自己的缺點就等于改正了一大半。

18、你誠心改正錯誤，政府會寬敞處理的。

19、錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。

20、古人說：“少成若天性，慣如自然。”壞慣是我們打不開的心鎖；壞慣是我們轉不過的彎；壞慣是我們看不見的障礙……好慣要保持，壞慣要改正，永遠別讓壞慣左右我們的未來。

21、給孩子多多提供嘗試機會也是實施挫折教育的有機組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等于被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路。

22、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。愛因斯坦

23、對一個職工，如果他時馬馬虎虎，我會十分生氣，一定會批評，但他有時做錯事，你應該給他機會去改正。

24、自省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有機會改正。

25、反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。

26、以前我只看到了客人的外表，現在理解了客人的內心。我聽人說過，考察他人行為的人不助長人家的過失，體察他人實情的人不譏笑人家的言辭。我可以向您道歉，您能不拋棄我嗎？我誠心改正錯誤的行為。

27、做任何事都需要十足的勇氣，沒有勇氣就克服不了困難，沒有勇氣就改正不了錯誤，沒有勇氣就取得不了成功。在我們的學習、生活、工作中，勇氣是至關重要的。

28、老板創造恐懼，領導者創造自信。老板能修正過失，領導者能改正錯誤。老板什么都知道，領導者總是問問題。老板讓工作成為苦差事，領導者讓工作變得有趣。老板專注于他自己，而領導者專注于整個團隊。

29、一個熱情的人，尤其是青年，過火是免不了的；只要心地善良、正直、胸襟寬，能及時改正自己的判斷，不固執己見，那就很好了。

30、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。

31、一個人常常檢查自己的錯誤，然后才能改正；自己覺得心意困惑思慮阻塞，才能有所發奮創造。

32、做學問的方法沒有什么竅門，知道錯誤，趕緊改正錯誤罷了。

33、人的一生都是不斷養成好慣和改正壞慣的過程，這是人類生存發展的必然趨勢。

34、犯了錯誤改正了，仍然是個好同志。

35、不怕承認自己的錯誤，不怕一次又一次地改正這些錯誤，這樣，我們就會登上山頂。列寧

36、在最初集中時所犯的錯誤，在戰役間縱使可以改正，但其實施亦極困難。

37、我們要虛心聽從老師的教導，改正自身的缺點。

37、造 句 網原創和收集優質句子,使您在.

38、老師表示，如果楊敏改正了錯誤，就對她的過失既往不咎。

39、錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的事情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。

40、給多多提供嘗試機會也是實施挫折的有機組成部分。一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等于被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路。

41、如果有人提議我重新做人的話，我倒樂意把我的一生再從頭重演一遍，我僅僅要求像作家那樣，在再版時有改正初版某些缺陷的機會。

42、一個熱情的人，尤其是青年，過失是免不了的；只要心地善良、正直、胸襟寬，能及時改正自己的判斷，不固執己見，那就很好了。

43、為了能在這場比賽中贏，他們已經使出了渾身解數，可還是失敗了，但是他們并沒有從此一蹶不振，而是發現自己的不足，努力去改正，付出了更多的精力，終于，他們在這次比賽中取得了勝利。

44、人無完人，每個人都會犯錯，只要改正，一切都是好的。

45、當我們認識到犯錯是人的本性的時候，就不應該為自己的錯誤感到羞恥，而應該為自己不改正錯誤感到羞恥。

46、只要我們黨的作風完全正派了，全國人民就會跟我們學，改正他們的錯誤，這樣就會影響到全民族。

47、奉勸年輕的教師和少先隊輔導員：不要急于處罰學生，要好好想一想，是什么促使他犯這種或那種過失的。要是設身處地為孩子們想一想，那末就可相信他們會通過自身的努力來改正錯誤的。

48、有的同學不認真改正作文里的錯別字，以致一錯再錯。

49、別的山上的石頭，能夠用來琢磨玉器。原比喻別國的賢才可為本國效力。后比喻能幫助自己改正缺點的人或意見。

50、沒有學不好的知識，只有不好學的知識；沒有做不好的事情，只有不好做的事情。沒有改不了的惡，只有不愿改正的態度；沒有垮不過去的門檻，只有不奮起的腿腳。

51、對偶然犯錯誤的人，既要幫助他改正錯誤，又要顧全他的面子。

52、我一定虛心接受大家的意見，改正缺點。

53、學習周恩來同志吧！采取徹底的唯物主義的態度，公開地承認錯誤，勇敢地改正錯誤。

54、21一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

55、學會各種技巧都要經歷考驗，都會犯錯誤，犯錯誤后要用心改正目標，直到實現“成功的”行為。

56、或許，對于偉人來說，挫折是一種享受。我沒有那么高的境界，但我能在挫折中體會到自己的不足并改正，在挫折中分析失敗的原因，這對自己今后的人生旅途來說，無疑是一種極好的借鑒。

57、教師不要急于評價，出示結論，而是重在幫助弄清出現錯誤的原因，從而讓他們以積極的態度去承認并且改正錯誤，與文過飾非相比在對待錯誤的態度上，這個不正是一種創新態度嗎？

58、對于堅持錯誤意見的人,我們不能壓服,而只能用說服的方法,以理服人的方法進行教育,幫助其改正錯誤。

59、一字之師是解釋為改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為一字之師。

60、閉門思過恐怕不是改正錯誤的最好辦法。

61、我們都因為愛犯過錯誤，值得慶幸的是，這是為了我們所愛的人，不是嗎?生活總是給我們很多機會，讓我們從頭再來，改正我們曾犯下的錯誤，希望你們能一直保持這份真愛，謝謝你們讓我知道什么是愛。

62、拖拖拉拉是一種不良的慣，我們要盡力改正它。

63、在行政審判中就曾經發生過盡管判決撤銷被告行政機關的具體行政行為，要求其在重新作出的具體行政行為之中改正先前的違法問題，但是，行政機關卻置若罔聞，依然故我，甚至變本加厲。

64、大家勸王明懸崖勒馬,盡快改正錯誤。

65、我們有了錯誤，應認真檢查，決心改正，不能采取避重就輕的態度。

66、倘若有改正自暴自棄的念頭，說明心境已經慢慢開始復，因此現在不用著急，只要順其自然，日里不要接觸些容易使情緒激動或者消沉的東西，這樣好容易穩定的心理狀態又容易被打破。

67、對于犯了錯誤的同學,我們一定要因勢利導,加強工作,采用批評與鼓勵相結合的辦法,促進其轉化改正。

68、既然你知道錯了，就要改正。

69、我發現成績是不會無緣無故的下降的，成績的下降表明著我的學習方法不對，需要改正。

70、為了改正我拖拖拉拉的壞毛病，媽媽真所謂絞盡腦汁地想辦法。

71、做錯了改正一下；傷心了痛哭一下；厭倦了回望一下；活累了休息一下；絕望了無奈一下。

72、隱瞞錯誤就是不想改正錯誤。

73、雖良藥苦口,但可以根治重病;雖忠言逆耳,但可以幫助你改正錯誤或不犯錯誤。

74、苦海無邊,回頭是岸,你必須徹底改正錯誤。

75、我們的杜老師總是直言不諱地指出學生的缺點，讓我們及時改正。

76、犯了錯誤,受到批評,就應該堅決改正,如果不思悔改,反而變本加厲,那就錯上加錯了。

77、犯了錯誤要及時改正，不要執迷不悟。

78、治病救人比喻幫助犯錯誤的人改正錯誤。

79、人們經過失敗之后，也就從失敗取得教訓，改正自己的使之適合于外界的規律性，人們就能變失敗為勝利，所謂"失敗者成功之母"，"吃一塹長一智"，就是這個道理。

80、看來我的話你是如風過耳了,根本就沒記在心上,更不用說是改正了。

81、青少年很容易沾染上一些不良嗜好，如不及時改正，積難改，就會走上犯罪的道路。

82、責難人容易,誰都能做到.但是,單純的責難卻不告訴對方正確的道路的話,從中誕生不出任何東西.改正意味著要成就什么事情,而責難什么也成就不了.

83、我發現成績是不會無緣無故地下降的，成績的下降表明我的學習方法不對，需要改正。

84、改正錯誤不應矯枉過正,要實事求是。

85、雖然小米以前是傲睨自若的樣子，但是他知道自己的錯誤了，及時的改正了，所以大家還是和他做朋友。

86、你批評得入情入理,我虛心接受,誠懇改正。

87、要知道，狂風能卷走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實地，才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的希望你能充分認識自身所存在的缺點與不足，努力加以改正。相信在同學心目中你會成為一個全面發展的好學生。

88、媽媽用旁敲側擊的方法讓我改正了錯誤。

89、我們對所犯的錯誤要認真改正,避重就輕是不行的。

90、犯了錯一定要徹底改正。

91、盡力：我會盡力改正自己的缺點。

92、上學后,他像變了個人似的,朝聞夕改,把過去睡懶覺的毛病徹底改正了。

93、上次，在上課的時候我和別的同學說話，沒聽老師講課，回到家作業不會寫，真是顧此失彼，我下一次一定要改正。

94、既然他已承認并改正了錯誤，我們就可以既往不咎了。

95、既然他已承認并改正了錯誤，我們站在鼓勵向上的立場，就既往不咎了吧！

96、長傾聽了下屬的意見，決定改正以前的工作作風。

97、戴蒙稱，這一錯誤非常嚴重，咎由自取，他還說公司將承認并改正錯誤，繼續前進。

98、正確的態度應當是，對于犯錯誤的同志，采取"懲前毖后，治病救人"的方針，幫助他們改正錯誤，允許他們繼續革命。

99、對于一名共產黨員，應在每一件事完成之后，都要反躬自問，查找錯誤，進行改正。

100、家長如是說：這學期各方面都有所進步，但太喜歡表現自己而不虛心的這種態度還沒有完全改正。希望你在新的學期里要嚴格地要求自己，端正學習態度在小學的最后學期里給自己交一個滿意的答卷。

101、你這種做事虎頭蛇尾,有始無終的毛病要堅決改正。

102、我們的系統中的確有很多地方需要立即改正。但我們絕對不會去把一大群人逼上梁山，如果他們真的無辜的話。

103、有時候明明已經認識到了錯誤，但很多人并不會馬上改正，直到喪失了改正的機會，悔之晚矣！

104、忠言逆耳,同學們的批評聽起來尖銳了些,但對你改正缺點是有好處的。

105、老師、同學有缺點或錯誤,應當正面指出來幫助改正,不該用旁敲側擊的方法進行諷刺打擊。

106、你有這種欲蓋彌彰的想法就是不對的，犯錯了我們就應該誠實的改正。

107、對自己的錯誤和缺點，決不可諱莫高深，應該去尋求他人的幫助并盡快改正。

108、請你趕快改正你的錯誤，不要一錯再錯。

109、小娟的缺點就是自高自大,傲氣十足,我們要幫助她改正這一點。

110、他是否有改正錯誤的決心,人們將拭目以待。

111、我這時鄭重其事的告訴了媽媽：我――愿意改正過來。

112、十幾年來,我一直是編外人員,這種投閑置散的安排,終于得到了改正。

113、任何犯錯誤的同志，只要他不諱疾忌醫，勇于改正自己的錯誤，我們還是歡迎他的。

114、重視治河尋根溯源任用能臣御前辯論集思廣益會議裁決實踐驗證改正錯誤斷不出書以上九點能夠做到一點，可以稱作明君。

115、古人云:使功不如使過。對于那些認真改正錯誤,并決心將功補過的干部,我們應敢于信任,善于使用。

116、你說他"依然故我"，我認為不能這么說，要看到他有改正的地方，要肯定他點滴的進步。

117、他非常重視內視反聽,因此能不斷改正錯誤。

118、老師不在班級的時候，班級就雞飛狗跳，個個人都隨心所欲，包括部分班干部，真是陽奉陰為呀，這樣的行為是要不得的，我們應該改正！

119、老師批評了他，他不僅沒有改正，甚至變本加厲了！

120、小孩的毛病,在細小時就要幫助改正,否則,積微成著,改起來就不容易了。